在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高一生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一生活作文1

“美”神奇又亮麗的一個(gè)字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個(gè)快樂(lè)的小女孩，無(wú)處不在，只要你懂得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去思考，去實(shí)踐……她又是一個(gè)淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類(lèi)朋友玩捉迷藏，一會(huì)躲在這一會(huì)躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，一句溫暖人心的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一件微不足道的小事，無(wú)意中撞入你的內(nèi)心。也許她并沒(méi)有漂亮的相貌和出眾的風(fēng)度，但是她在你心中引起美好的感覺(jué)，使你感慨回味，給你精神上的滿(mǎn)足！

生活的美，令人深思——

旅游時(shí)，游覽了祖國(guó)的大好河山，聽(tīng)閱了英雄的光榮事跡，包攬了心情的愉悅輕飄——不禁嘆道：“祖國(guó)真美！”

生病時(shí)，來(lái)到白色的病房，并不喜歡這讓人感到凄涼的顏色……可當(dāng)護(hù)士阿姨微笑溫柔地給我量體溫是，我發(fā)現(xiàn)了她嘴角隱藏的美！當(dāng)朋友成群結(jié)隊(duì)來(lái)看望我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了集體的美！當(dāng)聽(tīng)到父母呵護(hù)關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)，空氣中跳動(dòng)的是美的音符，流動(dòng)的是美的香氣——總一味的認(rèn)為，美就是夠漂亮的，讓人開(kāi)心的！可就在鄰床一對(duì)戀人生死離別的同時(shí)，我又揭露了美邪惡的另一面，在這對(duì)相愛(ài)的戀人身上，我看到的是“凄美”……離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，喜悅中又摻和了些苦澀，戀上了白色的病房，原來(lái)它也是那般美麗，高尚之美，純潔之美——舍不得這里的一切！但我清楚，離開(kāi)這里，我將去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好！

老師分卷時(shí)的嚴(yán)肅，考得好的同學(xué)，臉上露出的美：考得一般的同學(xué)，心里決心的美……拿著張自認(rèn)為考得還滿(mǎn)意的考卷回家，心想：父親那嚴(yán)肅的面孔這下應(yīng)該松下來(lái)了吧！可結(jié)果并不像我想象的那樣，媽媽的微笑還是那么甜美，爸爸的臉還是那般嚴(yán)肅——頓時(shí)，我又感受到了嚴(yán)肅背后的美！

其實(shí)世界并不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

高一生活作文2

我的班是五年級(jí)（3）班。我的班上有多媒體，還有書(shū)角和學(xué)習(xí)園。學(xué)習(xí)園上貼著學(xué)生們制作的手寫(xiě)報(bào)紙和作文。然而，班上最顯眼的是我們班宣傳委員會(huì)的優(yōu)質(zhì)班刊。我是班上的班長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考試往往名列前茅。我相信你的學(xué)習(xí)一定很好！

那時(shí)，我和爸爸下樓了。走到一樓，借著昏暗的門(mén)頭燈，我看到了一只比臺(tái)階高一點(diǎn)的小動(dòng)物，看起來(lái)像狗。再仔細(xì)看，原來(lái)是一只貓頭鷹。貓頭鷹很奇怪︰它只有一只眼睛睜著。我非常喜歡小寵物，但我害怕野生動(dòng)物。所以，我差點(diǎn)嚇到地上。爸爸告訴我，他今天也遇到了一只這么大的貓頭鷹，也是一只眼睜睜的，應(yīng)該就是這個(gè)。

鉛筆說(shuō)：我的用處是最大的，小主人可以用我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)草稿、寫(xiě)作文。橡皮諷刺道：你有什么好的？小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，最后還是要找我。你能把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉嗎？鋼筆不服氣，說(shuō)：你們都沒(méi)有我那么有用。橡皮說(shuō)：你寫(xiě)的字都擦不掉，為什么還說(shuō)你很有用呢？鋼筆說(shuō)：這你不知道！鉛筆很容易折斷，但我不停地摔倒。尺子反駁道：你掉在地上會(huì)濺很多墨水，而我是最有用的。小主人可以用我畫(huà)好詞好句，做連線題，畫(huà)直線，畫(huà)圖形，量長(zhǎng)度和高度。圓規(guī)說(shuō)：你和鉛筆一樣，也很容易摔斷。小主人用我畫(huà)了一個(gè)圓圈。你能簡(jiǎn)單地畫(huà)一個(gè)圓嗎？我的身體還很苗條，畫(huà)得圓圓的，就像一個(gè)在跳舞的芭蕾舞演員。聽(tīng)了文具盒，很生氣地說(shuō)：你的用處沒(méi)有我大！沒(méi)有我，你住在哪里？尺子怎么能悠閑地躺在肚子里休息呢？鉛筆和鋼筆兄弟也不能閉上眼睛，小橡皮怎么能在那里做白日夢(mèng)呢？沒(méi)有我，你們就無(wú)家可歸。他們吵成了一鍋粥。誰(shuí)也不讓任何人，爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己的意見(jiàn)，不斷地反駁、諷刺別人。書(shū)包爺爺趕緊相勸，以免他們打起來(lái)。書(shū)包爺爺說(shuō)：你們都有自己的本領(lǐng)，小主人不能離開(kāi)你。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮更大的作用。

