優(yōu)秀作文精選范文高一(精品10篇)

優(yōu)秀作文精選范文高一要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的優(yōu)秀作文精選范文高一樣本能讓你事半功倍，下面分享【優(yōu)秀作文精選范文高一(精品10篇)】，供你選擇借鑒。

優(yōu)秀作文精選范文高一篇1

深夜，獨(dú)坐窗口，望著遠(yuǎn)處那隱隱的燈光，不禁陷入了沉思。

每天晚上我都喜歡這樣坐著，望著遠(yuǎn)處，思考著什么，而今晚，我又在思考這個(gè)簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題：期待的價(jià)值。期待，我們每個(gè)人的這一生還算少嗎?可是，我們期待的又是什么呢?期待的又有多少價(jià)值，多少意義?這，不值得思考嗎?

如果說(shuō)花兒最終能變得絢麗多彩，那是因?yàn)樗齻冇羞^(guò)開(kāi)放的期待;如果說(shuō)河流能夠無(wú)止息地運(yùn)動(dòng)，那是因?yàn)樗羞^(guò)流動(dòng)的期待;如果說(shuō)雨露能夠滋潤(rùn)大地，那是因?yàn)樗鼈冇羞^(guò)奉獻(xiàn)的期待……于是世間又多出了因?yàn)槠诖利惖木跋?。期待，就是這樣得偉大。因?yàn)槠诖?，杜甫才能吼出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情;因?yàn)槠诖?，陸游才?huì)吟出“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的衷心期待;因?yàn)槠诖撞艜?huì)嘆出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡妮x煌志向。

合上歷史的書籍，我發(fā)現(xiàn)，但凡成就之人，都有偉大的期待。他們期待的，不僅僅是自己肉體上的慰藉，更是心靈的高遠(yuǎn)理想，與世人的切實(shí)利益。這就不僅僅是偉大了。

歷史上，太多的人期望能不朽，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是做夢(mèng)都在想著的夢(mèng)，而他們大多都腐朽于歷史;另一類人，當(dāng)然也想不朽，可是他們無(wú)暇顧于自己，而追求更偉大的東西，也許他們會(huì)變得一貧如洗，家徒四壁，可是他們確有了最寶貴的東西：永生。他們活在了人們的心中!這就是真正期待的價(jià)值

期待永生的人，數(shù)不勝數(shù);永生期待的人，寥寥無(wú)幾……

優(yōu)秀作文精選范文高一篇2

春風(fēng)一遍又一遍地拂過(guò)大地，記憶在成長(zhǎng)中發(fā)芽，帶著春姑娘賦予綠意的思緒，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中啟航。

小時(shí)候，總想長(zhǎng)大，總想擁有一雙成熟的翅膀，能夠像高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣，背著書包，邁著矯健的步伐，踏向?qū)W校的門檻，每天總在幻想著自己上小學(xué)的模樣。

終于懷揣著夢(mèng)想來(lái)到小學(xué)，眼前的一切總是那么新奇，于是，你從書包里拿出了夢(mèng)想的翅膀，在書海中暢游，翱翔，想象著宇宙的奧秘，想象著在月球上駐足的瞬間，想象著自己能夠像楊利偉叔叔那樣，駕駛著宇宙飛船在銀河系中探索。

初中時(shí)代的我們快樂(lè)與痛苦相隨，激情與失落相伴，更有著老師的安慰，同學(xué)的鼓勵(lì)，父母的關(guān)懷，插上心靈的翅膀，這些都不難以想象，我們沒(méi)有李白的豁達(dá)，袁宏道的追求，更沒(méi)有莎士比亞的深?yuàn)W和海涅的偉大，我們有的只是夢(mèng)想和追求。

擁有著記憶的翅膀走向自己未來(lái)的社會(huì)，回想著自己孩童時(shí)代的一切，不禁會(huì)傻笑，回想自己當(dāng)時(shí)的可愛(ài)和無(wú)知，我們?cè)诨孟胱约旱奈磥?lái)會(huì)是怎樣。

