高一優(yōu)秀作文素材篇1

溝通，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎有些困難。其實(shí)只要靈活地運(yùn)用恰如其分的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，那么溝通將會(huì)變得容易而又有樂(lè)趣，我深有感觸。

我樓下住著一位剛搬來(lái)不久的大爺，成天表情嚴(yán)肅，不和鄰居講話。一天晚上，吃完飯，我與媽媽一起去散步。在公園里，看見(jiàn)那位大爺正在遛狗，他沒(méi)有理我們。媽媽也裝作不認(rèn)識(shí)走開了。我一看見(jiàn)老大爺家的狗，就情不自禁地跑了過(guò)去喊著：“啊，好漂亮的狗!”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑，笑呵呵地說(shuō)：“別人剛送的，你也喜歡吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便與小狗玩了起來(lái)。他和媽媽攀談著：“這是你兒子，讀幾年級(jí)……”原來(lái)這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離，我無(wú)比的快樂(lè)。

溝通不但能加深人與人之間的情感，有時(shí)還能傾訴自己的煩惱。

記得那天放學(xué)回家，我把書包一甩悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間，重重地關(guān)上房間。想想覺(jué)得挺委屈，上課時(shí)同桌做小動(dòng)作，我去提醒他，卻被老師誤解與同桌講空話，并罰做試卷。我越想越氣，這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭說(shuō)：“怎么了兒子?”我一聲不吭?？吹桨职謸?dān)憂的目光，我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“這有什么，全班這么多人，老師沒(méi)看清楚這也很正常。罰做試卷就當(dāng)成做一張練習(xí)紙，不就行了嗎!你明天與老師溝通一下，心情一定會(huì)好的?！卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我頓時(shí)茅塞頓開，臉上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真實(shí)狀況告訴了老師，老師連連向我表示歉意，我卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)作鞭策自己吧!有則改之，無(wú)則加勉嘛!”老師摸著我的頭感概地說(shuō)：真是一個(gè)懂事的孩子!“我笑了，發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。

溝通就像一把鑰匙，打開人與人之間的隔膜;溝通就像一盞路燈，替你指出正確的方向，讓我們多多溝通，體會(huì)溝通那別有韻味的樂(lè)趣吧!

高一優(yōu)秀作文素材篇2

謙讓是一種高尚的美德，擁有謙讓，是一種溫暖而光榮的幸福。

一個(gè)雪花飛舞的清晨，我獨(dú)自去上作文課，凜冽的寒風(fēng)呼嘯的吹著，地上節(jié)了一層厚厚的冰，花草樹木也掛上了沉甸甸的雪球，汽車緩慢的行使著，地上好似鋪上了一面鏡子，與汽車摩擦?xí)r發(fā)出刺耳的“吱吱聲”，好像在提醒所有人要慢一點(diǎn)。就這樣，我緩慢的移動(dòng)到了作文班的門口。

我費(fèi)力的擠出人群，用力的推開那扇早已冰凍的鐵門，又穿過(guò)走廊，來(lái)到了電梯口。一眼望去，人山人海，我恰好是這群人中的最后一個(gè)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過(guò)了許久，電梯門終于緩緩的打開了。我眼看著人群蜂擁到電梯前，爭(zhēng)相朝電梯里擠進(jìn)去。終于，在我隨著人群一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)到電梯前，等到大家都進(jìn)入電梯后，我才敢繼續(xù)擠進(jìn)去。而這一刻，電梯里已經(jīng)全是人了。我小心翼翼的先邁出一條腿，輕輕的踏進(jìn)電梯，生怕電梯發(fā)出反抗的叫聲。當(dāng)?shù)谝粭l退站穩(wěn)后，我又慢慢的將第二條腿漸漸的往里挪。在我第二條腿終于站穩(wěn)的時(shí)候，心里依然忐忑不安，就想著那超重的警報(bào)聲千萬(wàn)不要響起。還好!還好!電梯的門開始緩慢的合上了。我心里的石頭也終于落了地。