高一生活作文3

首次感動(dòng)我的是《綠野仙蹤》，它豐富的想象力和鮮明的人物性格特征，讓我對(duì)一項(xiàng)拒之千里的書(shū)也產(chǎn)生了很大的好感。

女主角多蘿西和她的伙伴們?yōu)槲覀兊哪康亩煌靶校鞣艘粋€(gè)有一個(gè)困難。這是一件多么美好的事呀，大家在同伴的互相攙扶，互相鼓勵(lì)下一步一步朝目的進(jìn)發(fā)，并達(dá)成它。我因這本書(shū)而結(jié)交了朋友。

原來(lái)就和我是好朋友的李鄭伊雯，在我看完這本書(shū)后，立刻被我設(shè)定為“但小獅”，雖膽子不是非常大，卻在重要時(shí)刻變得英勇無(wú)畏，所向披靡，我非常高興有如此的朋友。就在我為自身該設(shè)定為何是，她跑過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō)：“你就是個(gè)‘稻草人’!”然后我就非常高興地把自身概念為“稻草人”了，而李鄭伊雯在看到我的表現(xiàn)后非常自然地說(shuō)了一句：“你果然無(wú)腦?！痹掚m這么說(shuō)，我還是堅(jiān)持了我們的想法。

后來(lái)，我又莫名其妙地與陸揚(yáng)星蕾成為了好朋友，我第一個(gè)感覺(jué)就是：她是“多蘿西”，那堅(jiān)強(qiáng)的女生，非常倔強(qiáng)，卻又像刺猬一樣有軟處。

再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了“鐵皮人”和“多蘿西的小狗托托”——陸進(jìn)雅和任建宇。說(shuō)陸進(jìn)雅是“鐵皮人是有起因的：她那頑強(qiáng)的生命力，不管遭到多大的打擊都會(huì)用笑容來(lái)同意，從絆我們的水坑里爬起來(lái)，我非常佩服她這點(diǎn)，卻又為她的“無(wú)心”而感到遺憾。任建宇永遠(yuǎn)是大家最好的朋友，是由于她不會(huì)背叛大家，脾氣也非常不錯(cuò)，除非你把她惹急了，她才會(huì)朝你發(fā)火。

從此，大家華麗麗的五人組便行走于班級(jí)中了。

由于《綠野仙蹤》這本說(shuō)，使我知道了朋友的重要程度，它讓我找到了能一塊歡笑的伙伴了，我真得好好謝謝萊曼.弗蘭克.鮑姆啊!

我找到了書(shū)的樂(lè)趣，成為了我生命中必不可少的東西。

高一生活作文4

真的很快，高一就在不知不覺(jué)中過(guò)去了！

很懷念軍訓(xùn)的時(shí)候，雖然最后兩天沒(méi)有跟著軍訓(xùn)，很不快樂(lè)，但也有不少樂(lè)趣。總之，就是很快樂(lè)啊！

在那時(shí)候，太陽(yáng)每天都是火辣辣的（我們初中軍訓(xùn)的時(shí)候還見(jiàn)過(guò)陰天呢），我們都穿著同樣的服裝，穿著同樣的鞋子，戴著同樣的帽子。生活基本一樣，老師就像是生活老師，雖然很不適應(yīng)，但是感覺(jué)還是蠻不錯(cuò)的。初來(lái)到這，同學(xué)都不相識(shí)，但也都在默默的互相幫助著。我感覺(jué)還好，我一直都保持一份好心情！

我們的穿著打扮一樣，迷彩服就像是一層很久沒(méi)擦過(guò)的玻璃一樣，很難看清楚站在你面前的每一個(gè)人。

我和陳寧在一個(gè)區(qū)隊(duì)，她21班，我22班，很幸運(yùn)啊，能有一個(gè)同學(xué)，并且我們的個(gè)頭也差不多，就站在一起拉。后然我們認(rèn)識(shí)了21班的劉雨田，很漂亮的一個(gè)女孩，她也是我們?cè)瓉?lái)一個(gè)同學(xué)紀(jì)美會(huì)的姐姐，感覺(jué)挺幸運(yùn)的啊。我們當(dāng)時(shí)出的很不錯(cuò)啊。后來(lái)就形同陌路啦。這也許就是韓喜悅（我的朋友）所說(shuō)的吧：“家庭出身不一樣，就不會(huì)成為朋友！”

