青春的選擇高一作文600字
青春的選擇高一作文600字大全
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編給大家分享的青春的選擇高一作文600字大全，希望對大家能有所幫助。
青春的選擇高一作文600字大全1
今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動——艱難的選擇。
首先，老師發(fā)給所有學生和家長每人一張紙和一支筆，讓我們在上面寫各自最愛的五個親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。
寫完以后，老師開始給我們講了一個故事，大概內(nèi)容是：我和我最愛的五個親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個人——姥姥，姥姥曾經(jīng)給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了!現(xiàn)在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買我最愛吃的手抓餅;晚上都九點多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時，我的心碎了，我真不想再放棄一個人了!可老師說：“再放棄一個人!”這時就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養(yǎng)活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦?我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經(jīng)賺錢養(yǎng)活我，每天晚自習一直到十點才下班，回家的時候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的!劃完以后我的心像是被刀捅了一下!老師又說：“請再放棄一個人!”我想：老天爺為什么要這么折磨我!于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活，給我洗內(nèi)褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個世界。沒有母親就沒有我。
故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的選擇。
青春的選擇高一作文600字大全2
決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。――題記
我的選擇是――跳出舒適圈，因為這個選擇，我成為了更好的自己。
身為家里的小公主，爺爺奶奶很是疼愛我，從不讓我干任何農(nóng)活，每次我回到家里，他們就把什么都給我弄好了，這樣的生活無疑是舒適的，但我選擇跳出舒適圈。我纏著他們帶我一起去田里，和他們一起勞作，他們會給我講一些農(nóng)業(yè)小知識，我也聽得津津有味，和爺爺奶奶一起勞作，我也體會到了別樣的樂趣。
因為跳出舒適圈，我學到了更多的知識，感受到勞動的樂趣。
我是一個很喜歡旅游的人，每逢暑假、寒假，我都會抽空出去游玩，我們?nèi)サ淖疃嗟木褪桥郎?。記得那年暑假，我和朋友一起去華山，擺在眼前的有兩條路，要么坐纜車舒舒服服的到山頂玩一會兒，再坐纜車下來，要么順著石梯往上爬，再坐纜車下來。當大家在猶豫不決的時候，我的心里響起了一道聲音：我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去，其他伙伴見狀也都跟了上來，一路上大家相互鼓勵，最終爬到了山頂。那種站在山頂?shù)南矏?，是坐纜車上來的人無法體會到的。
因為跳出舒適圈，我敢于挑戰(zhàn)自我，并能帶動他人去擁抱更好的自己。
在臨近考試的時候，大多數(shù)人會選擇刷題來鞏固知識，我也是如此。不過，我選擇了刷難題，難題確實不一定會出現(xiàn)在試卷上，但它絕對可以提高你的能力，同時也可以鞏固知識點。做難題，其實是把各個知識點同時復習了，當你做一個難題，你就可以鞏固好多知識點，而且當你做對了，那種自豪感和成就感會讓你更加有動力去做下去。
因為跳出舒適圈，我能更好地提高自己，增強自信。
正確的選擇，會讓我們成為更好的自己。
青春的選擇高一作文600字大全3
選擇，關乎著自己或者其他人的命運。它雖然只是一剎那的決定，但仍舊是要花費巨大勇氣的，如果稍有懈怠或稍有一絲草率，那肯定是會得罪人的。
今天下午的數(shù)學課，張老師要通過“答案接龍”的方式來檢測我們。這種接龍不拘一格，完全是前一個回答問題的人隨便選擇下一個人，每個人被選擇的機會都是平等的。可以這么說：選擇的人掌握著所有人的命運。于是，有人期待、有人害怕。
在張澈回答完問題后，在恍惚間聽到了我的名字。我很想回答，于是立刻就站了起來，并馬上說出了正確答案。
難就難在這兒。當我說完正確答案后，馬上就有一堆人叫我的名字，不為別的，就是為了讓自己也能回答一次問題!這種寶貴的機會當然是留給那些積極的人，但他們狂躁的心屬實讓我嚇了一跳：他們個個都如同打了雞血一般，站著的、坐著的，無不都在喊著：“選我!選我!”我終于明白了“措手不及”的含義，我必須盡快做出選擇，否則，將會讓局面更加難以控制。
我左瞅瞅右看看，幾乎都是平時那些總是被叫起來回答問題的人在舉手。不行，這樣有些不太公平!后面的同學也是如此，他們的聲音越來越大。在這個火燒眉毛的時候，我突然想到了一個人：張盛涵。我像是找到了救命稻草，喊出了他的名字!有人失落，有人埋怨。他回答完問題后，我又看到了同樣的場面，聽到了相似的喊叫。
選擇，會讓一部分人受益，也會讓某些人失落。我所做出的決定，不可能偏向誰，是實實在在、絕對公平的。所以，在面對選擇時，我們只需做到公平、公正，就不會被人所懷疑。如果是被選擇，那么，我們只需做到心平氣和。因為，結果不會辜負任何一個努力的人!