突然，電梯外傳來(lái)一陣喊聲，“等一等!”，不知從哪里跑來(lái)一位叔叔，使勁的扒開電梯門，然后闖了進(jìn)來(lái)。一瞬間，電梯像犯了老毛病似的痛苦的呻吟了起來(lái)?？赡俏皇迨宸路饹](méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，理所當(dāng)然的擠進(jìn)了人群，然后一動(dòng)不動(dòng)的站在了大家中間，就好像一切和他沒(méi)有關(guān)系一樣。這時(shí)，電梯里的人們仿佛被點(diǎn)著了一般，有的在焦急的看表，有的在吹胡子瞪眼，有的在生氣的跺腳，更有人火冒三丈的伸出手去推那個(gè)叔叔。可是他呢，卻瞇起了眼睛戴上耳機(jī)，聽(tīng)起了音樂(lè)，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生一樣。過(guò)了一會(huì)，還是沒(méi)有人愿意主動(dòng)走下電梯。我想：我下不下去呢?如果下去，作文課一定會(huì)遲到;如果不下去，大家看樣子也不會(huì)下去，這樣不是更麻煩嗎?所以，為了不耽誤大家的時(shí)間，更不浪費(fèi)我自己的時(shí)間，我決定自己下去。于是，我舉起了手說(shuō)：“我下去吧。”說(shuō)著，我大步流星的走下了電梯，這一刻，我的心情倍感舒暢。

偶然間回頭看去，電梯里的人們都用一種敬佩和感激的眼神在看著我、目送我，而在電梯再次關(guān)上門之前，我看到那位叔叔慚愧的低下了頭。

謙讓，是一種高尚的美德，但愿這種美德能永遠(yuǎn)陪伴我，讓他與我一生同行。

高一優(yōu)秀作文素材篇3

《海底兩萬(wàn)里》有一句話：“人類再厲害，終究抵不過(guò)大自然。”大自然不只是有風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、地震、洪水災(zāi)害，還有大自然的美。

常年生活在繁華的城市中央，眼前所見(jiàn)皆是高入云端的高樓大廈，偶爾閑暇時(shí)光，與家人一起，走進(jìn)城市大力擴(kuò)張了綠化帶的公園，才可以微微感受到大自然的多姿多彩，繁花的在不同季節(jié)的爭(zhēng)先綻放，綠葉在不同季節(jié)的成長(zhǎng)變化。與城市經(jīng)過(guò)精心雕琢的大自然相比，我更喜歡農(nóng)村的大自然之美。

只要一回到家鄉(xiāng)，回到農(nóng)村，走在村莊小路，眼前的一草一木，一花一樹，四季不同。大自然的美，令人陶醉。

我站在自家的房屋最高處，眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)景如畫。小山邊，破舊的茅舍周圍長(zhǎng)出許多雜草，綠色的植物。野花盛開，一朵朵潔白的花朵，黃色花蕊相襯，在微風(fēng)中搖曳，給大自然增添有趣的色彩，充滿生機(jī)。更遠(yuǎn)處，田野像遼闊的平原，一望無(wú)際。深秋時(shí)分，禾苗把整個(gè)田野染成了綠色，微風(fēng)吹過(guò)，翻騰的稻花又把整個(gè)田野染成了金色。喜歡眼前的自然之美，喜歡被綠色包圍自己的感覺(jué)。如果沒(méi)有像我一樣，站在田野圍繞的鄉(xiāng)村農(nóng)舍的屋頂，是永遠(yuǎn)也感受不到這種田園風(fēng)光的大自然樂(lè)趣。

極目所見(jiàn)，田野阡陌縱橫，路間小徑，農(nóng)民伯伯有的挑著鋤頭在田間勞作，有的挑著水桶給菜兒澆水，有的坐在田園中間的那顆大樹下乘涼。大傘似的樹木底下，農(nóng)民伯伯用一塊泛黃的毛巾拭過(guò)額頭，他似乎在擦拭汗水。無(wú)邊的田野，青蔥的禾桿，刺眼的陽(yáng)光，這時(shí)，我想起一年級(jí)學(xué)過(guò)的那首古詩(shī)《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土;誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”田野上，微風(fēng)吹過(guò)，那一浪又一浪的稻花，是農(nóng)民伯伯花一大半年的功夫才種出來(lái)的水稻，他們每天早出晚歸，風(fēng)吹雨淋，秋收時(shí)季，稻谷才豐收。那一粒粒晶瑩剔透的米粒，凝聚了農(nóng)民伯伯多少辛苦的汗水，浪費(fèi)糧食是不可取的。