那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)的我們語(yǔ)文老師何薇薇很好，可是沒(méi)想到后來(lái)……唉！不過(guò)他真的是一位好老師，我真的不想換語(yǔ)文老師！！

王滿(mǎn)強(qiáng)當(dāng)時(shí)真的是和藹可親，可是后然才知道他是多么的令人憎惡！不過(guò)他也夠令人敬佩的，各方面都很棒?。【褪窃诮疱X(qián)方面很吝嗇！

在我不參加訓(xùn)練的時(shí)候，我和劉鵬那認(rèn)識(shí)了。她給我講了好多在他身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，我很佩服她，在那種環(huán)境下還能當(dāng)我們班第一，學(xué)號(hào)072201，多讓人羨慕啊！

咱說(shuō)我們那趙教官，我只記得他很愛(ài)臉紅，清晰地記得在烈日下他沖我們喊：“堅(jiān)持就是勝利！”還有第一天他對(duì)我們說(shuō)：“我不要求你們跟我們男人一樣……”

就這樣吧！這就是軍訓(xùn)的一些記憶吧！

高一生活作文5

秋風(fēng)起，草木變色，大地著金衣，果實(shí)掛紅袍，在別樣的九月里，我叩開(kāi)了高中的大門(mén)，開(kāi)始了全新的生活。

片段一

“做11道題的同學(xué)、”三個(gè)字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣觥奈瓷虾诎遄鲞^(guò)題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問(wèn)題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時(shí)候，被忐忑斬?cái)唷：顾谇娜婚g潤(rùn)濕額頭，手也不聽(tīng)使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來(lái)，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對(duì)難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對(duì)嶄新的新生活，坦然面對(duì)才是上上選。

片段二

高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，沒(méi)人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書(shū)，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對(duì)各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，在不斷的不安和努力中前行，但只要我們有所付出，那在金色的季節(jié)里，我們總會(huì)像大地和果實(shí)一樣有所收獲。

片段三

深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派清輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過(guò)秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛(ài)，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐校I(lǐng)悟了什么，便欣然入睡?？傆幸惶?，我們需要走陌生的路，認(rèn)識(shí)陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。

這就是我的高一新生活，簡(jiǎn)單卻不隨意，緊張而不乏味。我相信在三年后的秋天，我也會(huì)收獲自己的果實(shí)，與大地一同歡歌，與果實(shí)一起共舞。

高一生活作文6

熱愛(ài)生活說(shuō)來(lái)容易，落實(shí)卻很難。我們常常會(huì)被現(xiàn)實(shí)的壓力所壓迫，對(duì)生活的熱情也在抱怨聲中淹沒(méi)。在這茫茫人海，我們常常找不到存在感，我們默默的生活著，努力著，因?yàn)槲覀冎皇切∪宋?，我們只是活著，我們不?huì)發(fā)光。

但我今天想說(shuō)，其實(shí)每個(gè)熱愛(ài)生活的人都會(huì)發(fā)光，都會(huì)發(fā)熱。我們要去生活，而不是活著。

如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多人在不經(jīng)意間竟成了網(wǎng)紅。但前提是他們還有一顆熱愛(ài)生活的心。像微博視頻里的美團(tuán)外賣(mài)小哥，他沒(méi)有抱怨送餐的辛苦，也沒(méi)有因?yàn)槠v忘記對(duì)夢(mèng)想的熱情，他熱愛(ài)唱歌，所以當(dāng)?shù)炔蜔o(wú)聊聽(tīng)到餐廳里有人唱歌時(shí)，也躍躍欲試的去一展歌喉，沒(méi)想到正是這樣一個(gè)舉動(dòng)，讓他成為了網(wǎng)紅，以至于好多顧客每天去守候，等他唱歌，還有好多人勸他改行。但是他依然熱愛(ài)送餐這份工作，也熱愛(ài)在空余時(shí)間利用自己的愛(ài)好充實(shí)生活。送餐比一般的工作都辛苦與危險(xiǎn)，但是這位小哥正是因?yàn)檫€熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，從而得到了今天的肯定與贊賞。難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

很多同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，但也有同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間去閱讀，去學(xué)音樂(lè)，去運(yùn)動(dòng)，去嘗試更多未知。因?yàn)樗麄儫釔?ài)生活，他們沒(méi)有被學(xué)習(xí)打敗。這也是一個(gè)良性循環(huán)，當(dāng)你有很多很多業(yè)余愛(ài)好的時(shí)候，你會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，會(huì)找到生活給予的驚喜。這也能讓你更好的分擔(dān)壓力，更好的完成學(xué)業(yè)。而不是一心扎到苦悶里無(wú)法自拔。