但記憶畢竟無(wú)法改變，太陽(yáng)每天都在重復(fù)自己，那是因?yàn)樗鼡碛械臍q月太多，而人生的歲月畢竟是有限的，人必須去創(chuàng)造新的生活，每天都應(yīng)該活出一點(diǎn)新鮮的滋味，去增加一點(diǎn)新的記憶，翅膀使我們得到自由，得到飛翔，使我們的記憶成為一道美麗的彩虹。

優(yōu)秀作文精選范文高一篇3

大家都懂得咀嚼，這是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，也是消化的過(guò)程。老師的教誨就像薄荷味的口香糖?？赡芤粋€(gè)口就感覺(jué)到微辣，但真正咀嚼過(guò)后才能品味其中的甘甜可口。

俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！笨梢?jiàn)每一個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子進(jìn)行無(wú)微不至的呵護(hù)。在他們眼中這是作為一個(gè)老師應(yīng)該做的，可以看出老師的愛(ài)是多么偉大。

“看，老師又把--同學(xué)叫出去談話了?！蹦俏煌瑢W(xué)回來(lái)之后，在暗中對(duì)老師又罵又叫，還給老師起處號(hào)。這些事老師都是知道的，但她對(duì)那個(gè)學(xué)生的態(tài)度絲毫未變，對(duì)他還是那第慈祥的笑容。

上課的時(shí)候，老師對(duì)他還是很關(guān)心，當(dāng)他有什么小動(dòng)作的時(shí)候，老師那慈祥的眼神還是在他身上停留。無(wú)時(shí)不刻地進(jìn)行提醒，在那位同學(xué)跟中看來(lái)只是老師對(duì)自己的挖苦。他沒(méi)有了解老師的良苦用心。直到老師有一天，終于忍不住了，對(duì)他絕望地說(shuō)了一句話：“以后的路是你自己要走的，老師已經(jīng)盡力了，好自為之吧?！?/p>

那位同學(xué)以為他擺脫了老師的管束。他過(guò)了一段在他眼中快樂(lè)的生活?？伤杏X(jué)到了異常，老師面對(duì)他的并不是那張慈祥的笑容，關(guān)心的眼神，而是無(wú)奈的苦笑和絕望的目光。當(dāng)他在教室處處時(shí)，老師并沒(méi)有去管他;當(dāng)他在開(kāi)心地打籃球時(shí)，老師并沒(méi)有去管他;當(dāng)他在屋底玩手機(jī)時(shí)，老師也沒(méi)有去管他;當(dāng)他通過(guò)咀嚼，明白老師的良苦用心的時(shí)候，已經(jīng)晚了，面對(duì)他的是本學(xué)期末測(cè)驗(yàn)?，F(xiàn)在他明白了，這個(gè)咀嚼過(guò)程是痛苦的、是錯(cuò)誤的。

那個(gè)“他”就是我，一個(gè)初二的學(xué)生，當(dāng)我再遇見(jiàn)那位老師時(shí)，我低下了頭，面對(duì)她的是我的愧疚，歉意以及感謝。

優(yōu)秀作文精選范文高一篇4

溺愛(ài)如同溺水，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分危險(xiǎn)的。近年來(lái)，因?yàn)槟鐞?ài)而造成的悲劇層出不窮：家庭矛盾，甚至是家庭血案。我們知道溺水危險(xiǎn)，在深水中會(huì)掙扎、會(huì)自救，但是我們渴望愛(ài)，愿意被愛(ài)包圍，溺愛(ài)又往往具有更大的誘惑力，所以我們從溺愛(ài)里爬出來(lái)就不見(jiàn)得那么容易。然而，它就是一種潛在的弊病，正如古人所云："雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之;雖曰憂之，其實(shí)仇之。"寵有度，愛(ài)非愚，溺愛(ài)需防微杜漸，禁于未發(fā)之時(shí)。

