作文保護(hù)動物高一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的保護(hù)動物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1作文保護(hù)動物高一
在這個寒假，我讀了許多有趣的故事書，有動物小說、童話書等等，其中我最喜歡的一本書是《西頓動物記》。
這本書是加拿大著名作家歐內(nèi)斯特。湯普森。西頓寫的動物小說，書的內(nèi)容講述了十六只不同動物的傳奇經(jīng)歷，也是動物界不為人知的一面。比如：聰明的護(hù)理媽媽為什么會把有毒的食物喂給自己的孩子?貧民區(qū)里的流浪貓小貧兒如何從弱小者變成保護(hù)者?黃狗烏利為什么會從一只忠于主人的牧羊犬變成四處捕食的家禽、攻擊人類的兇手。，書中所有的英雄與弱者，都用自己的方式闡述著生命的驕傲，它們在告訴我們，動物其實與人類一樣聰明機智、堅強勇敢、與人類一樣擁有濃烈的請情感，擁有彌足珍貴的親情、友情與愛情。所以我們應(yīng)該善待動物，尊重動物，因為動物也是有生命和情感的。
在生活中，我們會養(yǎng)貓或者狗等動物作為寵物陪伴自己，但是卻有些人會把它們當(dāng)作填飽肚子的`食物，他們從別人家把這些寵物捕獵回來，然后殺掉低價賣給酒樓，酒樓再當(dāng)成食物高價做給食客，這些動物都因為這些人的私欲變成盤中餐，悲慘地結(jié)束了一生。而有些人則在養(yǎng)寵物之后又生厭倦將它們遺棄，讓它們孤苦地流落街頭，之后病死、餓死。我們應(yīng)該向社會呼吁——要大力保護(hù)動物，愛護(hù)動物，因為動物是人類最忠實的朋友，也是地球資源的一部分，它們很好地維持地球的生態(tài)平衡。
最后，我希望更多朋友去讀一下這本書，多了解一些身邊的各種動物，去愛護(hù)它們、保護(hù)它們。我更希望地球上每一只動物都能健健康康、快快樂樂地活著。
2作文保護(hù)動物高一
你熱愛動物嗎?動物和人類一樣都是我們這個美麗星球的擁有者，都有權(quán)利在這個星球上自由的生存，都有權(quán)利享有大自然賦予我們的一切，這是我們共同的家園。然而在有些人眼中，這些動物不過是一些任人宰割、沒有生命、沒有感情的東西。它們不過是餐桌上的美味或能換取金錢的物品，人們?yōu)榱似ひ潞褪称窔⑺栏鞣N飛禽走獸，為了所謂“口?！贝罅坎稓⒇溬u山珍野味，滿山的捕鳥網(wǎng)，遍野的捕獸套，令人觸目驚心的動物殘骸，諸如此類的報道屢見不鮮，不絕于聲。致使動物種類大幅減少，有些動物已經(jīng)滅絕或瀕于滅絕，太殘忍了。
不知道那些人長的是怎樣的鐵石心腸，如果任其發(fā)展下去，我們再也聽不到百鳥爭鳴，再看不到魚翔海底，許多動物將成為“據(jù)史料記載”。這個世界將不再豐富多彩，這個世界將只剩下貪婪人類的孤獨和凄涼。這是整個人類的悲哀。
有一句話說的好，保護(hù)動物就等于愛護(hù)我們自己，大自然中的任何一種動物都是食物鏈的一環(huán)，一環(huán)不可缺少，缺少任何一環(huán)都會打亂自然界的平衡，遭殃的還是我們自己，許多動物都是人類的朋友，人類自己不是經(jīng)常把動物分為益蟲和害蟲嗎?
如果益蟲都滅絕了，那會是怎樣一種情況呢?如果害蟲滅絕益蟲也不復(fù)存在，動物的生存滅絕與我們的生活密切相關(guān)。保護(hù)動物，珍惜生命，是我們從心底發(fā)出的呼喚。我們要從身邊的小事做起，愛護(hù)小動物，愛護(hù)弱小生命，拒絕食用野生動物，拒絕穿戴使用獸皮、獸骨做的衣服，飾品和用品。堅決抵制殘害動物的行為，為我們和動物共同營造一個和諧共存的家園。
3作文保護(hù)動物高一
一年中有許多節(jié)日：快樂的兒童節(jié)、團(tuán)圓的中秋節(jié)、熱鬧的春節(jié)……而我要設(shè)立一個與眾不同的節(jié)日——保護(hù)動物節(jié)。
我從小就喜愛動物。常常吵著買動物書，去動物園，看到一只瘸腿的紡織娘都要傷心，吵著媽媽為你它綁紗布。每次，看到那些可愛、漂亮的的小動物，我就覺得他們真可愛，大自然有了它們真幸福。
那天，我興致勃勃地收看《動物的生命》。電視中介紹著一個個有趣的動物，這些動物時而奔跑，時而爭斗，時而戲?！墒呛髞?，我看到這樣令我心驚膽戰(zhàn)的一幕：一群非洲人正在追趕一只黑犀牛，犀牛拼命逃命。突然，一顆從天而降的子彈直射在犀牛的身上，一擊命中，一個非洲人走過去，不顧犀牛的悲鳴，用一把匕首把犀牛的角切了下來。非洲人看了看手中的牛角大笑：“這一定能賣個大價錢……哈哈哈……”轉(zhuǎn)身開車而去。我不忍心再看下去，眼前總是浮現(xiàn)起犀牛那無助的眼神，血肉模糊的腦袋。我不明白：“人類呀人類，為什么偏偏要殺死我們?nèi)祟惖呐笥选獎游?，他們也有生命的?”突然，我的腦海里產(chǎn)生了一個強烈的念頭——對了，我們要保護(hù)動物，靈機一動：應(yīng)該可以建立一個保護(hù)動物的節(jié)日!