熱愛(ài)生活的人，眼里是閃光的，上天賜予我們眼睛是為了發(fā)現(xiàn)美好的事物，賜予我們嘴巴是為了說(shuō)出感人的話語(yǔ)，賜予我們鼻子是為了嗅到清新的花香，賜予我們耳朵是為了聆聽(tīng)美妙的奏章，賜予我們身體是為了觸摸世界的溫度。我們不要辜負(fù)上天的安排，我們要努力做個(gè)熱愛(ài)生活的人，當(dāng)你熱愛(ài)生活時(shí)，生活會(huì)給你最大的回饋。

高一生活作文7

青春的列車(chē)總是馳而不息，在成長(zhǎng)的十字路口總會(huì)有人登車(chē)，有人到站。但那些曾經(jīng)的歡笑，卻依然在回憶中飛揚(yáng)，釋放出醉人的芬芳！

那年，我們高一。我們開(kāi)始習(xí)慣在睡眼惺忪中起床；開(kāi)始習(xí)慣在夜色朦朧中洗臉、刷牙；開(kāi)始習(xí)慣在陣陣鈴聲中踏入教室的大門(mén)；開(kāi)始習(xí)慣日復(fù)一日的枯燥生活；開(kāi)始習(xí)慣嘴里叼著面包趴在課桌上奮筆疾書(shū)的日子。

那年，我們高一。喜歡在書(shū)桌上，板凳上刻下自己特有的青春宣言；喜歡在讀書(shū)聲想起的時(shí)候幾個(gè)人聚在一起唱歌聊天；喜歡在無(wú)人注目的角落里進(jìn)行自創(chuàng)的惡搞涂鴉；喜歡坐在最后一排談理想、聊未來(lái)；喜歡給老師起各種搞笑無(wú)厘頭的外號(hào)；喜歡在心里默默數(shù)著到星期天的距離；喜歡在暗處默默關(guān)注著心儀已久的他（她）；喜歡慫恿副科老師給我們放電影看；喜歡刻意的制造與心上人的偶遇。

那年，我們高一。我們會(huì)推斷查班老師的出勤規(guī)律，然后在安全期內(nèi)做自己的小動(dòng)作；會(huì)把桌子上的書(shū)笠堆的高高的，然后連在一起，那是我們防備老師的堅(jiān)固堡壘；會(huì)站在寢室樓的陽(yáng)臺(tái)上評(píng)論樓下來(lái)往的男女學(xué)長(zhǎng)，覺(jué)得他們都沒(méi)有自己完美；會(huì)在深更半夜里哥幾個(gè)一起聲嘶力竭的狂吼。

那年，我們高一。沒(méi)有太多感慨，沒(méi)有太多煩惱。我們偏執(zhí)失控，我們桀驁熱血。我們不再是小孩子，但卻喜歡做些幼稚無(wú)聊的事。我們明白了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，學(xué)會(huì)了努力奮進(jìn)，懂得了如何保護(hù)自己，卻沒(méi)有了當(dāng)初的那股純真……

那年，我們高一。那年初秋，我們相聚；那年夏末，我們相離。歲月風(fēng)干了我們當(dāng)初的所有歡樂(lè)，留下了沉淀在心底的記憶，卻一刻也不停地催促著我們成長(zhǎng)！

高一生活作文8

公交車(chē)到站的時(shí)候，天上散落著雪花，不經(jīng)意間調(diào)皮地落在我干裂的嘴唇上。

感受著嘴唇上慢慢融化的白色水晶，突然想起小時(shí)候堆在院子里的白色胖雪人。我們用小手小心翼翼地把它堆起來(lái)，把一根被我咬了一半的胡蘿卜放在它的鼻子里，塞了兩塊石頭當(dāng)眼睛，在它的頭上隨機(jī)加了幾根樹(shù)枝，用一條又黑又笨的毯子把它蓋好（我的狗）。一部堪稱(chēng)“完美”的作品，就這樣突兀的出現(xiàn)在我們眼前，一堆雪中蘊(yùn)含著我們年少輕狂的純真夢(mèng)想。

我換了一輛車(chē)，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出平穩(wěn)安詳?shù)穆曇?，外面的世界是白色的?/p>

忘不了隔壁“老巫婆”拿著竹竿追我們卻追不上的憤怒表情。滿(mǎn)是溝壑的臉擠進(jìn)了連綿起伏的山脈；我不能忘記，在蕭聲之初，我渴望乘坐汽車(chē)，第五次旅行是在學(xué)校和家之間。希望的臉上布滿(mǎn)了汗水；我忘不了我的第一次崛起。中考最后一天，我在講義和書(shū)做的床上睡得很香……