溺愛(ài)是一種剝奪，是一種罪孽，它制造的無(wú)能會(huì)使人留下終生的遺憾，這種能力、智力、心理上的殘疾，遠(yuǎn)比身體上的殘疾更可怕。唐代詩(shī)人羅隱有兩句詩(shī)："國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀。"他推崇的是為了國(guó)家大計(jì)要不惜肝腦涂地，為了子孫發(fā)展而不要謀劃留取家產(chǎn)。林則徐也寫過(guò)一副對(duì)聯(lián)：子孫若如我，留財(cái)做什么?賢而多財(cái)，則損其志。子孫不如我，留財(cái)做什么?愚而多才，增益其過(guò)。這樣的父母尊重自己的孩子，給了后代發(fā)展自我能力的權(quán)利，不過(guò)分溺愛(ài)是留給后人的最好的禮物。嚴(yán)格要求了子孫，讓他們學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)生存之道，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，這才是真正的愛(ài)，負(fù)責(zé)的愛(ài)。

有一個(gè)膾炙人口的故事：古時(shí)候，有一個(gè)從小被母親溺愛(ài)嬌慣的少年，臨刑前，要求喝一口母親的奶，母親解開(kāi)衣襟喂他，他卻把母親的奶頭一口咬掉，他這樣做是恨母親的溺愛(ài)害了自己。父母?jìng)?quot;甘為子女牛"，自食子女們惡勞好逸的苦果，而給子女帶來(lái)的也未必是更美好的未來(lái)。我想，這并不只是歸咎于父母?jìng)兊呢?zé)任，更于作為子女的自己脫不了關(guān)系。

現(xiàn)在的"啃老族"、"袋鼠族"越來(lái)越多，他們總躲在父母的口袋，啃老，避難，成為不愿把頭露出來(lái)的"小袋鼠"。作為新時(shí)代青年，對(duì)于他人的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該感恩，但不應(yīng)該產(chǎn)生沉溺和依賴的心理。我們面臨的是競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、生活環(huán)境國(guó)際化的社會(huì)，我們要養(yǎng)成自我控制、自我獨(dú)立的品格和能力。將家人過(guò)度的愛(ài)化為支持、鼓勵(lì)，主動(dòng)提出"斷乳"，切不可衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們要主動(dòng)走出溺愛(ài)的舒適圈，為自己尋得尊嚴(yán)，尋得自我發(fā)展的權(quán)利，面對(duì)更廣闊的世界，面對(duì)更多的苦難，去拼搏，去磨練，方可成就自我。

寵有度，愛(ài)非愚。讓我們走出溫暖的"鼠袋"，勇敢的面對(duì)生活的風(fēng)雨，時(shí)刻保持清醒的頭腦，茁壯地成長(zhǎng)吧。

優(yōu)秀作文精選范文高一篇5

在每個(gè)人的記憶中，都有無(wú)數(shù)次放手，放手中有包含著不舍、難忘、無(wú)助……當(dāng)然，還有愛(ài)……

在那一天，我總覺(jué)得是世界末日，因?yàn)?，我離開(kāi)了昔日快樂(lè)的幼兒園，被爸爸媽媽拖著去了我最恐懼的地方：小學(xué)。

那天，天陰沉著臉，風(fēng)在我耳邊肆意嘲笑著我的怯弱。大樹(shù)們嘩嘩作響，也仿佛在不斷地譏諷著我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽著，我毫無(wú)辦法，眼看著離那個(gè)恐怖的地方越來(lái)越近。終于，我眼巴巴地望著媽媽，顫抖地說(shuō)：“媽……媽……為……為什么我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一起玩呀?”“寶貝，別害怕，小學(xué)其實(shí)不可怕，它呢……它就像一個(gè)大孩子上的幼兒園，你也可以跟小朋友玩的?！眿寢屓崧暟参课?。

可是……我心中還是不住地打著鼓：我不要去小學(xué)，不要!不要嘛!小學(xué)那么大，而且我想和爸爸媽媽在一起嘛!不要!不要……

學(xué)校的大門敞開(kāi)著，在我看來(lái)，就像一只大怪物張開(kāi)了血盆大口，為什么要送走去小學(xué)?爸媽媽怎么無(wú)情?為什么要把我送去小學(xué)?他們是不是不愛(ài)我了?肯定是!他們都是狠心的大壞蛋!

