關(guān)于足跡高一作文
關(guān)于足跡高一作文征文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于足跡高一作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于足跡高一作文篇1
春天來了，萬物復蘇，春暖花開，小草探出了腦袋。柳樹長出了嫩綠的芽，到處綠色一片，真讓人舒服。
我喜歡春天，我也喜歡綠色，冰雪融化，萬紫千紅，小草從寒風中蘇醒過來，探到出了自己的身體，到外面看了看，春風吹過來，給他洗了澡，它非常高興。挺拔的站在春風中，柳樹聽到春的宣告，也發(fā)了芽，春風吹了吹，把柳樹的頭發(fā)梳了梳，柳樹非常高興。楊樹上長了許多非常像毛毛蟲似的東西，春風吹了吹，一條條紅色的毛毛墜落到柔軟的草地上，給剛探出頭的小草添加許多生機，松樹還是那么挺拔。樹上的花也泛起了美麗的笑容，一下子，就把身體展開了，春風一吹，一片片花瓣兒從樹上飛了下來，一片片就像仙女似的，春天像天堂一樣。
我喜歡春天，春天是美麗的，春天是善良的，春天像一個魔法師，飄在空中，把魔法棒撒到人間，春天把地球增添了一種氣息。春天真是個五彩繽紛的世界。春天樹木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的到來。
春天在迎春花里，黃色的迎春花開了，有的單開一朵，：有的卻開成了一串，活像一個個站崗的衛(wèi)兵。
春天在春風里，和煦的春風吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的氣息。春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說明了春天的到來。
我終于找到了春天的足跡，春天！我愛你！
關(guān)于足跡高一作文篇2
晨輝輕輕地照耀著美麗的沙灘，我從中走過，留下一深一淺的足跡……——前記
遠方的來信
安靜的曉曉：
新的一年即將邁著輕盈的腳步向我們走來，不經(jīng)意間，又過了一個春秋。
……廈門與吳川雖然相隔千里，但這薄薄的信紙捎去了我的問候……回憶過往，我們曾經(jīng)說著的夢想，流淌著的淚只剩下淡淡的痕跡，但你的畫筆和我的小提琴卻是永恒的，中考即將來臨，希望你在六月摘取夢想的果實，為人生的圖卷再畫上光輝的一筆！
話很多，但手不聽使喚，就此停筆。
祝：新年快樂，中考成功！
想念你的晨晨
打開信的時候，我正倚著窗口眺望夜空的焰火，外面的毛毛雨正溫柔地下落。我在等，等待著新年的鐘聲，我會祈禱，愿天下人都幸?？鞓?，愿爸媽身體健康，愿我們都不是為了考試而學習、畫畫和演奏，而是為了夢想，愿六月沒有眼淚……
就這樣，那詩情畫意的世界已離我而去，取而代之的是風風火火的數(shù)理化。我想，我的腳步太沉重了，一腳一個印地往上爬。六月的象牙塔里會充滿歡聲笑語么？我只想說，這年頭的人總是漫無目的地橫沖直撞，腳步雜然錯亂。還是努力吧，用堅定的步伐把腳印踩直了吧……
微波傳語
校園外，馬路上。風執(zhí)著地抽刮著路旁的枯枝，零落的黃葉無悔地飄落。口袋里這時奏起了《秋日私語》……
“Hi，曉曉，最近過得怎樣？”“嗯，還可以?！薄案咧辛?，過得習慣不？感覺還行吧？”“溫柔的主題，溫柔的格式，只是夢變重了，心好累……”“要注意休息，保重身體哦……努力吧，相信你能行！”……又是這句話，唉，這年頭！
就如此，我們互相說著曾經(jīng)的夢想，流淌著曾經(jīng)的淚。忽想自己一路走來，為了什么？又留下了什么？事業(yè)？愛情？夢想？……現(xiàn)實有時真的很無奈，也很可悲。人走路有時也會走偏一點吧？難道夢想的路總是得用天子掂量著走？杯具?。?/p>
把過去留給現(xiàn)實的海灘
當自己背著畫具來到家鄉(xiāng)的海邊時已是傍晚時分，夕陽把云兒逗得緋紅了臉，海水亦調(diào)皮地跑了上來，把那些恩愛的情侶所留下大小不一的足印刷得干干凈凈……我揮動畫筆，把它定格在畫紙上。浪花洗刷了他們的過往，但新的.足跡不斷地走過來，就這樣，我把自己的迷惘與煩惱留給了現(xiàn)實的海灘，用堅定的腳步踩出新的希冀……
余輝已落幕，海風柔和地拂著畫紙，我把浪花的恩惠藏在心中，在那張畫里，看到了新的將來……——后記
關(guān)于足跡高一作文篇3
我，只是鏊陽小學一級普通的臺階。因為這里是一座歡樂的殿堂，因為每一個留在我身上的足跡都是那么踏實，所以我高興著，幸福著！每天，我總會看到一個忙碌的身影從人群中穿過。
