走出陰影高一作文
走出陰影高一作文5篇
大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的走出陰影高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走出陰影高一作文篇1
每個(gè)人的人生中，一定會(huì)留下或多或少的陰影，有的也不畏懼，走出了陰影，而有的人卻永遠(yuǎn)沉浸在陰影中……
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的春天，發(fā)生了一件讓我留下陰影的事,雖然過去很久了,但我至今我還記憶猶新……
"開始考試!"隨著老師的一聲喊叫，同學(xué)們都進(jìn)入了考試狀態(tài)，我拿到試卷后，立馬看了一遍試卷，心中便想：唉!這也太簡(jiǎn)單了吧!對(duì)我來說簡(jiǎn)直是易如反掌呀!于是，我便拿起筆寫了起來，不一會(huì)兒，我便揮筆完成了這張?jiān)嚲怼Ｐ南耄哼@次一定能拿個(gè)好成績(jī)，我寫完后心里美滋滋的，被躺下睡了起來。
“叮鈴鈴，”“叮鈴鈴?！毕抡n鈴聲響了，我們陸續(xù)地把試卷交上去。交完試卷后我聽到有些同學(xué)在議論著這張?jiān)嚲碛卸嚯y“：唉，這張?jiān)嚲硖y了，這次一定又要考差了?！蔽衣犃耍挥勺灾鞯男α?，心里涌起一陣得意，過了幾天，試卷發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)，把我給驚呆了，竟然不及格，再看看我寫的試卷，全是老師用紅筆畫的叉。我低下了頭，不敢說一句話，從那以后，我突然很害怕學(xué)習(xí)，有時(shí)還有這逃課的念想，也很害怕學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我這樣的原因就是那一次考試，是我太驕傲了，從而在我心里留下了陰影。父母和老師看到我變成這樣，也擔(dān)心了起來，我把這件事告訴了他們，他們聽后卻責(zé)罵起我來，父親說“：你遇到做點(diǎn)困難就倒下了，真是沒用，太懦弱了?！边@句話刺激了我的心里，心想：是啊，我真沒用，遇到了一點(diǎn)挫折就倒下了。”突然，我看到了有一個(gè)小草，前幾天它還被一塊石頭給壓住，如今卻把那塊石頭給頂開了，長(zhǎng)成了一棵茂盛的小草，我震撼了，也明白了，遇到挫折時(shí)，并不是害怕它，從而倒下，而是勇敢地去戰(zhàn)勝它。挫折是一種磨練!
從而我便從陰影中走了出來!
走出陰影高一作文篇2
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走？
向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我?！霸趺戳?，到底怎么了？”我一次次問自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族？”不，回想起從前，自己也曾有過雄心壯志；回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言；回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念？
我想回到童年，我想回歸過去，回復(fù)那活潑開朗的我。
我低著頭，漫無目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎？“不！不可能！”對(duì)于那棵樹來說，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過神來時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間?！八晒α?！”我不禁為它喝彩！
猛然間我恍然大悟：沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸?！卑?！
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎？你是否還沒走出失敗的陰影？但請(qǐng)你千萬不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹努力爬行吧！不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨；只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷！
走出陰影高一作文篇3
我的臉上有一顆淚痣，不大，但老媽執(zhí)意要我點(diǎn)掉。母命難違，我就去了?；貋淼穆飞?，下起了幾滴雨，滴到了我的臉上。我習(xí)慣性的用手一擦，卻不想，這竟然會(huì)弄出那么多的事情，讓我后悔不已。
十幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)臉上一幾處地方的皮膚比其他地方更白。這是怎么回事？一開始，我不以為意。但隨著“白斑”越來越大、越來越白我開始擔(dān)心了。我急忙去皮膚醫(yī)院檢查，檢查的結(jié)果是我始料未及的——醫(yī)生說：“這個(gè)‘白斑’其實(shí)是一種色素性的慢性病，需要長(zhǎng)期的治療，才有恢復(fù)的可能?！甭牭竭@個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人都怔住了，半響才回過神來。我心里很是懊悔：“唉！當(dāng)初就不應(yīng)該聽老媽的話去點(diǎn)痣，不然現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。都是老媽害的?！?/p>
開學(xué)后，同學(xué)們對(duì)我的白斑議論紛紛，有人還傳言我臉上的‘白斑’會(huì)傳染，唆使大家遠(yuǎn)離我，不要跟我玩。聽到這個(gè)消息以后，我心中既氣憤又傷心。沒想到我和他們六年的感情就因?yàn)閯e人的幾句閑話而煙消云散。最后，還是班主任出面，這場(chǎng)風(fēng)波才平息。
自此，我的心中便留下了陰影，我開始變得不愛見人、不愛說話、不愛照鏡子。還經(jīng)常把自己一個(gè)人關(guān)在房間里。很多時(shí)候，我都認(rèn)為這都是老媽的錯(cuò)。要不是她讓我去點(diǎn)痣，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