想著想著，我的眼里就含滿了淚水，低著頭，誰(shuí)也不理。就連老師來(lái)了，也不問(wèn)好，只是狠命甩開(kāi)父母的手，跟著老師頭也不回地走了……

直到我到了三年級(jí)，比較懂事了，才知道，在我甩開(kāi)母親的手時(shí)，媽媽也涌出了淚水、心里有點(diǎn)兒后悔了，就連爸爸也心如刀絞，難以心安。原來(lái)……他們還是愛(ài)我的，還深深地愛(ài)著我。只是有時(shí)，愛(ài)換了方式，是放手，而我卻沒(méi)細(xì)細(xì)體會(huì)愛(ài)的放手是什么滋味……

有時(shí)，愛(ài)就是這樣，這樣“無(wú)情”“狠心”……愛(ài)的放手，有時(shí)真的很痛苦、很難受。有一種愛(ài)叫做放手，那只是放開(kāi)了依戀，放開(kāi)了無(wú)知，并無(wú)其他……

優(yōu)秀作文精選范文高一篇6

在我認(rèn)為，家風(fēng)家訓(xùn)就是家里的規(guī)則，所有人都務(wù)必遵守。在我們家，其實(shí)有很多條針對(duì)我的家規(guī)，現(xiàn)在我挑其中的幾條來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

第一條是尊重師長(zhǎng)。比如在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好、懂得服從有禮貌，在家里孝順照顧老人很重要，還記得有一次我還在上幼兒園的時(shí)候，還不懂事和奶奶吵架，然后被媽媽狠狠的教育了一頓。媽媽還經(jīng)常教我要學(xué)會(huì)照顧老人，所以每次出門我都會(huì)照顧著奶奶，比如逛超市的時(shí)候我會(huì)一邊挑選東西，一邊用眼睛看著點(diǎn)奶奶，怕她萬(wàn)一迷路，媽媽夸我做的好。

第二條是誠(chéng)實(shí)。說(shuō)到誠(chéng)實(shí)，是每個(gè)家庭必須有的品德，我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在學(xué)校里的例子：在一年級(jí)的時(shí)候有一次，一個(gè)同學(xué)拿著我的一支鉛筆，我看到了，說(shuō)：“這位同學(xué)，這是我的鉛筆。”他說(shuō)這是他的。于是我告訴了老師，老師聽(tīng)了說(shuō)：“我打個(gè)電話問(wèn)一下你媽媽?！蹦莻€(gè)同學(xué)一聽(tīng)就心虛了，只好把鉛筆還給了我。我想他的家庭也應(yīng)該有誠(chéng)實(shí)的家規(guī)吧。做人千萬(wàn)不能不誠(chéng)實(shí)，在美國(guó)，如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，會(huì)影響他的未來(lái)，因?yàn)樵诿绹?guó)，只要一個(gè)人撒了謊，就可以去報(bào)警，警方就會(huì)在電腦上封鎖這個(gè)人的上學(xué)的資格和找工作的資格，所以這個(gè)撒謊的人就因?yàn)橐痪渲e言而影響了自己的前途，所以做人千萬(wàn)不能撒謊。

第三條是做人要有禮貌，如果你這個(gè)人沒(méi)有禮貌，別人就都不想理你，也沒(méi)有人愿意和你做朋友。有一次晚上我學(xué)跆拳道回來(lái)，看見(jiàn)鄰居家黃可釔的媽媽，我就和她打招呼她就夸我真是個(gè)懂禮貌的孩子。我很開(kāi)心。

第四條是做事不拖拉，要干凈利落，比如做作業(yè)，做作業(yè)是絕對(duì)不能拖拉的事，尤其是小學(xué)生要慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，不然到了初中高中作業(yè)多起來(lái)的話就到很晚都做不完，然后就沒(méi)有辦法好好休息了，第二天就沒(méi)有精神學(xué)習(xí)了，這樣不斷重復(fù)就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我可不想這樣。媽媽是高中的化學(xué)老師，她說(shuō)有的高中生如果作業(yè)做的慢的話，做到凌晨一點(diǎn)都做不完，可如果做的快的話那么只要差不多到九點(diǎn)左右就可以做完了。