鄉(xiāng)村的大自然真美。我珍惜大自然的一草一木，有生命的綠色植物。

高一優(yōu)秀作文素材篇4

近日，某校將獎(jiǎng)學(xué)金改成象征性的一元錢并將剩余的金額轉(zhuǎn)移到“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上，此舉動(dòng)收到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。有的同學(xué)發(fā)出獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)少，不值得發(fā)，應(yīng)該取消的感嘆。而我的心中感慨萬(wàn)分，故我欲在“學(xué)生心聲”一欄中各抒己見(jiàn)。

“學(xué)貴明理，切忌功力”。首先我們要知道學(xué)習(xí)是為了自己，為了更好的未來(lái)而去拼搏，在自己所擁有的青春年華中打一場(chǎng)勝戰(zhàn)。不能讓自己輸?shù)霓Z轟烈烈而留下遺憾。對(duì)于校方的以弱化學(xué)生的功利意識(shí)而降低獎(jiǎng)學(xué)金額的舉措我是極力支持的。誠(chéng)然，一定的獎(jiǎng)學(xué)金額在一定的程度上可起到物質(zhì)的激勵(lì)作用，但我們學(xué)習(xí)的最終目的不是為了這筆獎(jiǎng)學(xué)金。正如蒙田先生所言：“財(cái)富所給人帶來(lái)的快樂(lè)是淺薄的”。諸學(xué)子寒窗苦讀倘若只是為了優(yōu)異成績(jī)帶來(lái)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而非心中更高更遠(yuǎn)更宏闊的志向，那么無(wú)論獎(jiǎng)金多么豐厚都無(wú)法滿足，也無(wú)法使他們獲得真正知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。古人云：“黃金千兩，不如明解經(jīng)書”。而學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)的則是取之不盡，用之不竭的精神財(cái)富，這才是更為寶貴的。

從古至今，寧舍棄千金而求解真知己早成為了共識(shí)，而今我等只因獎(jiǎng)學(xué)金不夠豐厚，并遇不到什么困難，就欲放棄，失去了讀書的動(dòng)力，豈非荒.唐?又怎能真正獲得學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣呢?而夢(mèng)想踩在自己的腳下又怎能不努力學(xué)習(xí)去完成它呢?人生的路漫漫長(zhǎng)，何不用知識(shí)來(lái)將自己的生活填滿呢?學(xué)習(xí)，為無(wú)形的財(cái)富。這筆財(cái)富有著神奇的力量，也只有持之以恒的人才能真正獲得它并擁有它。每一個(gè)人上帝都給予了他們爭(zhēng)取這筆財(cái)富的權(quán)力，誰(shuí)能獲得并擁有也要看他自己。從個(gè)人角度而言，學(xué)習(xí)給人帶來(lái)的應(yīng)是知識(shí)，技能，還有我們未來(lái)的工作，生活所必需的無(wú)形的財(cái)富。正如前段時(shí)間，才離開人世間的蘋果公司的董事長(zhǎng)喬布斯，雖然他并沒(méi)有完成斯坦福大學(xué)的學(xué)業(yè)，但是，他在退學(xué)前后都在努力學(xué)習(xí)，其中他學(xué)到有關(guān)字體設(shè)計(jì)、電路等知識(shí)，技術(shù)為他后來(lái)開創(chuàng)的蘋果公司提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖然在這一段學(xué)習(xí)的時(shí)間中，仍然靠著家里的支撐而沒(méi)有賺到錢。

事實(shí)上，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以給人帶來(lái)的是隱形的，無(wú)形的財(cái)富，人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)才不會(huì)陷入到得過(guò)且過(guò)的“溫飽”怪圈中，無(wú)法得到心智乃至于價(jià)值觀上的提升。從這一點(diǎn)上來(lái)看，學(xué)校將這獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)為象征性的一元錢，是有助于學(xué)生端正學(xué)習(xí)目標(biāo)——應(yīng)為個(gè)人知識(shí)，技能這類無(wú)形的財(cái)富去奮斗和拼搏。學(xué)習(xí)，為無(wú)形的財(cái)富。