汽車(chē)開(kāi)始加速。

我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。沉重的書(shū)包，沉重的眼鏡，沉重的作業(yè)，沉重的眼皮相互輝映。

阿呆曾經(jīng)開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“啊哈，你再睡，我就扇你一巴掌?！笔前。了耐暝谀睦?？

我不停的思考，試圖從同齡人身上窺出以前的痕跡，但是他們藏得太深了，我漸漸失望。

是的，冬天的寒冷讓大多數(shù)人膽怯。

無(wú)意間一瞥，窗外閃過(guò)一對(duì)爺爺奶奶的影子。老奶奶戴著一頂帽子，拿著一把劍，好像要去晨練。孫子背著一個(gè)小書(shū)包，握著奶奶的手，氣喘吁吁，像只歡快的小牛犢。這不是以前的我嗎？

隔著窗戶(hù)，兩代人漸漸變成了黑點(diǎn)。雖然天氣很冷，但太陽(yáng)似乎已經(jīng)彎了腰，照在了我的心上。每個(gè)人都有自己人生旅途發(fā)展的不同階段。重要的不是沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情。如果因?yàn)槲杌璩脸?，沒(méi)有精神就要振作起來(lái)。

公交車(chē)再次到站，我背著書(shū)包下了車(chē)，卻感覺(jué)不到重量。

高一生活作文9

或許只有當(dāng)詩(shī)詞徹底離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“照人燭淚，照人梅發(fā)”的感嘆，那些“殷勤報(bào)秋意，只是有丹楓”的留戀，是那般的體貼我們的思緒。詩(shī)詞也正是我們的先人癡怨笑罵的結(jié)晶，讓我們感到溫暖。

當(dāng)今時(shí)代詩(shī)詞被人們看作無(wú)用的東西。人們的這類(lèi)觀點(diǎn)往往落在詩(shī)詞的實(shí)用性上，他們用高考古詩(shī)文的分值來(lái)衡量一位詩(shī)人流盡的情思，更不接受古詩(shī)詞的熏陶。古詩(shī)詞在這個(gè)刀耕火種的時(shí)代，被人們忽視處在一個(gè)尷尬的處境，詩(shī)詞作為巨大的寶藏放在我們的身邊，而我們追求速度和效率時(shí)卻視它若無(wú)物，這當(dāng)真是一種悲哀，人們不會(huì)鉆研如何歌唱，也令我意外的是在現(xiàn)代社會(huì)這種追求高分?jǐn)?shù)的行為，無(wú)異于原始人了。

其實(shí)對(duì)詩(shī)詞冷漠絕非偶然，它與時(shí)代特征有著必然的聯(lián)系。宋嵐昆德拉曾經(jīng)寫(xiě)道：“馬車(chē)消失在了晨霧里，我啟動(dòng)了汽車(chē)?！比藗兎置氡貭?zhēng)疲于奔命，在速度與效率下活似一支離弦的箭，哪里還留意詩(shī)詞中的煙火世界呢？我們對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度是否會(huì)喚起我們對(duì)自身的警醒與反思呢？

讓詩(shī)詞融入生活重歸生活，才能讓詩(shī)意留在我們棲居的森林里?，F(xiàn)實(shí)的森林里，已十分缺乏生氣了，詩(shī)詞就好似春天；把春意與生機(jī)的盎然帶進(jìn)我們的土地上。在“半香半雪相仍白，無(wú)碟無(wú)蜂自在香”的境界中品味梅花的香氣；在“今古銷(xiāo)沉名利中，短亭流水長(zhǎng)亭樹(shù)”的哲思里體會(huì)古人的曠達(dá)。也許在不經(jīng)意的時(shí)候，一朵花就入了眼，一陣風(fēng)就吹醒了心。一場(chǎng)春運(yùn)就觸動(dòng)了你回鄉(xiāng)的靈魂，而自己的所有斑斕與荒蕪都在詩(shī)詞的對(duì)話明了。

然而，如果我們沒(méi)有歷史文化當(dāng)作底蘊(yùn)，沒(méi)有人生經(jīng)歷當(dāng)作鋪墊就難以理解詩(shī)詞中的沉痛、哀傷、無(wú)奈和迷茫。因此，簡(jiǎn)單的機(jī)械背誦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是理解不可言的微妙的意境。

人生只不過(guò)是長(zhǎng)街上的短夢(mèng)，若想將這夢(mèng)做的生意盎然，也許向其中添加詩(shī)詞的色彩會(huì)是不錯(cuò)的選擇，而詩(shī)詞回到我們的生活中時(shí)，緩緩而行的馬車(chē)就在不遠(yuǎn)處，在晨霧中向你駛來(lái)。

高一生活作文10

現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標(biāo)：考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我不能泄氣，每天都在努力。