保護(hù)動物節(jié)來了，這天，每個人的心中都有著“愛護(hù)動物”的信念，哪怕一只小小的螞蟻我們都可以投去愛的目光，那天飯桌上不能有肉類。大街小巷的電視屏幕上要循環(huán)播放保護(hù)動物的頻和口號。大家在這一天要進(jìn)行慈善捐款，成立“基金會”，用這些錢去建立自然保護(hù)區(qū)，大家還可以去動物園認(rèn)養(yǎng)一只動物。好多同學(xué)都上街進(jìn)行宣傳保護(hù)動物，每個人心中都牢記保護(hù)動物的責(zé)任……
我真希望你也能支持我，讓我們一起來保護(hù)動物吧!
4作文保護(hù)動物高一
下渚湖風(fēng)景區(qū)有一種奇特的鳥，叫朱鹮。姨父說，這是一種珍惜的鳥類，是國家一級保護(hù)動物，和大熊貓一樣珍貴呢。它是日本的國鳥，可是在日本卻已經(jīng)滅絕了，只有少量生活在我國，聽了姨父的介紹，我真想馬上就見識一下這種神奇的鳥。
開到百鳥島，首先出現(xiàn)的是幾個朱鹮的雕塑，它們有的展翅飛翔，有的在捕食，有的幾只站在一起好像在竊竊私語。我們在這里拍了幾張紀(jì)念照，飛快地往前走去。突然峰回路轉(zhuǎn)，三只巨大的鳥籠就呈現(xiàn)在我們眼前。每個鳥籠像我們的房子一樣大，里面各架著一根長長的竹竿，許多白色的大鳥一字兒排列在竹竿上，看見我們就呱呱大叫，媽媽說它們在歡迎我們呢。我仔細(xì)觀察了這些大鳥，它們的個頭和白鶴差不多，毛也是白色的，不過羽毛尖上一點淡淡的粉紅。朱鹮的臉是朱紅色的，嘴巴長長尖尖向下彎曲，我想這大概是它名字的由來吧。我最奇怪的是，朱鹮們排列在竹竿上，每兩只之間的距離都是差不多半米左右，是不是接受過特殊訓(xùn)練呢?
在導(dǎo)游的介紹上，我們還了解了朱鹮的歷史。它不僅是中國的吉祥之鳥，同時還是日本的國鳥?？墒且驗榄h(huán)境的惡化，日本的朱鹮已經(jīng)滅絕了，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人到日本訪問，就帶了幾只朱鹮作為禮物送給日本?，F(xiàn)在它們的孩子已經(jīng)回來繁殖了，真想不到小小的鳥兒還是兩國友誼的使者呢。
通過這次游覽，我不僅認(rèn)識了國家一級保護(hù)動物——朱鹮，還深刻的理解了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望我們的生存的環(huán)境越來越好，朱鹮們可以自由翱翔在藍(lán)天白云之中，不需要大籠子的保護(hù)了。
5作文保護(hù)動物高一
輕輕地合上《老人與海鷗》，我的心里打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸頓時圍繞在我的心頭，久久散不去。好幾次淚水大滴大滴的落下，打濕了我的枕巾，讓我心中一片酸楚。
故事講了一個老人每天步行二十余里，只為與海鷗送食，跟海鷗結(jié)伴，海鷗與他很熟，對他像親人，談起海鷗老人的眼睛立刻生動起來。老人去世后，大批大批的海鷗在老人的遺像前一直盤旋翻飛，為他送行。
記得第一次讀時，獨到老人與海鷗如親人一般時，我的心里像是被一把大錘狠狠地砸了一下，是啊!動物是那么怕人，對人那么懷有抵觸心理，竟然能與人親如一家。是多么的不可思議啊!記得我在爬山時遇到一只白鴿，那是，我十分喜歡它，忍不住湊上前，想用手摸一摸它柔順的羽毛，親昵的將它抱入懷中，我并無惡意，我剛走兩步，白鴿就飛走了。由此看來動物對人是多么不信任啊!可文中卻說的是海鷗自己飛來吃食，多么不可思議，若不是文中那么寫，我是無論如何都不會相信的?？粗闹械奈淖郑胂笾先伺c海鷗快樂、開心的神情我心中沒有別的，只有對這種信任的憧憬和羨慕，是啊!這是多么美好的場面啊!
當(dāng)我讀到老人去世海鷗送別的情景，我哭了，為老人而哭，為海鷗而哭，更為海鷗與老人的友誼而哭!這時，海鷗心里一定是很傷心、難過的吧!它們竟冒著被人抓的生命危險去為老人送行，這份珍貴的感情恐怕只此一例吧!老人知道了也一定很欣慰吧!和人一樣，動物也有自己的愛憎，自己的情懷。海鷗與老人這份真摯的友誼，連人與人之間也極少極少，難道不可贊可嘆?
保護(hù)動物吧!動物與人是平等的，這個世界也屬于它們，他們也有感情，甚至有我們沒有的感情。
作文保護(hù)動物高一相關(guān)文章：