為了我們最初的夢(mèng)想，為了更好的明天。我們應(yīng)心存“活到老，學(xué)到老”的態(tài)度，充實(shí)我們生活的每一天，讓我們的每一天都是充滿朝氣的，充滿力量的，讓這無(wú)形的財(cái)富伴隨我們渡過(guò)一生。

高一優(yōu)秀作文素材篇5

在平時(shí)的生活中，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，或許是再普通不過(guò)的了，但是它的作用卻非常大。它使我們?nèi)伺c人之間和睦共處，能讓你交上新朋友，能化解很多的煩惱，帶給我們快樂(lè)。它簡(jiǎn)直就像個(gè)小精靈，總能給人帶來(lái)驚喜。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，是微不足道的，卻讓我很忘懷。

我家的鄰居是個(gè)很熱心的婆婆。她滿頭白發(fā)，皺紋在她臉上留下了歲月的痕跡，可是她總是笑瞇瞇的，讓人看了覺(jué)得是那么慈祥。是呀，她的笑容，她的樂(lè)觀，她的友善，贏得了大家的尊重。

有一次，我和爸爸媽媽正在家吃晚飯。正吃得香時(shí)，門口傳來(lái)了敲門聲，我馬上起身去開門。一看，是婆婆，我笑著上前抱住了婆婆，撒起了嬌：“我的好婆婆，今天又給我?guī)逗贸缘难?”婆婆可高興了。只見(jiàn)婆婆懷里揣著幾個(gè)紅彤彤的柿子和大石榴，手里還拎著個(gè)袋子，里面裝著蛋。我連忙幫婆婆拎袋子，并叫來(lái)了媽媽。媽媽熱情地請(qǐng)婆婆進(jìn)來(lái)坐。婆婆笑呵呵的，說(shuō)：“干嘛那么客氣呀!小丫頭越來(lái)越高了，嘴巴也越來(lái)越甜了。喏，這石榴是我自己種出來(lái)的，蛋也是自家的鴨生的。反正吃不光，就拿點(diǎn)過(guò)來(lái)了。”媽媽連忙說(shuō)：“不用了，不用了!您上次送的蛋都還沒(méi)有吃光呢!您又送來(lái)了，真是太感謝了!您還是拿回去吧!”婆婆一聽(tīng)可不高興了，臉一板，媽媽只好把蛋收下了。婆婆臉上馬上多云轉(zhuǎn)晴：“哎，都是鄰居嘛，不用跟我客氣嘛!我先走了啊!你們飯還沒(méi)吃完吧，慢慢吃!我先走了!”說(shuō)完，婆婆轉(zhuǎn)身走了。

皎潔的月光灑在婆婆身上，給她披上了一件薄薄的紗衣。她滿頭的白發(fā)在月光下閃閃發(fā)光。她走路是那樣安詳。這多么親切啊!

她就是那么慈祥，那么善良!我有時(shí)候覺(jué)得，她就是我的奶奶!她那親切的笑容，我永遠(yuǎn)也忘不了!

高一優(yōu)秀作文素材篇6

初升的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么明媚。沒(méi)有中午那么熾熱，沒(méi)有傍晚那么轉(zhuǎn)瞬即逝。廚房里飄來(lái)香味，我知道那一定是早飯好了。

早晨的菜食必定免不了一碗湯，中間是紫紅色的菜葉把濃稠的的湯染的微微泛紅，還有碾碎的花生，在湯里被熱的析出了一層清亮亮的油，在湯面上聚在一起，被燈光照的反射著亮光。

廚房里有大碗和小碗，我向母親詢問(wèn)哪個(gè)碗盛的湯多時(shí)，她回答我差不多，我看著這碗口的差別，覺(jué)得不可思議。這兩種碗，大碗泛著白嫩的瓷色，底小，像小朋友的拳頭那樣大小，碗口卻大，從下向上，逐漸增大，最終有一個(gè)小朋友臉那樣大。小碗底有一個(gè)礦泉水瓶底那么大，向上漸漸碗口的大小不變了，最終是一個(gè)巴掌的大小。小碗同大碗相比，還要略高一些。