每天早上五點(diǎn)四十分起來(lái)，吃完早餐，我就會(huì)匆匆地去上學(xué)，這時(shí)候，小路旁，街道上，會(huì)有很多學(xué)生，他們或自己走，或被家長(zhǎng)接送，步履匆匆地來(lái)到學(xué)校。早上有四節(jié)課，中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間，下午一來(lái)就練字，做數(shù)學(xué)題，再上五節(jié)課，晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫(xiě)完作業(yè)關(guān)燈睡覺(jué)。這就是我的一天：事情被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，辛苦但卻快樂(lè)著，壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多，再累，我都不泄氣。

我為什么要這樣努力呢？有一天我在心里這樣問(wèn)自己。我想了想，有了答案：因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ?，為的就是我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不能辜負(fù)他們的期望；因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸遥刻熳龊贸缘娘埥o我吃，補(bǔ)充我的營(yíng)養(yǎng)，我不能讓奶奶失望。我沒(méi)辦法用金錢(qián)回報(bào)他們，但我可以用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。

隨著我的成長(zhǎng)，我越來(lái)越了解我的祖國(guó)。中國(guó)正在迅速發(fā)展，可是祖國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，為什么我的祖國(guó)還沒(méi)有成為發(fā)達(dá)國(guó)家呢？答案就是中國(guó)缺人才，像美國(guó)就是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家。我希望我可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。

加油吧，在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí)，未來(lái)去成為對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)我的祖國(guó)！

高一生活作文11

在生活中，當(dāng)你因做錯(cuò)事而難過(guò)時(shí)，是否想過(guò)會(huì)得到別人的寬容？難過(guò)的心情會(huì)突然間煙消云散，這時(shí)會(huì)感到多么高興，這就是寬容的力量吧。

我記得，小學(xué)的班主任孫老師，她的親切、寬容，總會(huì)讓我們感到無(wú)比的溫暖。為了豐富我們的課外閱讀，她還特意開(kāi)辦了我們班的“自費(fèi)圖書(shū)館”。那里的書(shū)都是老師自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的——大約有三四十本，有故事書(shū)以及各種各樣的名著。但其中最吸引人的卻是一本珍藏版的《哈丁探險(xiǎn)全集》，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地借閱，甚至因這本書(shū)都打起來(lái)了。終于輪到我了，得到那本書(shū)的感覺(jué)真爽。

周末，坐公共汽車(chē)去姥姥家，順便帶著這本書(shū)。不料，由于下車(chē)匆忙，竟把它落在車(chē)上，當(dāng)時(shí)我的心情不知有多么焦急，又有說(shuō)不出的難受。

我想盡一切辦法最終也沒(méi)有買(mǎi)到這本書(shū)?；氐綄W(xué)校，也只能想辦法拖延，幾天后，同學(xué)們終于不耐煩了，都說(shuō)我把書(shū)給弄丟了。

此時(shí)，我唯一的方法就是把事實(shí)告訴老師。放學(xué)后，我走向老師的辦公室，每走一步腿似乎都要顫抖幾下，因?yàn)槲也恢览蠋煏?huì)怎么批評(píng)我，難道也只有批評(píng)這么簡(jiǎn)單么？

進(jìn)入老師的辦公室，見(jiàn)到老師正在批作業(yè)，便悄悄地走過(guò)去。老是看到我，便驚訝地問(wèn)我：“有事嗎？”我只好把事實(shí)告訴了老師。但老師沒(méi)有像我想象的那樣嚴(yán)厲，卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，但你以后做事一定不能馬馬虎虎，丟三落四?！彪S后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身又去批作業(yè)了。

聽(tīng)了老師的回答，我心里頓時(shí)平靜了許多。這次，我真正感受到了寬容的力量，真正領(lǐng)略到寬容帶給我的幸福。

不知什么時(shí)候，書(shū)架上又出現(xiàn)了一本同樣嶄新的《哈丁偵探全集》。

高一生活作文12

都說(shuō)綠色代表活力，象征青春，但我覺(jué)得綠色更適合代表純潔的友誼。純真的友誼就像一個(gè)裝滿(mǎn)澄清河水的玻璃杯，乍一看很清澈，一點(diǎn)也不模糊。杯子另一邊的東西是真實(shí)的，沒(méi)有幻覺(jué)。這就是友情——心里一抹綠色。

初中三年，我可以和她在一起，共同努力，共同進(jìn)步。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。高中的時(shí)候，我們學(xué)校相距十萬(wàn)八千里。這成了我們的悲哀。

那天晚上，我和她一起靠在木椅上，我說(shuō)：“哎，我上高中怎么辦？我們不能經(jīng)常在一起?！彼乜粗?，最后只吐出一句：“我舍不得你?！蔽遗み^(guò)頭去，想哭，可是眼淚不知不覺(jué)就一直往下流。是的，人生有很多場(chǎng)合，你要下定決心選擇離開(kāi)；離開(kāi)不一定是悲傷，但有時(shí)候是到達(dá)另一個(gè)境界的過(guò)程。

