我的語文老師高一作文素材
我的語文老師高一作文素材大全
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編給大家分享的我的語文老師高一作文素材大全，希望對大家能有所幫助。
我的語文老師高一作文素材大全1
高一的情況下，我有一個十分尤其的語文課老師，她便是余老師。
余老師的身型肥肥的'，戴著一副眼鏡，雙眼小小，存著一頭短頭發(fā)。說余老師尤其，是由于她一直變臉。有一次，余老師摸著自身的秀發(fā)，和同學們玩笑：之前，我可有一頭飄逸的長發(fā)，你們讓我操了太猜疑，秀發(fā)都泛白了。這時候，她一雙小而有靈氣的雙眼便會釋放出仁慈的光輝。有一些同學們聽了這句話，開懷大笑起來。余老師看到了，馬上板起了臉，用勁睜大她的小雙眼，大聲說出：敢嘲笑老師?不能笑!同學們勤奮地憋著了歡笑聲，裝得很聰明。我覺得：老師撕破臉皮跟翻開書一樣，越來越飛快。
余老師真喜愛變臉，下課了說笑變臉，授課也變臉。那一次余老師正興高采烈地講著，同學們津津樂道地聽著。忽然，余老師停了出來，沉著臉，看向最終一排，把無名指放到嘴前，使我們不必出聲。大家很納悶兒，也向后排座凝望，原來是小濤低著腦殼，雙手不知在課桌里做什么。
余老師緩緩的來到小濤眼前，臉部外露了怪異的微笑。小濤總算被班里死一般的靜寂拉到了課堂教學，他發(fā)覺余老師不見了，猛然發(fā)覺老師就在他的身邊，把物品丟入課桌，不知該怎么辦。余老師從課桌里取出一個用紙卡折的小帆船，微笑忽然消失了，皺緊眉梢，板著臉地對小濤說：這并不是美術(shù)課!授課走神，到后邊站著去!說著就把他拖到后邊來到。老師返回演講臺上，一下子又眉飛色舞地講起課來。放學后，余老師把小紙船歸還小濤，慈愛地說：授課可不可以走神，上課認真聽講，糾正就行。小濤用勁地址了點點頭。
如果給余老師畫漫畫，我可不知道給她是什么表情，她的小表情一直讓人捉摸不透，一會兒是平易近人的，一會兒是嚴肅認真的，一會兒板著臉的，一會兒又越來越很慈愛。但無論是哪一種小表情，都包括了余老師對大家的關(guān)注和愛惜。
我的語文老師高一作文素材大全2
在我的學習生涯中，我遇見很多老師。她們有的學識淵博，有的和藹可親，有的聲音甜美……但最讓我難忘的，就是我的語文老師。
我的語文老師范老師身材勻稱，總是把烏黑的頭發(fā)梳成馬尾，范老師上課時，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒。
范老師講課很有特色。
一次，我們上《尋隱者不遇》這課，我還記得詩大概是這樣子的：
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
范老師先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，編出一段故事，娓娓動聽地講起來，我還記得故事的大意是這樣的：一天清晨，山里云霧彌漫，賈島起了個大早，來到山里拜訪他所仰慕的隱者，在半山腰，他看見一棵蒼翠的松樹下，有個小童子，邊走上去問道：“小朋友，你的師父呢?”“我?guī)煾覆伤幦チ?。”小童子答道?！霸谀膬翰伤?”“在茅屋后的這座山中。只因云霧彌漫，不知道師父的具體位置?！辟Z島失望極了，他告別了童子，下山去了。
我聽得入了迷，恍如身臨其境范老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，我才如夢初醒。
范老師不僅教學方法獨特，她還有著高尚的品格。
記得有一次作文課，有一位同學問老師“燃”字怎么寫，范老師沉思了一會兒，說：“這個字我也不會寫，誰可以來幫助我?”我高高地舉起手，在黑板上寫下了這個字。那天放學，當我們齊聲向老師說再見時，范老師說：“今天我真高興，這位同學教會我寫這個字，我們?yōu)樗恼?”老師的話和同學的掌聲猶如一?；鸱N，點燃了我對文學的熱情，讓我喜歡上了寫作。
學高為師，身正為范。范老師的教誨之恩，我終身難忘。
我的語文老師高一作文素材大全3
我有一個和藹可親的老師，這位老師就是我的班主任。她對我們十分認真負責，她為我們付出了許多艱辛的汗水。
語文老師她已經(jīng)四十幾歲了，姓舒，我們都叫她舒老師。舒老師的面容顯得十分憔悴，為了我們，舒老師戴上了老花眼鏡。舒老師一雙極瘦的手，與身體極不協(xié)調(diào)，但為了我們，舒老師只能這樣。舒老師還有一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的嘴巴，一個小巧玲瓏的鼻子，兩個不大不小的耳朵，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里夾著略略的白發(fā)。舒老師她的外貌就是這樣，永遠不會改變。
舒老師的外貌雖然不好看，但是舒老師為了我們，盡職盡責。有一天，我在桌子下玩小玩意，被舒老師看見了，舒老師瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了?？墒呛髞?，我的心里一直癢癢著。一直想玩那玩意，最后我實在是忍不住了。雙手不由自主地伸向那玩意，有望了舒老師一眼。還好，沒被發(fā)現(xiàn)。我于是又津津有味地玩了起來，不由得又望了舒老師一下，發(fā)現(xiàn)舒老師正用嚴肅的目光望著我。我一下子把玩意收了起來，不由得嚇了一跳，嚇得滿頭大汗。舒老師就這樣把我的玩意收了上去。
放學后，老師把我叫到辦公室，和顏悅聲地跟我講了許多大道理，我卻只聽進了一句話，雖然只有一句話，但對我的.人生有著很大的影響。那就是“一定要努力學習，才能報答你的爸媽?！?/p>
我的舒老師讓我感到既嚴厲，又慈祥。她為我們，像一位園丁辛勤地哺育著我們一朵朵含苞欲放的小花。
舒老師為了我們不知付出了多少艱辛的汗水。她是那樣的慈祥、高大。
我的語文老師高一作文素材大全4
中學的時候，我不太喜歡語文，因為語文總是讓我覺得很無聊，最頭疼的就是寫作。
到了高中，對語文還是沒有希望。
開學第一天第一節(jié)課是語文。看著教室里陌生的面孔，我有點緊張。這時，一個男老師走了進來，只看到他矮矮的，古銅色的臉，嚴肅的表情，沒有一絲憤怒。我心里咯噔一下：結(jié)束了!結(jié)束了!是男老師!還一臉嚴肅，怎么辦?