我把水倒進(jìn)小碗里，沒(méi)有那么滿，剛接觸了碗口我就停止了裝水，看著面積這么大的大碗，我不禁暗笑起來(lái)，一定是大碗裝的水多，我把水緩緩的從小碗倒入大碗，水流傾瀉而下，同碗里先落下的水濺起了水花，發(fā)出“啪啪”的聲音。水流結(jié)束，而此時(shí)，水面離大碗口的水面所差無(wú)幾。真的差不多，但是他們的碗口大小卻差的太多了。

結(jié)果不太令人信服，但卻又毋庸置疑。

大碗底小，在一開始自然同底大的小碗相比沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但是大碗不能夠改變開始，卻能夠改變過(guò)程，他不斷的擴(kuò)大自己，最終贏得了所差無(wú)幾的結(jié)果。小碗碗口小，同碗口大的大碗，優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有了，但是小碗懂得在努力一些，雖然自己有碗底大的優(yōu)勢(shì)，但是不滿足，他改變盛水的高度，又比大碗高了一些，擴(kuò)大了容量，即使碗口小，但是高，就導(dǎo)致了如此的結(jié)果。

我們亦是如此，同他人相處，不愿意落后，即使一開始有不足也不用擔(dān)心，只要能夠去努力，只要肯付出，不斷的擴(kuò)大自己，充實(shí)自己，就能夠彌補(bǔ)不足。即使自己有優(yōu)勢(shì)也不能放松，還要不斷的付出自己的努力，只有不斷的努力，才能夠收獲精彩的人生。

這就是我遇到的兩個(gè)碗，或許也收獲了兩種品格。

高一優(yōu)秀作文素材篇7

茫茫人海，我們無(wú)法認(rèn)清每張陌生的面孔，無(wú)法了解每個(gè)鮮為人知的動(dòng)人故事。站在時(shí)代的巔峰，我們能做且要做的，就是以凡人之心做好每一件小事，領(lǐng)悟與尊重每一個(gè)平凡中的偉大，用其豐盈的精神指導(dǎo)生活。

人生于世，不為名利所困，并以已為力奉獻(xiàn)社會(huì)，便可活出精彩人生。大山深處的鐵路巡視員老如一日地重復(fù)著巡視鐵路，山體的單調(diào)工作，在中國(guó)廣袤的土地上，還有太多像他一樣默默奉獻(xiàn)的人們。我們可能無(wú)法理解他們的行為，畢竟在如今物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)里，追求安逸與金錢無(wú)可厚非。但當(dāng)我們瞥見(jiàn)列車旁那莊嚴(yán)的敬禮，當(dāng)我們體會(huì)到那一抹微笑背后隱藏的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀時(shí)，我們就能懂得這堅(jiān)守的意義，這種平凡付出收獲，不僅有他們對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足，更有一種為社會(huì)盡出力量的責(zé)任感與自豪感。生活在城市的我們可能無(wú)法到真正環(huán)境中磨煉自己，卻應(yīng)該從他們的平凡生活中看到那股心底涌動(dòng)的大愛(ài)之流，將其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)，為人處世的點(diǎn)滴之中，將自己的人生活出精彩。

感動(dòng)并不意味著行動(dòng)，在我們?yōu)橹炔实耐瑫r(shí)，是否應(yīng)該將置身事外，冷眼旁觀的態(tài)度加以轉(zhuǎn)換?在實(shí)際生活中尊重和感激平凡人的勞動(dòng)成果，并吸納其精神為已所用，才能撐起整個(gè)社會(huì)的道德之旗，當(dāng)我們坐著列車呼嘯向前時(shí)，是滯能給道旁的工人一個(gè)真誠(chéng)的微笑?當(dāng)我們走在干凈的寬闊的大道上時(shí)，是否有心對(duì)身旁的清掃人員道一句“謝謝”作為回報(bào)?