我試圖用手背擦干眼淚，對(duì)她說(shuō)：“你難過(guò)什么？我們不會(huì)永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)。別擔(dān)心，我會(huì)經(jīng)常打電話給你，我會(huì)去看你的。我們看看誰(shuí)的成績(jī)好。呵呵?！钡€是有一張悲傷的臉。說(shuō)實(shí)話，我很想走過(guò)去抱抱她，但還是站在那里怕對(duì)方更難過(guò)。為什么我感覺(jué)自己是世界末日？想起我們之前的歡笑和歡笑，我的心真的很難承受。過(guò)了幾分鐘，她好像覺(jué)得我很難受，很難受，勉強(qiáng)笑著走過(guò)來(lái)。她還是一如既往的遞給我紙巾，叫我不要哭。我盯著她，每一分鐘都過(guò)去了。我不忍心離開(kāi)我可愛(ài)的朋友。我想讓她笑著離開(kāi)我，我只好假裝，露出一個(gè)難看的笑容。

這就是友誼的“純真”:它將“天長(zhǎng)地久”、“永垂不朽”！

心里這種綠色的觸動(dòng)，總會(huì)讓我感到輕松、快樂(lè)、幸福。

高一生活作文13

“全體跑步前進(jìn)，跟上，快點(diǎn)，一二一，一二一......”教官鏗鏘有力的聲音在廣闊的操場(chǎng)上回響。

同學(xué)們訓(xùn)練有素，整齊劃一的列隊(duì)站好?！傲⒍?，全場(chǎng)站軍姿十五分鐘”教官的聲音傳來(lái)，臺(tái)下一片唏噓“誰(shuí)要你們說(shuō)話的？看那里還有一個(gè)學(xué)生在動(dòng)，再加兩分鐘！”教官威嚴(yán)的話語(yǔ)如針一般刺進(jìn)了我們的心里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

只是早晨，太陽(yáng)就已經(jīng)毒辣辣的升上了頭頂，四散的光芒如同針一般的刺痛著我們的皮膚。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，豆大的汗珠開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的皮膚上冒了出來(lái)，直到布滿(mǎn)全身。我們直挺挺的站在烈日下，腿腳漸漸開(kāi)始酸痛了起來(lái)，頸部和腰部酸痛難忍，我咬牙堅(jiān)持，挑戰(zhàn)著自己的最高極限。

突然，我前方的一個(gè)同學(xué)轟然倒下，心里一緊，剛準(zhǔn)備移步，她便被旁邊的同學(xué)扶住了，我立刻軍姿站好，教官急忙趕來(lái)，在教官剛毅的臉上，我看到一絲關(guān)切，一絲擔(dān)心，一股暖流劃過(guò)心間?！翱词裁纯?！你們站你們的，給我站好了！”教官威嚴(yán)的聲音再次響起，我不得不警醒自己以更加規(guī)范的軍姿站好。

時(shí)間仿佛卡在了這一片空間里，身上已經(jīng)汗如雨下，可是這漫長(zhǎng)的軍姿還沒(méi)有結(jié)束，眼看著許多同學(xué)開(kāi)始放松了起來(lái)，我也蠢蠢欲動(dòng)了，剛一松手，一陣如雷貫耳的聲音響起：“誰(shuí)要你動(dòng)了？”手背上便是一陣刺痛，我立即軍姿站好，不敢再怠慢半分，日頭越來(lái)越毒，感覺(jué)呼吸都困難了，仿佛漸漸凝結(jié)成成了稠狀物，密密的壓迫著我，“好，活動(dòng)一下”這句話仿佛悅耳的歌聲一般涌入我的耳朵，滋潤(rùn)著我的心靈。

生活需要挑戰(zhàn)，只有不斷挑戰(zhàn)，超越自我，才能變得更加優(yōu)秀，正如這軍訓(xùn)，它的挑戰(zhàn)磨練了我的意志，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。我相信這一次次的挑戰(zhàn)，能緊緊地凝成一股繩，牽引著我，攀登到人生的巔峰。

高一生活作文14

清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣清香向我襲來(lái)，原來(lái)是窗邊的花兒呢喃著，向我訴說(shuō)著種種心事。耳畔，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地，在枝頭不停地舞蹈，仿佛進(jìn)行著屬于它們自己的游戲。不遠(yuǎn)處，朝陽(yáng)冉冉升起，柔美的朝霞是仙女美麗的衣裳，金色的陽(yáng)光仿佛向我微笑。在溫暖的陽(yáng)光下，我向大自然進(jìn)發(fā)，去尋找自然的真諦。

