寫人高一作文600字
寫人高一作文600字大全
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編給大家分享的寫人高一作文600字大全，希望對大家能有所幫助。
寫人高一作文600字大全1
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經常一齊玩。她愛幫忙同學，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫?？赡芪覀冇袝r候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學習成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個性是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。
她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數學作業(yè)，它也在做數學作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經我的一點修改和她每一天認真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。
我們互相學習對方的優(yōu)點，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永久在我心里面。
寫人高一作文600字大全2
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴，充滿磁性的嗓音，沒錯，他就是我們班所有人心目中的“男神”——盧老師。上課時，他是嚴格的好老師，可一到下課，他就成了我們的好伙伴。
那天語文課結束后，我們和盧老師約好要開展一次有意義的課間活動。但盧老師既是語文老師，又是校長，每天都有忙不完的事情，加上他臨時有事，我們就沒能開展這一次的課間活動。我們心里實在憋得難受，第二天，班長鼓起勇氣跟盧老師說：“盧老師，您欠我們一筆‘債’!”“哦?啥時候欠你們一筆債呢?”盧老師百思不得其解。“因為您昨天課間活動時沒有帶我們開展活動!”同學們異口同聲地回答。盧老師聽后哈哈大笑，說：“原來是缺了你們一節(jié)大課間活動啊，這筆‘債’我一定得還!”同學們一陣歡呼。
好不容易盼到了星期三，大家都在討論盧老師到底會不會如約帶我們進行課間活動。下課鈴一響，同學們如潮水般涌出教室。最讓我們驚喜的是，盧老師早已在操場上等著我們了，更讓我們意想不到的是，盧老師會陪我們一起玩。同學們都說，盧老師帶給我們的不僅僅是驚喜，還有滿滿的感動。
盧老師神秘地叫我們圍成圈，這時大伙齊聲喊道：“盧老師給我們說說活動內容吧!”這時，盧老師從口袋里拿出一張手絹，眨眨眼，神秘地說：“我們要玩‘丟手絹’的游戲。盧老師小時候沒有電子游戲玩，也沒有飛機、輪船模型可以擺弄，有的只是這一方小小的手絹……”盧老師仿佛也回到了童年時代。只見他手拿手絹，在我們圍成的圈外移動，他時而跟散步似的悠閑走著，時而又飛快地跑起來。他一圈又一圈地繞著，我的心也跟著緊張起來，生怕手絹丟在我身后。最后，盧老師將手絹輕輕地放在了王成泰的身后。放好后，他仍裝作若無其事地走著，可憐的王成泰忽然覺察到了大家異樣的目光，他回頭一看，迅速拿起手絹開始追趕盧老師，可盧老師已經快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好給大家表演節(jié)目……
我喜歡和藹可親、誠實守信的盧老師。
寫人高一作文600字大全3
爺爺去世后，原本勤勞善良的奶奶變得更加勤勞辛苦了，我們接她跟我們到城里住，她說不習慣。她原本不用這么辛苦，可奶奶說她習慣了，莊稼人就該種地。
奶奶今年68歲了，是個閑不住的人，門前屋后的地全被她種上了莊稼，就連巴掌大的閑地都不放過。看到她的“戰(zhàn)績”，鄰居不禁驚嘆：這哪像個六七十歲的老人干的活!奶奶沒上過什么學，也不識什么字，但她的幾個孩子的電話號碼她卻爛熟于心。每當她做了可口的美食，她總不忘打電話給幾個孩子，希望我們都能回家。我們回到家，是她最忙活的時候，但也是她最開心的時候，爸爸會勸說她別再忙活了，那些東西我們在超市都能買到，可奶奶每次都樂此不疲地做著，忙活著……
在老家院子的東頭，有一塊兒閑置的池塘，被奶奶巧妙地利用起來，種上了蓮菜。栽種的第一年，蓮菜就大豐收了。親戚朋友紛紛趕來詢問奶奶種蓮菜的方子，奶奶也不藏著掖著，慷慨地告訴他們如何選種，如何施肥、灌溉。他們如法炮制，也都實驗成功。為此，大媽媽風趣地稱奶奶“教授”，奶奶樂呵呵地答應著。
放暑假我們回到老家，門前池子開滿了蓮花。白的像雪，粉的像霞，引來成群結隊的蜜蜂、蝴蝶。陣陣微風吹來，滿池的蓮花像在舞蹈，而我總喜歡用水槍往荷葉上注水，晶瑩的水珠滾來滾去，可愛極了。這個時候也是奶奶最自豪的時候。她說，蜜蜂在這里采花，還能釀蜜，真好!
