高一暑假見(jiàn)聞作文范文
假期是快樂(lè)的，我們與爸爸、媽媽和姥姥一起去大連老虎灘公園旅行。那里有許多聰明得令人稱奇的動(dòng)物和美麗的珊瑚。下面是由小編給大家?guī)?lái)的高一暑假見(jiàn)聞作文，讓我們一起來(lái)看看!
高一暑假見(jiàn)聞作文1
二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的?，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè)和收獲。但是，快樂(lè)的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材，怎樣圍繞中心來(lái)寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái)：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子，出門時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(zhǎng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫，將來(lái)也能寫出像徐老師那樣的作文來(lái)。
對(duì)了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來(lái)，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會(huì)和它玩上一陣，與它說(shuō)說(shuō)話。我與它說(shuō)話時(shí)，它聽(tīng)得可認(rèn)真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時(shí)搖晃幾下，像是聽(tīng)懂了似的。有一天我因事沒(méi)來(lái)，第二天去，可魯見(jiàn)了我就像見(jiàn)了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地?fù)u著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個(gè)動(dòng)物朋友而高興。
在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂(lè)。
這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
高一暑假見(jiàn)聞作文2
炎熱的夏日被下崗了，初秋已悄悄走來(lái)，這個(gè)暑假也快結(jié)束了，新的學(xué)期馬上要開(kāi)學(xué)，大人們催促我把暑假作業(yè)檢查一下，全完成否?順便把這二個(gè)月的學(xué)習(xí)，生活情況總結(jié)一下，迎接新的挑戰(zhàn)。
還差一篇作文“暑假見(jiàn)聞”沒(méi)寫，這個(gè)暑假到今天為止，我都沒(méi)有出去過(guò)，有什么好總結(jié)呢?我除了按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)和練習(xí)書法，剩下幾乎是煩惱和苦燥。雖沒(méi)有像其他同學(xué)那樣去補(bǔ)課、上加強(qiáng)班，但也沒(méi)有能像有些同學(xué)去旅游快樂(lè)，瀟灑玩一會(huì)，繁重過(guò)多的暑假作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的練字，整個(gè)暑假不是練字就是要認(rèn)真完成好作業(yè)。說(shuō)句心里話，我想回到書生小學(xué)，想念他們，我巴不得沒(méi)有暑假。
記得有一次下午天下著傾盆大雨，我以為這下可以休息半天了，誰(shuí)知還是得去練字，到了學(xué)校門口，地上雨水都漫過(guò)腳背了，老爸怕我淋濕，不管鞋子進(jìn)水，一手掙著傘，抱著我進(jìn)學(xué)校，我雖然沒(méi)淋著雨，但老爸的后背已經(jīng)全部淋濕透了，皮鞋變成了雨鞋。當(dāng)然，我知道大人們?yōu)榱耸裁?，但有這個(gè)必要嗎……
雖然，這個(gè)暑假我付出的艱辛和汗水得到了許多的回報(bào)?？墒瞧綍r(shí)在學(xué)校里學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦，壓力還挺大的，很想很想利用暑假好好休息，假如大人們能給我一個(gè)快樂(lè)的暑假有多好啊!
高一暑假見(jiàn)聞作文3
人長(zhǎng)大了，記憶的東西也多了起來(lái)。今年暑假，經(jīng)歷了許多的事情，回想起來(lái)，歷歷在目。但最令我難忘的就數(shù)游玩兀源洞了。
那一天，我們約好我的好友胡雨璐，一早就出發(fā)了。爸爸一邊騎著車，一邊跟我們討論這討論那，不一會(huì)兒，就到了目的地。
還沒(méi)等爸爸買完票，我和胡雨璐就飛奔了進(jìn)去。開(kāi)始，我們倆只是玩了蕩秋千和蹺蹺板，后來(lái)，爸爸提議到里面去。這下我們倆小家伙就像脫了韁的野馬，狂奔了起來(lái)。到處都玩了玩，弄得身上到處是灰。我還給如來(lái)、觀音、神龜給了錢，像模像樣地許了愿，不知道它們會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)幸福和好運(yùn)。
沒(méi)想到爸爸竟然買了漂流的票，我和胡雨璐甭提多高興了。上了船，我們就想開(kāi)始劃，但是，要等所有人上船才能開(kāi)始劃。等所有人上來(lái)了，船就出發(fā)了。周圍一片寂靜，我和胡雨璐都以為有下坡，可是，船還沒(méi)有到源頭，就掉頭走了。下了船，我和她就喪氣地說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不刺激嘛，錢都白花了?！卑职致?tīng)了，哈哈大笑。不過(guò)，我們硬是在里面呆了很長(zhǎng)時(shí)間，感受了洞內(nèi)的“天然空調(diào)”。
我們還喂了猴子，雖然被放走了幾只，但我們依然很開(kāi)心。“這次可惜的是沒(méi)帶相機(jī)，沒(méi)把這如花似錦的風(fēng)景拍下來(lái)!”爸爸失望地說(shuō)。
那一天是我最開(kāi)心的一天，雖然沒(méi)有把這么美的景色和時(shí)刻拍攝下來(lái)，但是我是不會(huì)忘記這一天的!