人的價(jià)值需要社會(huì)的認(rèn)可。尊重并感激每一個(gè)平凡的奉獻(xiàn)，才能引導(dǎo)社會(huì)成為愛(ài)與信任的搖籃。我看愛(ài)，愛(ài)與尊重是相互的，當(dāng)我們學(xué)會(huì)以小見(jiàn)大，以頑強(qiáng)與愛(ài)指導(dǎo)生活時(shí)，我們也就收獲了燦爛的人生。

莊重的敬禮，回響的汽笛……這次快的聲響仿佛綿長(zhǎng)的樂(lè)曲，感動(dòng)并浸潤(rùn)著人的心靈。平凡并不可怕，在平凡中感悟人生的哲理，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，才是每一個(gè)平凡的人該云踐行的。

平凡之中見(jiàn)偉大。

高一優(yōu)秀作文素材篇8

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷……

或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位;在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累;在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北;使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象;使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望?？赡悴恢滥愕母杪晫?huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。

可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)?？晌宜妓髦?，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師

老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”老師背后付出的心血，又是誰(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。

老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正;老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人……

是啊!老師是多么的無(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。

或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)!它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)!我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)!”

高一優(yōu)秀作文素材篇9

金碧輝煌的大廳里，人們等待著。此刻那鑲滿水晶吊燈，紫檀木的座椅，鍍金的地磚，玉制的墻壁，還有人的身上綴滿了的琥珀、玉飾、金銀，掙扎著閃耀著想要的賣弄的光芒卻在人們盯前方的眼神中，黯然的收斂風(fēng)姿，一抹抹幽怨的眼神拋向一個(gè)個(gè)西裝儼然的肩頭。

眼神中擁擠著貪婪、渴望、期待，他們一推我搡的，直沖入展臺(tái)燈的幕布，在玻璃展柜上發(fā)射出令人目眩的閃光。

“下一件拍品《綠水青山圖》”，主持人在一道道垂延欲滴的目光中艱難地?cái)D出一句話，轉(zhuǎn)身跑向了后臺(tái)。一片嘈雜，如沸水中的氣泡逐個(gè)迸裂，飛濺出人們不知疲倦的噴出的唾沫星子“竟然是這幅圖!想當(dāng)年英國(guó)在拍走走時(shí)，它就變成了‘濃煙臭水溝圖’，上面泰晤士河的濃煙夾帶著汗水的臭氣真令人作嘔”，“啊!那是1840年，1831年時(shí)又被美國(guó)拍走了，可買到手卻發(fā)現(xiàn)上面是南北戰(zhàn)爭(zhēng)的炮灰與腥臭的鮮血，別提多瘆人”。一個(gè)肥頭大耳的傷人咕噥著，看看這回是哪個(gè)倒霉鬼給拍走的!

幕布拉開展柜里躺著一張白紙，

“啪嗒”不知哪位紳士掉了個(gè)紐扣。

《綠水青山圖》全場(chǎng)9。9米，年代不詳，經(jīng)2度轉(zhuǎn)手，現(xiàn)重新拍賣，起拍價(jià)1億美元，主持人感覺(jué)到臺(tái)目光的變化，便有了自信，聲音洪亮，這張破紙誰(shuí)會(huì)來(lái)買，他心想。

一個(gè)號(hào)碼默默舉起，上面寫著“china”。

“成交!恭喜來(lái)自中國(guó)的朋友。”主持人甚至狂喜到忘記了數(shù)次數(shù)，尾音也帶上了輕蔑的笑意，一場(chǎng)狂笑不止，甚至還有鼓掌聲與叫好聲，如同狂歡一般。

五年后中國(guó)向全世界發(fā)出請(qǐng)柬展出《綠水青山圖》。

諾大的展廳里一片寂靜，如何有聲音只是下巴掉下來(lái)的聲響，全世界的媒體紛紛迎來(lái)為了看一個(gè)笑話，卻看到了一個(gè)奇跡。

一片碧綠映入眼，青山連綿，躍上厚本單調(diào)的白紙，流水自山河而來(lái)，是流動(dòng)的綠色，泛著白色浪花，沖蕩而去，三峽水利發(fā)電站推進(jìn)碧水，下瀉出滾滾急流下落千尺，轟鳴響徹九天。水流停下，奔走的腳步，憩睡著流出山谷，向平原徜徉，兩岸高速公路恣意延伸，伴著鐵路上飛馳的中國(guó)高鐵，在這碧水的映襯下閃爍著科技與自然共處的光芒。水流漫步在麗江古城的街市里，沉醉在烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的船影里，自“長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶”的城市燈火里迸濺著活力的浪花，它甚至北上，將浸潤(rùn)人心的甘甜，送到了一片片干涸的大地。