我愛蓮花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)。我愛奶奶，愛她的美食，更愛她勤勞善良，樂觀向上的品質。
寫人高一作文600字大全4
每個人都有奶奶，但每個人對奶奶的感情卻各不相同，我對奶奶的愛隨便一想都會有九十幾分，剩下的則是曾經幼稚的我對奶奶的不理解。我想我的不理解，你應該有時也會有。
首先就是每到假日，就以為可以放飛一下自己。但一回到家，奶奶就會笑瞇瞇的說：“回來啦?作業(yè)多不多呀?學校里表現怎么樣啊?”我一聽到這些問題時就會煩躁無比，心想：“我的天呀，世界上怎么會有這么多問題的人啊?”當我回答她“作業(yè)不多時?！彼蜁f：“既然作業(yè)不多，那趕緊去寫啊，寫完就能暢玩了。”而當我回答她：“作業(yè)多時?！彼蜁f：“既然作業(yè)多那趕緊去寫，不然怎么寫得好?！边@兩句話總是讓我防不勝防，使我無話可說，奶奶實在是太聰明了，竟然考慮得這么周到。
其次再就是，她總是說這樣不喜歡吃，那樣不喜歡吃，卻總是說這樣我喜歡吃，那樣我喜歡吃。但是有好幾次她居然把我沒吃完的東西給吃了。終于我發(fā)現了奶奶并不是什么都不喜歡吃，而是不舍得花錢買給自己吃?？偸前炎詈玫慕o了我，每當我想要吃什么的時候，她都會毫不猶豫的花錢買給我。這件事的不理解，是因為我覺得，滿頭白發(fā)、滿臉皺紋的奶奶，為家、為我付出了很多很多。這樣的年紀更應該對自己好一點，不能老是想著為別人。一個連自己都不愛的人，年紀少小的我當下還不能完全理解，但卻感受到了非常多的愛。
其實我的不理解是因為，我的任何事奶奶都會無比的關心，我能體會到、感受到，這樣的奶奶我能不愛嗎?如果愛真的能用分數來衡量，隨便一想的九十幾分，加上不理解的理解很多分，所以我對奶奶的愛不止一百分。
寫人高一作文600字大全5
每當這個布娃娃的時候，我會情不自禁地想起已經過世了許多年的奶奶。
小時侯我十分愛哭，每當這種時候，奶奶就會想方設法地逗我開心，奶奶還特意親手為我縫制了一個布娃娃，
我抱在懷里愛不釋手。有一次我想和布娃娃玩過家家，就把布娃娃扔在一旁，自個兒去找“家具”，當我返回的時候，卻不見布娃娃，我“哇”大聲哭了起來，奶奶聞聲跑了過來，親切地問我：“純純，怎么哭了啊?”我停止了哭聲，把來龍去脈一五一十地講了出來，奶奶聽了，“撲哧”一聲笑了，變戲法似的變出了布娃娃。我一看是布娃娃，也開心地笑咧了嘴。從這以后，奶奶就成了我心目中的開心果。
但是在那一次，我卻見到奶奶流了眼淚。那是暑假的一天早上，我獨自抱著布娃娃去一個小朋友家玩，忘記了吃午飯，奶奶到處找我，也不見我的蹤影，急得奶奶徘徊在街上喊叫著我的名字。直到下午兩三點鐘，我玩夠了，感到肚子餓了，才回到家中。奶奶見我終于回來了，一把摟住了我，熱淚盈眶。爸爸剛要舉起手打我的時候，被奶奶阻止了。奶奶的眼淚是無聲的語言，深深地打動了幼小的心靈，這時我第一次感到自己真正做錯了事，我也哭了，對奶奶說：“奶奶，我知道錯了。”
奶奶最終還是逃脫不了病魔的襲擊，終于患病住院了，我同爸爸趕到醫(yī)院看望奶奶，奶奶那時說話已經十分的困難了。奶奶看到了我，想說話卻說不出口，在她的眼角里流出了兩行淚水……我傷心地撲到奶奶的病床邊，邊哭邊叫：“奶奶，你有聽到我在叫你嗎?”
奶奶去世了，我再也見不到那個疼愛我的奶奶了。但是奶奶的淚水流在我的心里，永遠也抹擦不掉。那充滿著慈祥的眼淚，將使我努力奮發(fā)前進。