你心中的偶像是誰呢?我們每個人的心中，都有屬于自己的偶像，你的偶像是光芒萬丈的明星?亦或是功勛滿滿的科學(xué)家?又或者是生活中普普通通的人呢?一起來看看關(guān)于我的偶像作文800字高一作文怎么寫,歡迎查閱。

我的偶像1

“我最近讀到一句名言，‘不要去了解你的偶像，因為當(dāng)你了解之后，偶像就破碎了?！?，一位學(xué)生對老師說?！斑@是什么意思呢?”老師問。

“因為我們的偶像常是不可思議的神奇人物，但是當(dāng)我們?nèi)ソ咏⒘私馑?，就會發(fā)現(xiàn)，他跟我們一樣吃飯，一樣過日子。偉大的地方不過是多讀幾本書，多走幾段路，多思考一點，多創(chuàng)造一些新奇罷了。”

“于是你的偶像就隨之破滅了，對不對?”

“是的?！?/p>

“但是你卻能建立起一個信念。”

“信念?”

“對!舜何人也，禹何人也。有為者，亦若是。”

是的，偶像在我們看來是那樣的偉大，那樣的遙不可及，然而他們的“高高在上”不正是通過自已的辛勤拼搏而贏得眾人喝彩的嗎?

其實，偶像與我們是一樣的，只是他們付出了比我們更多的努力。只要我們端正態(tài)度，把偶像看成自己的榜樣，拼搏的目標，像他們那樣奮力拼搏，那我們也可能成為他人的偶像。

人生短暫，而路途坎坷，每前進一步，都需要你付出艱苦的拼搏。人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就該成為波浪;既然是土，就要壘成大山。渴望得到事業(yè)的`成功;渴望感受生活的溫馨;渴望像偶像那樣得到鮮花和掌聲。那惟有拼搏，惟有在人生的旅途中以自己堅實的身軀去拼搏，去奮斗，才有可能實現(xiàn)自己的理想，使水變成波浪，使泥土變成為大山。

也許你會說，即使去拼搏，也不一定能成功呀!是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起了再干，即使一生未能實現(xiàn)自己的理想也無妨。重要的是，我已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。這樣，在我們走到生命盡頭時才能無愧自己的一生，才不會白來這一遭。

偶像是每個人心中的光明，似乎是遙不可及的。然而，只要我們把偶像看成自己拼搏的目標，朝著這個目標奮勇前進，我們就會成為他人的偶像，接受他人的鮮花和崇敬。盡管拼搏是痛苦的，但是也充滿了歡樂。

我的偶像2

你最崇拜的人是誰?他們可能是領(lǐng)袖、科學(xué)家、藝術(shù)家、歌星，也可能是生活在你身邊的普通人。我最崇拜的人就是我的媽媽。雖然她很平凡，但是她十分聰明、心細手巧。還常常給我做漂亮的新衣服呢!她有一雙明亮而炯炯有神的大眼睛，鼻子下有一張能說會道的嘴巴，平時，穿著樸素的衣服，不愛打扮自己，但我卻十分崇拜她，因為她的手很巧。

有的時候，我會看著媽媽給我做衣服，只見她噼哩叭啦的做著，一下子就做好了，看起來似乎很簡單，于是，我也抱著試一試的心態(tài)，做了起來，不一會兒，線就斷了，媽媽十分耐心的把線穿好，我又做了起來，線又扯到了一起，我沒有耐心了，不做了。媽媽安慰我說：“不做算了，你要好好學(xué)習(xí)!”我點了點頭。沒有想到做衣服這么難，媽媽卻做得這么好，這么快就在那個時候，我開始崇拜她了。后來，我穿著媽媽給我做的衣服去了學(xué)校，同學(xué)們都說我的衣服漂亮，我十分開心，因為這衣服是我媽媽做的嘛!當(dāng)同學(xué)問我是在哪里買的時候，我開心地說：“是我媽媽做的啊!不是買的?！蓖瑢W(xué)們聽了，露出不相信的眼神說：“不會吧!李敏，你就不要騙我們了!”我急切的反駁道：“本來就是我媽媽做的啊，我沒有騙你們!”同學(xué)們終于相信了我說的話，滿口夸獎我的媽媽，聽著，聽著，我十分開心呢!

這就是我崇拜的偶像——我的媽媽，她真是一個手巧的人啊!

我的偶像3

天馬行空的想象，幽默風(fēng)趣的文筆，他把一個又一個的孩子領(lǐng)進了他創(chuàng)造的童話城堡里，進入城堡的每一個孩子，都找到了自己想要的。不經(jīng)意間，真善美的種子也悄悄撒在了他們心中，直到有一天長成參天大樹……

他，鄭淵潔，一個離我生活很遠很遠的人，幾年前，不經(jīng)意間從書店買下了他的一本書，便讓我生活發(fā)生翻天覆地的變化……

盡管我現(xiàn)在是個初中生了，童話在我的世界變得幼稚可笑，可我還是習(xí)慣像小時候一樣，高興的時候，翻一翻鄭淵潔的書，將我裝不下的喜悅藏在書里，不高興的時候，找皮皮魯解解悶，當(dāng)我合上書的時候，笑容一定會重新回來找我，就是這些書帶我游覽魔方大廈，讓我在想象的空中自由飛翔;它帶我去破譯四百一十九宗罪，讓我在刺激與驚險中懂得更多法律，帶我去尋找夢中人，打開人性本善的一面……而這一切的美好都是書的作者鄭淵潔帶給我的，他在孩子們心中就像魔法師一樣，只要揮一揮魔法棒，就會讓每一個看他書的孩子無限開心，比起表面光鮮亮麗的明星，他才是我的偶像。