從牧童黃牛到城市高樓，綠水青山相伴，也走過(guò)千年，歷史圖畫的一角上，“小橋流水人家”遙對(duì)著港珠澳大橋跨海銜連，山外青山樓外樓的圖景中，多了山間環(huán)繞飛躍的鐵路線，山水相應(yīng)，綠水青山千年來(lái)本就深入中國(guó)人的魂魄。

在驚訝的目光中，畫旁的幾個(gè)展柜尤為醒目，《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》鮮紅的封皮提醒人們，綠水千山可不是憑空而來(lái)。

旁邊的一份簡(jiǎn)介也引人注目，結(jié)尾處寥寥數(shù)句：《綠水青山圖》中國(guó)拍于世界經(jīng)濟(jì)拍賣會(huì)，繪畫者：14億中國(guó)人，供貨人：地球。

高一優(yōu)秀作文素材篇10

當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)題目時(shí)，我自問(wèn)：“我有過(guò)夢(mèng)嗎?”我有過(guò)，做一個(gè)文人墨客。從六年級(jí)開始，我就對(duì)文學(xué)充滿了興趣。

六年級(jí)的暑假，我買了《論語(yǔ)》與《宋詞》，算不上每日必讀，但至少不會(huì)有太長(zhǎng)時(shí)間的間斷。《論語(yǔ)》有一則寫到：“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。’”這一則以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出了做人的基本原則：孝敬父母，尊重他人，擁有誠(chéng)實(shí)的品德?？梢哉f(shuō)，這正是我們應(yīng)該做的事情。真是言簡(jiǎn)意賅。至于宋詞，更是我的鐘愛(ài)。一篇篇宋詞，像歌曲一樣，很動(dòng)聽(tīng)。

其中給我影響最深的是岳飛的《滿江紅》了?！澳乳e，白了少年頭，空悲切…壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕?！边@一首慷慨激昂、充滿愛(ài)國(guó)熱情的詞，就是號(hào)召人們奮起殺敵的響亮號(hào)角，表現(xiàn)了岳飛的一片碧血丹心。讓人讀起來(lái)心潮澎湃，領(lǐng)略到了古文言的魅力所在。我就這樣，在清晨，或在晌午，或在傍晚，品讀一篇篇美文。它們有的使我熱血沸騰，有的使我潸然淚下。

滿載著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，轉(zhuǎn)眼間，“霜葉紅于二月花”的季節(jié)來(lái)臨了。我步入了初中，我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)閱讀了，只有在雙休日去書海遨游。我經(jīng)常嘗試讀不同作家的文章，楊紅櫻，魯迅，曹文軒，沈石溪…使我感受到了不同的筆風(fēng)。有的簡(jiǎn)單明了而充滿童真童趣;有的沉重嚴(yán)謹(jǐn)，令人肅然起敬;有的如水如夢(mèng)，給人一種純美的享受…我漸漸在書中成長(zhǎng)起來(lái)。

在初一時(shí)我還讀了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》?！都t樓夢(mèng)》又使我受益不少，而其中我又最喜歡他們開詩(shī)社的情形。在第一次詠白海棠時(shí)，林黛玉的“碾冰為土玉為魂”與“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！痹屛遗氖纸泻谩Ｑ氣O的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)玉砌魂”則展現(xiàn)了一種超凡不俗的氣質(zhì)，顯得含蓄渾厚。第二次詠菊花時(shí)，我只喜愛(ài)史湘云的“蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟?！边@首詩(shī)有一種豪放的性格，豪爽從容的姿態(tài)，感覺(jué)別有趣味。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》后，我才明白，作詩(shī)一定要有新意與美點(diǎn)，不能只是一味地白描，那樣就缺少了詩(shī)的神韻。比如現(xiàn)作一首夕陽(yáng)詩(shī)，我只想到的是用怎樣華麗的語(yǔ)言來(lái)描述夕陽(yáng)的美麗。而李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！眲t贊美夕陽(yáng)還暗喻人生，蘊(yùn)含哲理，讓人自嘆不如。

我就是這樣走在我追逐夢(mèng)的道路上，我將多讀書，多發(fā)現(xiàn)，努力嘗試，不斷開拓，使美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。