這就是我們家的家規(guī)，家規(guī)是一種非常重要的東西，家規(guī)也是一種品德，在外面如果你遵守了家規(guī)，那么你的表現(xiàn)肯定會(huì)得到別人的夸獎(jiǎng)，夸你這個(gè)小孩真不錯(cuò)，還會(huì)說(shuō)他的爸爸媽媽一定教的很好，不但給你自己爭(zhēng)氣，還給你的爸爸媽媽爭(zhēng)光，家規(guī)還能讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后受益終身。

優(yōu)秀作文精選范文高一篇7

近日，某校將獎(jiǎng)學(xué)金改成象征性的一元錢并將剩余的金額轉(zhuǎn)移到“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上，此舉動(dòng)收到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。有的同學(xué)發(fā)出獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)少，不值得發(fā)，應(yīng)該取消的感嘆。而我的心中感慨萬(wàn)分，故我欲在“學(xué)生心聲”一欄中各抒己見(jiàn)。

“學(xué)貴明理，切忌功力”。首先我們要知道學(xué)習(xí)是為了自己，為了更好的未來(lái)而去拼搏，在自己所擁有的青春年華中打一場(chǎng)勝戰(zhàn)。不能讓自己輸?shù)霓Z轟烈烈而留下遺憾。對(duì)于校方的以弱化學(xué)生的功利意識(shí)而降低獎(jiǎng)學(xué)金額的舉措我是極力支持的。誠(chéng)然，一定的獎(jiǎng)學(xué)金額在一定的程度上可起到物質(zhì)的激勵(lì)作用，但我們學(xué)習(xí)的最終目的不是為了這筆獎(jiǎng)學(xué)金。正如蒙田先生所言：“財(cái)富所給人帶來(lái)的快樂(lè)是淺薄的”。諸學(xué)子寒窗苦讀倘若只是為了優(yōu)異成績(jī)帶來(lái)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而非心中更高更遠(yuǎn)更宏闊的志向，那么無(wú)論獎(jiǎng)金多么豐厚都無(wú)法滿足，也無(wú)法使他們獲得真正知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。古人云：“黃金千兩，不如明解經(jīng)書”。而學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)的則是取之不盡，用之不竭的精神財(cái)富，這才是更為寶貴的。

從古至今，寧舍棄千金而求解真知己早成為了共識(shí)，而今我等只因獎(jiǎng)學(xué)金不夠豐厚，并遇不到什么困難，就欲放棄，失去了讀書的動(dòng)力，豈非荒.唐?又怎能真正獲得學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣呢?而夢(mèng)想踩在自己的腳下又怎能不努力學(xué)習(xí)去完成它呢?人生的路漫漫長(zhǎng)，何不用知識(shí)來(lái)將自己的生活填滿呢?學(xué)習(xí)，為無(wú)形的財(cái)富。這筆財(cái)富有著神奇的力量，也只有持之以恒的人才能真正獲得它并擁有它。每一個(gè)人上帝都給予了他們爭(zhēng)取這筆財(cái)富的權(quán)力，誰(shuí)能獲得并擁有也要看他自己。從個(gè)人角度而言，學(xué)習(xí)給人帶來(lái)的應(yīng)是知識(shí)，技能，還有我們未來(lái)的工作，生活所必需的無(wú)形的財(cái)富。正如前段時(shí)間，才離開(kāi)人世間的蘋果公司的董事長(zhǎng)喬布斯，雖然他并沒(méi)有完成斯坦福大學(xué)的學(xué)業(yè)，但是，他在退學(xué)前后都在努力學(xué)習(xí)，其中他學(xué)到有關(guān)字體設(shè)計(jì)、電路等知識(shí)，技術(shù)為他后來(lái)開(kāi)創(chuàng)的蘋果公司提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖然在這一段學(xué)習(xí)的時(shí)間中，仍然靠著家里的支撐而沒(méi)有賺到錢。