你好，歡迎來到第十一屆。然后一個磁性的聲音在我耳邊響起。不知道老師什么時候上講臺了。我被那個特別的聲音吸引住了。說話間，老師臉上露出了狡黠的笑容。話音剛落，一些學生
老師一點也不驚訝：還有別的嗎?見我們都陷入沉思，他拿起粉筆寫道：“今天我再給你講一個---。”。然后我在黑板上寫了三個字：--。在作文開始時沒有反應(yīng)過來，然后他意識到老師介紹自己的時候非常熟練。同學們都笑了，我也忍不住笑了。我心想：老師外表有點嚴肅，沒想到這么幽默。
半年過去了，第一節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)忘得一干二凈，但這一小段還是記憶深刻。
后來隨著時間的推移，我和他越來越熟。跟著朱老師上課，我越來越喜歡語文，漸漸發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣。特別喜歡文言文，不僅讀起來朗朗上口，還喜歡里面蘊含的中國文化，作文更有趣。
我還記得朱先生成立書寫打假辦公室的那一幕。他教會了我們很多解決寫作中虛假的開始，虛假的結(jié)局，虛假的情感，虛假的選材的方法。真不知道他是怎么想出法考班這個生動的名字的。
從此我逐漸掌握了寫作文的訣竅，現(xiàn)在語文是我心目中的第一。老師不僅教會了我作文和文言文的方法，還為我打開了語文的大門。我不再是一個害怕中文的門外漢。希望能以優(yōu)異的成績回報他，也希望能用更好的文章寫出我們之間動人的故事。
我的語文老師高一作文素材大全5
我的語文老師經(jīng)常穿一件及腰的紅色毛呢斗篷，黑色短褲與黑色打底渾然一體，再加上黑色高跟短靴，顯出超凡脫俗的氣質(zhì)。她經(jīng)常面帶笑容的走進教室。
我們班是一個調(diào)皮搗亂的班級，原來老師總罵我們學習不努力，不聽話，成績一直不好。自從她帶我們班，上課走思、搞小動作的越來越少，我們的壞毛病也越來越少了。之所以我們有如此大的改變，離不開語文老師的三大絕活。
絕活之一：吼功了得。我們班本來就三十多個同學，升入高一又來了五個新同學。四十多個學生在一個教室學習，如果每個人說一句悄悄話就會引起一陣騷動。更何況我們班的同學紀律特別差，課上亂糟糟的是平常事兒。自從語文老師給我們上第一節(jié)課我們深深為她的“吼功”點贊。她站在講臺上用清脆的聲音給我們朗讀課文，抑揚頓挫的為我們講解，如有同學在下面說悄悄話，她馬上停下來用獨一無二的嗓音大聲點那個同學的名字?？上攵莻€同學馬上偃旗息鼓。
老師經(jīng)常課間來教室給我們下達任務(wù)，當她來到教室，不像別的老師那樣用板擦敲桌子提醒我們注意，而是站在講臺上抬高嗓音先“哎——”一聲，此時無論同學們忙啥都會馬上靜下來聽老師的安排。在她強大功力之下，我們?nèi)嗤瑢W無不靜心聽課，安心學習。
絕活之二：輕功叫絕。語文老師的高跟鞋走起路來特別有節(jié)奏，噠噠噠的非常悅耳。但是語文課上，如果有同學在下面搞小動作，她會輕輕的走過去，突然站在那位同學面前，不聲不響地制止他，有時不認真聽課的同學會嚇一跳，以為老師神仙附體從天而降。
絕活之三：霸道十足。衛(wèi)生成績一直是我們班的弱項，每到上課前老師都讓我們撿起地下的碎紙，安排固定的同學收拾中午垃圾?？墒莿偟沟睦湟粫壕陀址艥M了零食垃圾袋。老師下了死命令：誰都不許買零食吃了!從此，中午的衛(wèi)生奇跡般的好起來。她還下令：不許吃口香糖、不許玩學校門口的“抓娃娃”—在她的強勢管理下我們的班級衛(wèi)生一天天好轉(zhuǎn)。
這就是我的語文老師，身懷絕技的語文老師。