初二了，聽說學(xué)校要舉辦一場(chǎng)勵(lì)志演講，我對(duì)此不以為意。殊不知，這場(chǎng)演講讓我發(fā)生了翻天地覆的改變。
那天下午，演講者李智華老師身著一身粉衣，用溫婉的聲音將自己的故事娓娓道來。老師自幼失去了雙臂，卻不畏艱險(xiǎn)考上了理想的大學(xué)，生活起居也不需要?jiǎng)e人特意照顧，我們能做的事情，她都能做，甚至比我們用雙手做得更好。
對(duì)此我感到很慚愧，我四肢健全，卻因?yàn)槟樕系囊稽c(diǎn)小瑕疵而浪費(fèi)了許多時(shí)間。聽了老師的演講后，我重拾勇氣，鼓舞自己不要在自甘墮落。我也逐漸意識(shí)到，這也不全是老媽的錯(cuò)，她的本意也是為了我好。
謝謝您，智華老師，是您，讓我走出了陰影。
走出陰影高一作文篇4
還記得六年級(jí)時(shí)，我會(huì)大膽舉手回答問題，答對(duì)老師表揚(yáng)后驕傲地坐下，繼續(xù)認(rèn)真聽課。但是，這種情形在一次語文課后，已經(jīng)很少見了……那一次語文課，老師提了一個(gè)有些難度的問題，我們班就只有幾只手舉起來回答問題，頓時(shí)，老師剛進(jìn)教室的好心情似乎丟失了。老實(shí)點(diǎn)到了我，我答出了心中的答案后，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺(tái)，這一系列動(dòng)作，都預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來臨，但班上有些同學(xué)仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發(fā)火了：“你有沒有認(rèn)真聽課，剛剛才提示了現(xiàn)在竟然答錯(cuò)！”然后她又轉(zhuǎn)向全班同學(xué)，批評(píng)了很久，而我也只好委屈的站著，那時(shí)，我似乎感覺一道道熾熱的光朝我涌來……老師批評(píng)后，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒好好聽。從此，我再也不敢舉手了。
直到初二，這個(gè)陰影還沒消除。班上推行比賽，現(xiàn)在同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉手，差不多班上每個(gè)人都舉過手回答過問題。又是一節(jié)語文課，讓我消除了陰影。那天，語文老師提問我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來“老師！叫我！”“我來回答！”“我會(huì)！”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時(shí)候克服不敢舉手這壞毛病了！我鼓起勇氣，把手伸高一點(diǎn)點(diǎn)后，心里突然想起了小學(xué)老師批評(píng)的.畫面，我的手又落了下來；“這次，我一定要舉手回答問題，這次回答一定對(duì)的！”我在心里暗暗地激勵(lì)自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對(duì)了！老師說了句：“不錯(cuò)！”這兩個(gè)字讓我心花怒放，也讓我更自信了。后來，我也跟同學(xué)們爭(zhēng)著回答問題，心里不知多高興！
現(xiàn)在，我終于走出了陰影，感謝語文老師的鼓勵(lì)，也感謝小學(xué)語文老師，她，令我長(zhǎng)大了。
走出陰影高一作文篇5
爸爸的吃苦耐勞，媽媽的勤勞善良。他們對(duì)我無微不至的關(guān)愛，讓我真真切切體味了家的溫暖，我生活得很快樂。
爸爸是個(gè)小生意人，媽媽除料理家務(wù)外，還幫著爸爸做生意。不知從什么時(shí)候開始，爸爸變得游手好閑，用辛辛苦苦掙來的錢去賭博。越賭越大，賭掉了家中的全部財(cái)產(chǎn)，生意也無法經(jīng)營(yíng)了。以酒燒愁，酒后打罵媽媽，媽媽受不了他的賭、喝、打和罵，整天與爸爸無休止的大吵大罵，媽媽已無法忍受這樣的生活，提出與爸爸離婚。
內(nèi)心那原本寧?kù)o的港灣剎那間無影無蹤了。本來是一名熱情開朗、活潑機(jī)靈，積極向上的我，變成了課堂上常常走神、遲到、請(qǐng)假，不與人交流，脾氣暴躁，連走路都低著頭，總愛把自己埋進(jìn)小說里，逃避現(xiàn)實(shí)，自暴自棄，心里充滿了對(duì)爸爸的怨恨。
一段時(shí)間，我覺得孤獨(dú)的滋味確實(shí)不好受，這樣下去，擔(dān)心功課會(huì)跟不上。于是，我向班主任程老師求助，我告訴老師：“我的父母要離婚。上次請(qǐng)假，我去法院，問我想跟誰。他們?cè)诜ㄔ荷线€是吵。”說著我的眼淚流了出來。
“今天你能跟老師敞開心扉，我很高興。你家庭的情況我也了解到了，也觀察到你的表現(xiàn)，總覺得你陽光開朗，能夠自己把這個(gè)事情解決好?！?/p>
“因?yàn)槟愕母改讣热蛔叩竭@一步，那肯定有他們不得已的苦衷，這種局面是你難以改變的。所以你應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)。既然你失去了一個(gè)完整的家，但你仍然擁有他們的愛，而是這份愛會(huì)因?qū)δ愕膫?，變得更深厚。這只是你人生中的一個(gè)小挫折，老師相信你一定能振作起來，戰(zhàn)勝它。”
“老師，其實(shí)我很想振作起來，但總也揮之不掉那些陰影，我很苦惱，我孤獨(dú)無依。”說完，程老師就像媽媽一樣憐憫地把我擁入懷中。
“一個(gè)人要有正確的人生理想，要有挫而不折的精神，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和尋求幫助。”
“我們要用這些解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。實(shí)際上你已經(jīng)運(yùn)用了其中的一些，你知道嗎？”
我沉思著：“哦，爸爸的不思悔改，媽媽無法原諒，我也改變不了他們，只能接受這樣的現(xiàn)實(shí)。老師，謝謝您?！?/p>
我的心結(jié)打開了，我要改變自己，讓自己快樂起來，無論再經(jīng)歷多少風(fēng)雨，我要堅(jiān)強(qiáng)去迎接，我的心靈也一定擁抱燦爛的陽光。