事實(shí)上，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以給人帶來(lái)的是隱形的，無(wú)形的財(cái)富，人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)才不會(huì)陷入到得過(guò)且過(guò)的“溫飽”怪圈中，無(wú)法得到心智乃至于價(jià)值觀上的提升。從這一點(diǎn)上來(lái)看，學(xué)校將這獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)為象征性的一元錢，是有助于學(xué)生端正學(xué)習(xí)目標(biāo)——應(yīng)為個(gè)人知識(shí)，技能這類無(wú)形的財(cái)富去奮斗和拼搏。學(xué)習(xí)，為無(wú)形的財(cái)富。

為了我們最初的夢(mèng)想，為了更好的明天。我們應(yīng)心存“活到老，學(xué)到老”的態(tài)度，充實(shí)我們生活的每一天，讓我們的每一天都是充滿朝氣的，充滿力量的，讓這無(wú)形的財(cái)富伴隨我們渡過(guò)一生。

優(yōu)秀作文精選范文高一篇8

一本好書，是一杯淡淡的清茶，濕潤(rùn)了干涸的心靈;一本好書是一劑苦口良藥，治療了痛苦的生命;一本好書是一曲動(dòng)人的牧歌慰籍了寂寞的旅途。

為什么人們總是說(shuō)：“大山里的孩子勤奮，善良，純潔?！睘槭裁锤改缚偸钦f(shuō)：“如果家里沒(méi)有錢，就算砸鍋賣鐵我也要供你上學(xué)!”為什么人們總是說(shuō)：“書可以改變?nèi)祟惖拿\(yùn)!”因?yàn)樽x書承載著我們的夢(mèng)想!

相信大家在上小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)一篇課文――《渴望讀書的大眼睛》。文中講述的是一些生活在大山深處的一些孩子們，因?yàn)榧揖车脑?，他們生活的很艱苦。那些孩子們要去學(xué)校上課，就要走好幾公里的山路，無(wú)論刮風(fēng)下雨，任何困難都阻擋不了他們的求學(xué)之路。盡管他們的學(xué)校房屋很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有像樣的課桌和板凳。冬天也沒(méi)有暖氣來(lái)溫暖他們幼小的身軀，可是他們那顆希望通過(guò)讀書、知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的心激烈的燃燒著。看著他們那雙稚嫩的小手凍的發(fā)紅，有的孩子的小手都以被凍傷，著實(shí)讓人心疼。可是他們從未放棄過(guò)，唯一支持他們的信念就是“只有好好讀書，通過(guò)只是來(lái)改變命運(yùn)，走出大山!”這就是知識(shí)的力量，在知識(shí)的海洋里翱翔，那些孩子們是快樂(lè)的，是幸福的。在只是的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊;在知識(shí)的海洋里游的越久，身體碰撞的海水就越多;在知識(shí)的天空里飛得越遠(yuǎn)，躍入眼簾的景象就越寬廣。

每一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的背后都有一段使人感觸深受的情景，只要你有契而不舍，積極向上，遇到困難不退縮，敢于拼搏的精神，那總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

優(yōu)秀作文精選范文高一篇9

在美麗的大自然里，總有著令人敬佩的東西，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，那就是小草。

人人都說(shuō)小草就是個(gè)弱者，什么也不能干，但我卻認(rèn)為它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，打不敗的小強(qiáng)。

首先，小草在大自然里是跟樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)的。不管刮多大的風(fēng)，下多大雨都能挺過(guò)去，它把風(fēng)當(dāng)作微風(fēng)，把雨認(rèn)為解渴。從不會(huì)被屈服。

再一個(gè)就是團(tuán)結(jié)了。當(dāng)然，在大自然里看到的草，都是很多的。比如草原，長(zhǎng)著豐滿的草，每當(dāng)有一個(gè)小草被折斷，周圍的小草就會(huì)昂首挺胸，為它擋著危險(xiǎn)。就像人類一樣，有人遇到困難，或者不確定的挫折時(shí)，其他人就會(huì)幫他驅(qū)逐黑暗。

在大自然里誰(shuí)的顏色最單調(diào)呢?那就是小草。它全身碧綠，顏色單調(diào)，不像梅花、玫瑰花、迎春花、桃花……那樣顏色鮮艷，令人羨慕。但它卻不稀罕。它可是很在乎自己綠色的，綠色可以讓人的眼睛放松，綠色可以給人放松心情，讓心情舒暢，作用大著呢!