青春的選擇高一作文600字大全4
今天上午第三節(jié)課是美術，我們吃完課間餐，排好隊來到了美術教室門口。教室門鎖著，也沒看到金老師。過來一會，上課鈴響了，可是金老師還是沒有出現(xiàn)。這下大家急了，有幾位同學趕緊去找老師;有幾位同學四下找門鑰匙;有的同學抱怨著、猜測著;更多的同學三三兩兩地聊著天、唱著歌……場面失去了控制。
又過了一會，去找老師的同學沒找著回來了，引發(fā)了抱怨同學的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學發(fā)現(xiàn)了教室鑰匙。開了門，路隊長讓我們自己畫自己想畫的東西。不知道是不是因為在門外還沒聊夠，很多的同學坐下后還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個問題的答案，看看周圍很吵，也情不自禁地跑過去把自己的想法告訴了他。把老師不在這種突發(fā)情況當作是對我們每個人紀律性的考驗，那么我在這場考驗中完敗!因為路隊長讓我們自己畫畫，我卻沒有把它當作課堂指令來要求自己。這好比一個士兵在要求沖鋒的時候選擇了撤退。雖然這樣的選擇在事后分析來看明顯是錯誤的，但是在當時的情況下能做出正確的選擇，實際上是對個人品行的考驗和挑戰(zhàn)。誰能保證把釣到的鱸魚放回去呢?
那么如何在這樣的選擇面前不迷茫呢?東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無主，吾心獨無主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨”要求自己。我們現(xiàn)在讀《論語》、學國學，不僅僅是為了增加見識，更是為了養(yǎng)性修身，避免在選擇時做出小人的行徑。
青春的選擇高一作文600字大全5
選擇不斷，機會不斷，結果不同。人生就是由無數(shù)道選擇題組成的，有單選也有多選，選擇不同，結果也不同，人生就不同。
“沒有風格，不被定義”意思就是我喜歡做多選題，不會傷心舍去，也不會開心得到，平平淡淡的生活也會有選擇的挫折，請大家來見證一下我的選擇!
身在河南，心在安徽。就這我都糾結了三年。到底是回老家上學還是在河南上學呢?在安徽上學不用擔心沒有電腦，不用擔心冬天凍著，不用擔心天黑也沒到家，更不用擔心人身安全。因為學校會專門安排學生們在電腦上操作他們應該完成的任務，因為公交車一元錢就能夠坐到家門口，因為有電動車任我騎行，因為一出門就是七大姑八大姨，因為上下學不用早晚被接送。但卻也有難處，早上沒有人準時在我的床頭呼喚我起床，只有那沒有感情的電子設備響徹整個房間;早上也沒有香噴噴的包子和豆?jié){，只有冰冷的白饅頭，甚至連泡面的水都是自己用熱水壺燒的。下午放學回到家，沒有熟悉的河南豫劇，沒有敞開的廚房門，也沒有熟悉的人，早上走時如何，回來亦是如何。反之，在河南，雖沒有電腦，冬天也經(jīng)常凍著，經(jīng)常天黑了也沒到家，回家路上還要擔心人身安全，但早上有人呼喚我起床，有香噴噴的包子和可口的豆?jié){，下午回家有響亮的河南豫劇，有敞開的廚房門，也有熟悉的人，更有家的味道，我選擇留下!
但面臨即將到來的升學又成為了我的一項選擇題，在安徽以我的成績可以上一個差不多的高中，而在河南可能連高中都考不上，但又考慮姥姥照顧我將近十年了，爺爺一年前已經(jīng)去世了，如果我去安徽了，姥姥連說話的人都沒有了，姥姥生病時也沒有人出去給她買藥，給她燒開水喝了，就連出去逛街也成了愿望，因為怕她一個人出去不安全，所以我提議帶上姥姥去安徽，但老人懷舊，更何況爺爺還在這兒啊，姥姥堅決不走，她覺得自己可以照顧自己。為了姥姥晚年的幸福生活，我決定陪她在河南，即使吃苦也甘愿。
克服所有的苦，終將會遇見所有的好，這就是我的選擇!