冬天里的春天高一作文5篇
冬天里的春他高一作文范文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的冬天里的春色高一作5篇文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天里的春天高一作文篇1
冬天是雪花飛舞、寒風(fēng)呼嘯的，而春天卻是百花爭(zhēng)鳴、鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。那么在冬天里怎么會(huì)出現(xiàn)春天呢？是的。今天，方老師讓我們利用課間十分鐘去尋找冬天里的春天。
我拉著好朋友沖下樓，來(lái)到操場(chǎng)一角的松樹(shù)下。松樹(shù)翠綠翠綠的，好像裹上了一層翠綠的衣裳。仔細(xì)看那松樹(shù)枝頭，還有小小的綠芽綴滿樹(shù)梢，那青青的綠色一掃冬日的霧霾，映出了一抹抹生機(jī)，這不正是冬天里的春天嗎？
旁邊一棵金黃的銀杏看起來(lái)比春天的花兒遜色很多。但是那些嬌嫩的花兒還沒(méi)來(lái)得及感受過(guò)秋冬的冷風(fēng)就衰敗了！只有銀杏，在蕭蕭冷風(fēng)中傲嬌地挺拔在校園里。那滿樹(shù)的金黃在我眼里不停地閃耀著。這頑強(qiáng)的生命力不正是春天欣欣向榮？
誰(shuí)說(shuō)冬天是蕭條的？看那體育館旁的白玉蘭樹(shù)。此刻那一個(gè)個(gè)花苞不是正在孕育著一個(gè)個(gè)新的生命。瞧那尖尖的嫩芽！好似一枝枝閃著熒光的綠蠟燭一般，在寒風(fēng)中輕輕搖曳。這生機(jī)勃勃的景象難道不是春天堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎？
很快，上課鈴響了，我?guī)е黄瘘S的銀杏葉，走上樓去。我要將冬天悄悄地放在口袋里……
冬天里的春天高一作文篇2
外面的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑著，像是有人在天上向下攘一樣，就這樣紛飛著，染白了單調(diào)的樹(shù)杈，散落了屋頂，鋪蓋了大地。無(wú)聲的零落，還是一味的白，一味的枯燥。
我躲在病房里，被溫暖的空氣包圍著，這屋里和外面也就隔了一層墻的距離，溫差卻大大的存在差異。即便是這樣，可醫(yī)院里不還是一味的白嘛，每個(gè)墻角似乎都在向外散發(fā)著冷氣。我慢慢的將我的左臂抬起來(lái)，小心翼翼地，左手腕處還被一層厚厚的紗布包圍著，紗布的外界流動(dòng)著空氣，可紗布的里面卻在流著血，礙于麻藥的作用，感覺(jué)不到疼痛。我獨(dú)自起身在病房走動(dòng)，沒(méi)走幾步就又坐回了病床，靠在枕頭上，把目光收斂回來(lái)，閉上眼睛休息。然而耳邊卻還是傳來(lái)了風(fēng)吹玻璃窗的聲音，“呼呼——”的，內(nèi)心不免產(chǎn)生幾絲恐懼。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她摘下帽子和手套，把一袋吃的遞給我?！巴?，包子，媽，你買(mǎi)的?”我打開(kāi)袋，熱氣撲了一臉。
“嗯，快吃吧!還熱著呢!”媽媽拍拍自己身上的雪，對(duì)我說(shuō)。
我用健康的右手拿出一個(gè)包子遞向嘴邊，卻忽地想起媽媽也沒(méi)吃午飯呢，我立刻把這個(gè)包子遞給媽媽，“媽，你吃吧?！?/p>
她搖了搖手，“我剛吃過(guò)了?！?/p>
“可不是，媽，每回你給我買(mǎi)飯你都說(shuō)你吃了，其實(shí)我知道你沒(méi)吃呢，你就幫我吃點(diǎn)吧，這么多的包子我一個(gè)人吃不了?！蔽野寻尤綃寢屪炖铮爸Z，媽媽，沾你嘴了哦，必須得吃了?！眿寢屝α耍劾锼坪蹰W著淚花，在病房里燈光的照耀下，亮晶晶的。她陪著我一起吃完了午飯。
每一次，媽媽都會(huì)給我買(mǎi)飯吃，可她卻吃得很少，她說(shuō)她要減肥，其實(shí)是她總想讓我多吃一點(diǎn)?？偢杏X(jué)生病住院的日子很無(wú)聊，其實(shí)有母親給我的關(guān)愛(ài)，一直都在陪著我向病魔示威。
我們吃完飯，靠在暖器邊，我躺在媽媽的肩膀上，望向窗外。在雪花紛飛的天氣，上空也有一抹陽(yáng)光，是那么的燦爛溫暖，有太陽(yáng)的地方就有春天，而這冬日里的春天的太陽(yáng)，就是媽媽帶給我的那份偉大的，無(wú)私的母愛(ài)。
冬天里的春天高一作文篇3
一提冬天，你的第一反應(yīng)就是冷。但這個(gè)冬天，卻是暖的。
先說(shuō)我的小烏龜吧，本來(lái)冬天它應(yīng)該冬眠的，可是現(xiàn)在還活蹦亂跳的，這是因?yàn)槭裁?？因?yàn)槎焯土耍孟翊禾煲呀?jīng)來(lái)了，所以才會(huì)這樣。
有的地方還出現(xiàn)過(guò)三九嚴(yán)冬，百花爭(zhēng)艷的奇觀。還是因?yàn)槎焯土耍S多本應(yīng)該在春天開(kāi)的花冬天便開(kāi)了。這次的冬天太暖和了，歷史上沒(méi)有過(guò)像這樣的冬天。許多生物都有這種感覺(jué)春天到來(lái)的感覺(jué)。
為什么？為什么這個(gè)冬天會(huì)這樣？導(dǎo)致暖冬的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟悺：枚嗳瞬蛔⒁猸h(huán)境衛(wèi)生，砍伐樹(shù)木、大量排放二氧化碳，臭氧層被破壞，導(dǎo)致全球氣候變暖。將會(huì)引起農(nóng)作物大量減產(chǎn)，引起呼吸道疾病傳播，最終將嚴(yán)重影響人類社會(huì)的生存和發(fā)展……
你聽(tīng)，地球媽媽在哭泣，她病了，發(fā)起了高燒。如果繼續(xù)這樣，南北極的冰山將會(huì)融化，海平面暴漲幾千米，可愛(ài)的小企鵝將會(huì)永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失。森林中會(huì)有野火經(jīng)常出現(xiàn)；文化遺產(chǎn)遭到破壞；動(dòng)物開(kāi)始逃亡；人類還會(huì)有反常的過(guò)敏癥；山脈反彈，山會(huì)增高；還有許多數(shù)不清的危害。
人類，醒過(guò)來(lái)吧，這是你們想看到的結(jié)果嗎？我么要讓冬天里不要再出現(xiàn)春天！人人都要環(huán)保!