可是，城市的鋼筋水泥似乎阻擋了我前進(jìn)的道路。城市的喧囂，熙熙攘攘的人群，川流不息的車(chē)輛，這里沒(méi)有自然的氣息。沒(méi)有關(guān)系，只要有一顆向往自然的心，整個(gè)城市就會(huì)披上一層綠色的外衣，散發(fā)著自然的味道。

“明月松間照，清泉石上流?！弊咴诔鞘泄艠愕慕值郎?，清澈的泉水在石上汩汩流動(dòng)，讓人有一種俯身用手捧一把清泉的欲望。如果你用心傾聽(tīng)，可以感受到泉水的流動(dòng)，這是生命的旋律。

“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！背舜问幵诖笃纳徣~之中，露珠自蓮葉上滑落，滴入水中，水下無(wú)數(shù)魚(yú)兒在嬉戲，好一幅和諧而明快的畫(huà)面。輕輕地摘下蓮蓬，品嘗著蓮子的味道，一股清香自口腔彌漫至全身，深深地陶醉其中。

走在高樓大廈間，發(fā)現(xiàn)每家的窗前都會(huì)有一抹綠色，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)養(yǎng)些花花草草，裝點(diǎn)他們的家，也裝點(diǎn)了這座城市。走上天臺(tái)，一株向日葵不經(jīng)意間映入眼簾，它在風(fēng)中搖擺著，像極了風(fēng)中翩然起舞的舞者，始終屹立不倒。夕陽(yáng)西下，金黃色的晚霞和金黃色的向日葵交織在一起，令人沉醉。

突然間，城市的高樓仿佛幻化成了參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，耳邊吵鬧的汽車(chē)?guó)Q笛聲也好似鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌唱聲。原來(lái)，感悟自然只需那一瞬間的感動(dòng)。

心中一片開(kāi)闊，覺(jué)得生活如此美好！雖身在都市，但心在大自然做了一次深呼吸。把自然收藏于胸，整個(gè)城市都會(huì)浸潤(rùn)著自然的呼吸。

讓我們大家一起擁抱自然，做一次深呼吸吧！

高一生活作文15

今天是我高一開(kāi)學(xué)的第一天，由于心情特別興奮，昨晚睡覺(jué)的時(shí)候總是翻來(lái)覆去的，怎么睡也睡不著，一閉上眼睛就夢(mèng)見(jiàn)與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)情景。

我起得特別早，發(fā)現(xiàn)今天的天氣非常好，真是春光明媚。我抓緊吃完早餐后，穿上校服帶上紅領(lǐng)巾和校章，背著書(shū)包上學(xué)校，路上我一路小跑，到了學(xué)校之后我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)比我早到學(xué)校，個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面，久別重逢同學(xué)們特別高興，話題也特別多，都在說(shuō)暑假趣事、有的說(shuō)暑假去了廣州市、深圳、五華、興寧，有的說(shuō)過(guò)年收了多少紅包和利喜，有的說(shuō)看了那些好書(shū)、好電視劇、有的說(shuō)網(wǎng)上拜年真有趣，我們聊得正熱鬧的時(shí)候，廣播就通知我們下去大操場(chǎng)集合，要舉行升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。

我是鼓號(hào)隊(duì)員，聽(tīng)到通知后很快就跑步下樓進(jìn)入大操場(chǎng)作好準(zhǔn)備，全體隊(duì)員精神抖擻，只見(jiàn)我們領(lǐng)隊(duì)的指揮手一搖動(dòng)指揮桿，接著就3聲起鼓，隨后其它的鼓號(hào)也跟著有節(jié)奏地打了起來(lái)，護(hù)旗手們?cè)谡R雄壯的鼓號(hào)聲中邁著堅(jiān)定的步伐走向升旗臺(tái)，隨著國(guó)歌的開(kāi)始升旗儀式也正式開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著徐徐上升的國(guó)旗，心情無(wú)限激動(dòng)，我們深知這標(biāo)志著新的學(xué)期開(kāi)始，新的'學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)更加的繁忙。

升旗儀式結(jié)束以后，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，校長(zhǎng)要求全校師生要在新的一年里團(tuán)結(jié)奮斗，要發(fā)揚(yáng)龍坪小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)取新的成績(jī);同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們要尊師重教，立志場(chǎng)成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長(zhǎng)大后努力報(bào)效祖國(guó)。校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話激起了同學(xué)們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號(hào)隊(duì)用雄壯的鼓號(hào)歡送同學(xué)們回班。

高一開(kāi)學(xué)第一天，真的很有意義，我們接受了愛(ài)國(guó)主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學(xué)期里我要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真爭(zhēng)取一個(gè)理想的成績(jī)。