在大自然里生命力最頑強(qiáng)的是小草。就像白居易寫的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈还艽蠡鹪鯓由偎退闶菬龥](méi)了，燒成灰，小草也不畏懼，它們就會(huì)在地下努力生長(zhǎng)，再次打破困境。真是像人類的精神呀!如果換我當(dāng)小草的話，就不一樣了，不像它們一樣頑強(qiáng)，不屈服，豁達(dá)樂(lè)觀。我就會(huì)在土地里鉆著，懶得出去，心里還會(huì)想：“哼!懶得出去，出去還要使勁生長(zhǎng)，還得經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，多辛苦呀，決不出去?！彼?，我還是很佩服小草的這種可貴的品質(zhì)的。

大自然中的植物很多，每個(gè)植物都有自己令人敬佩的本領(lǐng)，所以我們也要多學(xué)習(xí)下別人的精神，讓自己更完美。

優(yōu)秀作文精選范文高一篇10

我緊皺著眉，不自覺(jué)地咬著筆蓋?！爸睊煸品珴?jì)滄?！钡那耙痪渚烤故鞘裁?我在腦海中飛速的搜尋，卻仍是一無(wú)所獲。不得已，終是空在那兒，將聽(tīng)寫硬著頭皮交了上去。

每日的古詩(shī)詞默寫，讓基礎(chǔ)不甚牢固的我十分痛苦。我靠著每天課前幾分鐘，記下今天要聽(tīng)寫的內(nèi)容，勉強(qiáng)才能取得一個(gè)過(guò)得去的成績(jī)?？煽恐粫r(shí)記下的詩(shī)詞，自然在聽(tīng)寫后不久便忘得一干二凈，但我卻一直回避著，企圖繞開(kāi)默寫這個(gè)難題。

于是，80分的默寫放在了我的桌上，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了一直畏縮不前的我。一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題擺在我面前：向來(lái)薄弱的詩(shī)文默寫，是忽略它，繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的內(nèi)容，還是直面它，勇于挑戰(zhàn)它，即使耗費(fèi)學(xué)習(xí)其他部分的時(shí)間?

答案在我一次又一次地翻開(kāi)默寫本那80分的一頁(yè)便已明了。最為基礎(chǔ)的默寫都掌握不好，又談何在其他更需要耐心與勇氣的部分上取得進(jìn)步?我決心去面對(duì)這個(gè)難題，帶著勇氣迎難而上，去品讀這一首看似難以攻克的詩(shī)。

打開(kāi)一本本過(guò)往的語(yǔ)文書，翻開(kāi)一篇篇熟悉而又陌生的古詩(shī)，喚醒點(diǎn)點(diǎn)沉睡的記憶。清晨深夜，朗朗的讀書聲回蕩于書房。不僅是機(jī)械直白的背誦，更是對(duì)曾學(xué)過(guò)古詩(shī)的熟悉與重新解讀。曾不愿去復(fù)習(xí)的的古詩(shī)，也在日復(fù)一日的品味中盈生出興趣，種.種平日里因畏懼失敗而不敢去做的難題，似乎也因此變得讓人有勇氣去解答。我，在勇敢地讀著困難這首詩(shī)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)，直到超越自己讀出困難下蘊(yùn)含的道理。

又一次的語(yǔ)文考試，又一次的古詩(shī)文默寫，依舊是那一首詩(shī)，我自信的提筆寫下：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

愿在今后的日子里，我也能勇于面對(duì)困難，并敢于為解決困難而付出努力。將困難讀成一首詩(shī)，將生活讀成一首詩(shī)，發(fā)現(xiàn)其中的道理，品味其中的美。那么我相信，我必將樂(lè)于迎接困難的挑戰(zhàn)，勇赴美好的明天!