冬天里的春天高一作文篇4
都城十日雪，庭戶皓已盈。或許有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、烈日炎炎的夏天、果實(shí)累累的秋天，然而在我心中的那一個(gè)冬天也是別有風(fēng)味。
哇，天空中下雨了，出門(mén)時(shí)我撐起了傘，忽然我發(fā)現(xiàn)這不是雨，而是一粒粒雪粒。它們一粒粒的落著，像千萬(wàn)條春蠶吃著桑葉。漸漸雪變得大了起來(lái)，雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒的無(wú)瑕碎玉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又像百花圣母撒下的潔白的小花，散發(fā)出陣陣香味，忽上忽下，又像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花送給人間，走在雪上軟綿綿的，似乎走在無(wú)邊無(wú)際的大草原上。每當(dāng)我看到那美麗的雪景，心里不禁想起了那一幕：
我走在雪地里，腳完全被淹沒(méi)在了雪里。當(dāng)我走到學(xué)校時(shí)，鞋子和襪子已經(jīng)全部濕透了，當(dāng)我到了班上我已經(jīng)冷得發(fā)抖了。這時(shí)班里已經(jīng)早讀了，我靜靜地坐在座位上，瑟縮成一團(tuán)，發(fā)抖
這時(shí)徐老師走了過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)跟我來(lái)一下!，我心里一驚，難道作業(yè)有問(wèn)題?還是?我懷著不安的心情走進(jìn)了辦公室。這時(shí)只見(jiàn)徐老師往一個(gè)盆里倒著騰騰熱水，回過(guò)頭說(shuō)你看看，鞋怎么濕成這樣!冷吧?坐下，啊!我頓時(shí)明白了?老師是要給我泡腳!雖然鞋依然是濕的，腳也仍然是冰的，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，老師那關(guān)切的話語(yǔ)和熱情的表情讓我忘卻了冷，不知所措的站著、坐下。她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉，只見(jiàn)老師的手上長(zhǎng)滿了老繭，又在這冬天變得紅紅的，還有許多皮似乎將要裂開(kāi)似的。這時(shí)她將我的腳放入腳盆里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：剛剛很冷吧?這樣泡一泡會(huì)暖和許多的，等會(huì)把鞋子和襪子放在這里烘一烘，先穿我女兒的襪子和鞋子吧。這一刻，熱水的溫暖從腳底涌到了我的心里
冬天，或許每個(gè)人都感到十分寒冷，然而大雪中的我并不寒冷，即使寒風(fēng)呼嘯著，大雪仍紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，因?yàn)闇嘏谖倚闹小?/p>
冬天里的春天高一作文篇5
冬天是寒冷的，風(fēng)吹在臉上像一把把小刀在臉上亂刮，刺骨的痛，所以我很討厭冬天。但自從看見(jiàn)那件事后，我不再感到寒冷，原來(lái)冬天里也有春天!
那天我來(lái)到學(xué)校，這時(shí)教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我便去了校門(mén)口等待開(kāi)門(mén)的同學(xué)。忽然，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)了說(shuō)話聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)三個(gè)人影出現(xiàn)在操場(chǎng)上，人影越來(lái)越近，我仔細(xì)一看，一位高個(gè)子的同學(xué)背著一個(gè)殘疾同學(xué)一步一步艱難的走著，旁邊的矮個(gè)子同學(xué)背著三個(gè)鼓鼓的書(shū)包，邊走邊關(guān)照地說(shuō)：“別摔倒了，小心一點(diǎn)兒!”那個(gè)殘疾同學(xué)大概接受了同學(xué)之間的友情，得到了同學(xué)給予的溫暖，眼里頓時(shí)出現(xiàn)淚珠。(選擇了生活中一個(gè)很典型的鏡頭來(lái)寫(xiě)，三個(gè)人，共同構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。這一段如果再寫(xiě)詳細(xì)些，描繪出他們的神情動(dòng)作，或者加入自己內(nèi)心的感受，文章一定會(huì)更精彩!)
在平常的生活中。還有一些讓人更加感動(dòng)的事情，比如說(shuō)在路上看見(jiàn)小同學(xué)過(guò)馬路便馬上過(guò)去扶他一把，告訴他下次要小心一點(diǎn);還有在坐車的時(shí)候，有老人上了車，我們要主動(dòng)的讓座：“老伯伯，您快點(diǎn)坐下吧!注意身體!”
冬天里的春天是暖暖的，暖人心的，我喜歡這冬天里的春天。