高一暑假見(jiàn)聞作文4
假期是快樂(lè)的，我與爸爸、媽媽和姥姥一起去大連老虎灘公園旅行。那里有許多聰明得令人稱奇的動(dòng)物和美麗的珊瑚。
園內(nèi)藍(lán)天碧海，青山奇石，山水融融，構(gòu)成了綺麗的海濱風(fēng)光。在這里，我們向著第一站——珊瑚館出發(fā)。我們剛進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是三只大烏龜。許多游客與它們“親密接觸”，而它們也絲毫沒(méi)有懼怕，反而很配合。我也走過(guò)去與它握手拍照。再往里走，就是裝著各種小魚和珊瑚的展柜。據(jù)說(shuō)這里共有珊瑚礁生物群200余種，300多個(gè)。每種珊瑚和小魚的色彩與姿態(tài)都令我目不暇接，應(yīng)接不暇，它們的神奇令我大開(kāi)眼界。一轉(zhuǎn)眼，幾十分鐘的時(shí)間就在我嘖嘖稱贊中，不知不覺(jué)地過(guò)去了。
到了海豚表演的時(shí)間了。我們走進(jìn)了第二站——極地館。我們準(zhǔn)備先去看表演，然后再觀賞其它動(dòng)物。表演開(kāi)始時(shí)，三只小海豚和它們的馴養(yǎng)員上場(chǎng)了。接下來(lái)開(kāi)始了它們的第一個(gè)節(jié)目：鉆過(guò)棚頂?shù)膱A圈。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一只海豚，也看了一眼棚頂掛得很高的圓圈。只見(jiàn)小海豚縱身一躍，擺了一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)就鉆了過(guò)去，以滑過(guò)一首曲線，落入水中，濺起了朵朵美麗的浪花。隨后就是一陣熱烈的掌聲。小海豚也驕傲地游到馴養(yǎng)員的面前，要了一條魚吃……
第二個(gè)節(jié)目：海豚算數(shù)。規(guī)則是主持人出題，海豚算出等于多少就用嘴巴去按水池邊的按鈕，按鈕響幾次就是幾。只聽(tīng)主持人隨口出了一道“3+=?”，海豚思索了幾秒，開(kāi)始按按鈕，只聽(tīng)“滴滴滴……”不多不少正好8聲。觀眾席上響起一句句的評(píng)論，都在夸海豚的聰明和靈性。
最后一個(gè)節(jié)目是兩只海豚拉著一個(gè)坐在救生艇上的小孩。為了小孩的安全，主持人還給他穿上了救生衣。但海豚用行動(dòng)證明了這一切都是多余的，它們以精湛的技藝，平穩(wěn)地托著小孩游了一圈……
第三站是鳥(niǎo)語(yǔ)林。我們先找到一處地方吃中午飯，而后走進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)林。還沒(méi)進(jìn)到園口，就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲。通往鳥(niǎo)類表演場(chǎng)的小路上，我們觀賞著各種美麗的鳥(niǎo)，聽(tīng)著它們的演奏，高興地向表演場(chǎng)地跑去。表演開(kāi)始時(shí)，出場(chǎng)的是一只顏色鮮艷的鸚鵡。馴養(yǎng)員告訴觀眾，鸚鵡會(huì)分辨錢幣。于是有拿出一元錢舉得高高的，鸚鵡迅速朝那個(gè)人飛去，叼起一元錢飛回馴養(yǎng)員身邊。慢慢地，有人拿出了五元錢、十元錢，這時(shí)鸚鵡開(kāi)始挑錢了，再見(jiàn)到一元錢時(shí)，它瞧都不瞧一下，即便是飛過(guò)去也不會(huì)叼走了，只是再飛回來(lái)。只叼五元和十元的錢，它的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑……
短短的一天旅行，在鳥(niǎo)兒們的嘰嘰喳喳中落下帷幕，但那一只只可愛(ài)的動(dòng)物，卻留在我的腦海里揮之不去。
高一暑假見(jiàn)聞作文5
炎熱的夏日被下崗了，初秋已悄悄走來(lái)，這個(gè)暑假也快結(jié)束了，新的學(xué)期馬上要開(kāi)學(xué)，大人們催促我把暑假作業(yè)檢查一下，全完成否?順便把這二個(gè)月的學(xué)習(xí)，生活情況總結(jié)一下，迎接新的挑戰(zhàn)。
還差一篇作文“暑假見(jiàn)聞”沒(méi)寫，這個(gè)暑假到今天為止，我都沒(méi)有出去過(guò)，有什么好總結(jié)呢?我除了按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)和練習(xí)書法，剩下幾乎是煩惱和苦燥。雖沒(méi)有像其他同學(xué)那樣去補(bǔ)課、上加強(qiáng)班，但也沒(méi)有能像有些同學(xué)去旅游快樂(lè)，瀟灑玩一會(huì)，繁重過(guò)多的暑假作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的練字，整個(gè)暑假不是練字就是要認(rèn)真完成好作業(yè)。說(shuō)句心里話，我想回到書生小學(xué)，想念他們，我巴不得沒(méi)有暑假。
記得有一次下午天下著傾盆大雨，我以為這下可以休息半天了，誰(shuí)知還是得去練字，到了學(xué)校門口，地上雨水都漫過(guò)腳背了，老爸怕我淋濕，不管鞋子進(jìn)水，一手掙著傘，抱著我進(jìn)學(xué)校，我雖然沒(méi)淋著雨，但老爸的后背已經(jīng)全部淋濕透了，皮鞋變成了雨鞋。當(dāng)然，我知道大人們?yōu)榱耸裁?，但有這個(gè)必要嗎……
雖然，這個(gè)暑假我付出的艱辛和汗水得到了許多的回報(bào)?？墒瞧綍r(shí)在學(xué)校里學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦，壓力還挺大的，很想很想利用暑假好好休息，假如大人們能給我一個(gè)快樂(lè)的暑假有多好啊!
高一暑假見(jiàn)聞作文范文相關(guān)文章：
高一暑假見(jiàn)聞作文范文
下一篇：高一暑假假期作文800字