有一天無意間上網(wǎng)看見關(guān)于鄭淵潔小時候的事，似乎是說他小時候數(shù)學(xué)常常不及格，每次沒考好就跑回去看童話書，他發(fā)現(xiàn)這些童話書能給他帶來很多的快樂。于是他發(fā)誓他要寫童話，他要給更好的孩子帶去快樂，于是他忘記了自己的短處，向?qū)懽魑姆矫姘l(fā)展，最后他成功了，他實現(xiàn)了他最初的夢想，為中國乃至全世界的孩子帶去了快樂。

作為一個父親，他是每一個孩子都喜歡的類型，民主幽默，追求平等，教育方法前衛(wèi)。每一個孩子都會希望有這樣的父親，有人說他的孩子雖不是最成功，但他的童年是最幸福的。我崇拜他，因為他扮演父親的角色如此出色。

他是一個很豁達的人，這是我最欣賞他的一點。很多家長老師都不太支持我們看他的童話，因為吸引力太多，容易耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)記者采訪他對此事的看法是，他很輕松的回答一句話：“孩子活這個世上除了學(xué)會學(xué)習(xí)，更多的應(yīng)該是學(xué)會如何找到快樂。”簡單的一句話，不帶任何攻擊力，卻點透了人生的真諦。

這就是鄭淵潔，沒有優(yōu)美的歌喉，蘇愛妻的長相。他不是抗震救災(zāi)的英雄，從某個角度看他只不過是普通人，可是他用手中的筆，把每個孩子的童年描繪的豐富多彩，他是我的偶像，也是所有孩子的偶像……

我的偶像4

老一輩不少以鄧麗君為偶像，年輕人則多以《流星花園》的主角為偶像。男孩不乏NBA球星的崇拜者，女孩不少為“超女、快男”粉絲。多元化的偶像崇拜之風(fēng)應(yīng)該如何看待呢?

我以為，崇拜偶像，應(yīng)該崇拜那些值得崇拜的人，并追隨他們的腳步，成就自己的理想。

崇拜偶像，在一定程度上寄托了自己的理想追求。近幾年，“快男超女”讓不少青年男女為之著迷，由“玉米”(超女冠軍李宇春的粉絲別稱)到“花生”(快男冠軍陳楚生的粉絲別稱)，崇拜偶像的隊伍越來越龐大，崇拜偶像的形式越來越新奇。對此，不能簡單歸結(jié)為中學(xué)生生活單調(diào)，升學(xué)競爭激烈，精神生活貧乏。事實上，青少年所崇拜的偶想，大多屬于成功者，他們有過奮斗，有過拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明從小崇拜偶像喬丹，才成為世界男籃競技場的新星。可見，偶像寄托了自己的理想追求，是崇拜之風(fēng)聲勢浩大的原因之所在。

崇拜偶像，從積極的角度理解，彰顯的是一種見賢思齊的心態(tài)。偶像，不僅值得崇拜，而且可以成為自己努力的目標。自古以來，因崇拜偶像而走上成功之路的人不勝枚舉。劉邦以秦始皇為偶像，最終實現(xiàn)了“威加海內(nèi)”的理想;克林頓以肯尼迪為偶像，最終實現(xiàn)了“入住白宮”的理想;拿破侖以亞歷山大大帝為偶像，最終實現(xiàn)了建立一個龐大的帝國的理想……正是因為對偶像的崇拜，才使他們明確奮斗的方向，激發(fā)出他們的人生動力，并一步步為自己的理想而奮斗。

崇拜偶像，需要有清醒的頭腦，需要一種辨別能力?？梢猿蔀榕枷竦娜撕芏啵烁栊?、影星、球星，還有著名藝術(shù)家、科學(xué)家，感動中國的英雄人物。這些偶像，都有值得借鑒學(xué)習(xí)的地方，我們不能一味迷戀“歌星、影星、球星”，而應(yīng)拓寬視野，以著名藝術(shù)家、科學(xué)家，以感動中國的英雄人物為偶像，從他們的人生履歷中汲取生命的養(yǎng)分。即便把歌星、影星、球星作為崇拜的偶像，也應(yīng)知道，他們是怎樣靠自己勤奮和努力來成就自我，為社會做出貢獻的。

遺憾的是，一部分青少年崇拜偶像變了味兒，他們落入盲目崇拜的怪圈，一味地打聽他們的身高，體重，甚至怪癖陋習(xí)，一味地模仿衣著，說話等。殊不知，這樣的崇拜只是停留在表層的、低層次的崇拜。真正的崇拜，是對偶像的成就給予積極肯定和由衷的敬佩，是對偶像的奮斗精神、敬業(yè)精神的崇拜。

崇拜偶像，不能成為偶像腳下的小丑，亦步亦趨，而應(yīng)從偶像身上汲取有益的養(yǎng)料，并以他們?yōu)榘駱?，去追隨，去超越，最終做自己的偶像。

我的偶像5

每個人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。

不過，有的人的偶像是名人;有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人;也不是什么明星;她是一位普普通通的小學(xué)語文教師。

也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢?”如果你想知道就看下文吧!

我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的。可是，她的房間確有許多新書、新作業(yè)本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學(xué)進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎勵給我們。

我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節(jié)音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢!

我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。周末時，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。

我崇拜她知識豐富。當(dāng)我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語老師和數(shù)學(xué)老師都對她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。

這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。