當他從我身上經(jīng)過是，留下了自信的足跡！有時候，他拿著大摞文件，急匆匆上樓去，然后來到辦公室埋頭閱讀；有時候，他拿著話筒，把他內(nèi)心的贊揚傳遍校園的每一個角落；有時候，他有在莊嚴的主席臺上鏗鏘演講，我便與同學門傾心聆聽；有時候，他有悄悄地在同學群中耐心交談，充當一個良師益友；還有的時候，他在校園中漫步，用目光搜遍整個校園。哦，那是我們的校長，更是我們的家長！每天，總有一陣充滿愛心的腳步從我這兒跨過。
不久，教室里就響起了他們洪亮的聲音。下課了，他們捧著大疊作業(yè)到教研室批改：為了讓同學們能更愉快的學知識，他們總要在備課筆記上“點綴”上一番。每當有同學犯了錯誤，他們不是給予嚴厲的批評，而是給了同學們耐心的教誨，讓同學們懂得對與錯，是與非，能更好的成長。這些哼哼教誨深深地滋潤著同學們的心靈，更把愛的足跡烙在了我身上。他們是辛勤的園丁――老師。當然，從我身上經(jīng)過最多的要數(shù)同學們快樂的腳步了。下課的時候，同學們想快樂的小鳥一樣飛出教室。他們在自由的天空下：有的打球，有的跳皮筋，有的你追我趕，還有的則站在我身上，流連花壇里那競相開放的花朵，聞著淡淡的桂花香。
同學們這里不僅學到了豐富的知識，而且學會更多的是做人處事的道理，他們留下了足跡，更灑下了快樂！夕陽西下，我油然而生出一種感嘆：即便在過一百年，我仍愿意成為鏊陽小學一快平凡的墊腳石，去迎接給多的腳步，見證它們的實力！
關(guān)于足跡高一作文篇4
不知不覺中，我所居住的小區(qū)樓下的那幾塊草坪竟已返綠了。從樓上陽臺上遠遠望去，象一塊新織的地毯，招人喜愛。眺望郊外曠野和離家不遠處的廣場上空，風箏也漸漸地多了起來。某日為趕上班時間而匆匆走在路上，暖融融的陽光照在身上，微風送來一股生機勃發(fā)的味道。我想，春天真的已經(jīng)來到這個中原古城了，為此不由得心神振奮。春天是希望，是開始，在四季中意義非凡。久居城市，習慣了鋼筋水泥、刺眼的幕墻玻璃的包圍和交通工具發(fā)出的噪音帶來的嘈雜，人的感官漸漸有些麻木和遲鈍；加之每日為工作、為生活、為家奔波操勞，很少有閑情逸致去享受、去欣賞大自然帶給我們的樂趣。出去走走吧！與人聊起的時候，總給自己一遍又一遍地計劃，給自己很多理由，但直到春天已成熟為烈夏，我的計劃也最終全成了無奈的泡影。
記得還是春節(jié)放長假時，我在開封的大街上見到一個浩浩蕩蕩的轎車隊，每輛車都花枝招展的，車身上全都赫然寫著“尋找春天的足跡”幾個字樣，浪漫且張揚。我仔細看了車牌，是屬于先富起來的廣東的，因此油然而升一種羨慕。他們從遙遠的南方一直追尋到中原腹地，是怎樣一種對生活對大自然的理解呢？我的朋友說：“那是要資本的，你有錢也可以瀟灑啊?！笔堑?，我沒有錢，但我骨子里何嘗沒有浪漫的向往呢？我甚至幻想：某個春眠不覺曉的夜晚，春的纖手悄悄剪綠柳枝的時候，多想我自己就是那一縷自由自在的春風，勇往直前，決不退縮?？上覜]有資本，甚至需要為幾毛錢斤斤計較，需要掙幾個稿費來補貼家用。
俗話說“人比人，氣死人。”我追求簡單平淡的生活，但說真的并非清心寡欲不向往奢華。只會羨慕是沒有用的，關(guān)鍵還是要自己做好計劃去實踐。春天就在我們的身邊，別人可以開車去長途旅行，我可以騎自行車去郊外，這不一定就顯得寒酸，只要你的心里存著一份浪漫，一種對生活的熱情，我的春天是一樣可以陽光燦爛的。
春景處處都有，春一樣蓬勃向上的心境卻不容易保持！
關(guān)于足跡高一作文篇5
春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨在人間，就像一個”叮鈴鈴“響著的鬧鐘，叫醒了世間萬物，讓大地頓時變得生機勃勃。
春草，在溫暖的細風吹拂下，伸了個懶腰，打了個哈欠，舒展了經(jīng)受了嚴冬考驗的身子。在一陣陣綿雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分。用晶瑩剔透的露珠洗刷著凍得僵硬的身體，然后給自己換了一件潔凈、嫩綠的新襯衫，顯得更加活潑可愛。
春花，是春天美景仲必不可少的角色，公園、花壇 、郊外，它們無處不見，只要有春天的足跡，就少不了花兒的身影。清香飄逸的蘭花，五彩繽紛的月季，潔白無暇的梨花……它們都在春的召喚下競相開放，爭奇奪艷，把大地裝扮得更為艷麗。
春風，是神舟大地的”傳令員“，輕輕一刮，把春的氣息帶到每一個角落，遠在藍邊的大雁便整整齊齊地排好隊伍，高興地在回北方老家的路上翱翔春雨，”滴答滴答“像珍珠似的春雨，紛紛揚揚地從白茫茫地天空中飄落下來，細如牛毛，密如天網(wǎng)，就像一位溫柔的母親，撫摸著世間萬物，給他們享受這美味營養(yǎng)的早餐。
春雷，一身身”轟隆隆“的聲響，震耳欲聾，振奮人心，那一條條劃過云天的裂痕，正是春天伴隨著雨點降臨到原野的痕跡。
沒錯，春天的`足跡帶領(lǐng)著我們從那窮冬走向一束束溫和的陽光，在這春意盎然的美好時光中，踏上新的征程。