描寫(xiě)我身邊的感動(dòng)的滿分作文
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話題,也是新春伊始一股蓬勃的力量。下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我身邊的感動(dòng)的滿分作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
描寫(xiě)我身邊的感動(dòng)的滿分作文1
風(fēng)卷起了地上片片落花。回首往事，記憶的浪花緩緩拍打著那一件件往事。驀然回首，小巷盡頭，那雙溫柔的眼眸，訴說(shuō)著對(duì)萬(wàn)物的留戀。那時(shí)，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，相遇太巧。
小巷的盡頭，她坐在長(zhǎng)椅上，腳搖晃著，似乎在等著什么人。她看不見(jiàn)這個(gè)世界，也看不清自己。因?yàn)椋敲と?，沒(méi)人愿意搭理她，甚至還會(huì)出言不遜狠狠地讓自己滾開(kāi)。
直到一年前，她聽(tīng)夠了家里無(wú)盡的爭(zhēng)吵，腦海中回憶到的都是無(wú)盡的謾罵與瓷器的破碎聲。她摸索著來(lái)到不遠(yuǎn)處小巷的盡頭。她坐在長(zhǎng)椅上，仔細(xì)的觸摸著文字，只有這時(shí)候她才會(huì)感到滿足。仿佛她聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音，她猛的一抬頭，又搖搖頭自嘲的笑了笑。是啊，自己又看不見(jiàn)，抬頭有什么用。
正當(dāng)她起身要走時(shí)，一只軟綿綿的手拉住了她。她害怕的甩開(kāi)了，不停的哆嗦說(shuō)到：“你你是誰(shuí)?”“啊我嚇到你了嘛?我叫泰迪熊，我想交個(gè)朋友，你能做我朋友嘛?”
泰迪熊軟糯的語(yǔ)氣使她放下戒心。自己也沒(méi)有朋友，有一只熊和自己玩也不錯(cuò)。
后來(lái)，過(guò)了好久，無(wú)論刮風(fēng)下雨，泰迪熊也總能準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在她臥室的窗邊。后來(lái)，她漸漸習(xí)慣了每天有泰迪熊的日子。可是，泰迪熊怎么也不敢去見(jiàn)她的父母，泰迪熊只能應(yīng)付道：
“我出生在你心里，只有你才能感覺(jué)到我的存在，你如果帶我去見(jiàn)你父母，他們一定會(huì)覺(jué)得你瘋了。”
她也只能委屈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，泰迪熊每天都會(huì)帶來(lái)一個(gè)氣球，泰迪熊說(shuō)過(guò)，氣球是黃色的，黃色代表著好心情。她特別依賴于泰迪熊，可是她漸漸發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，泰迪熊的聲音越來(lái)越像
有一天，她發(fā)現(xiàn)泰迪熊不見(jiàn)了，她打算出門(mén)尋找，偷聽(tīng)到了父母的談話，忽然跪在門(mén)前大哭。原來(lái)一年了，泰迪熊都是母親扮演的，只是想解開(kāi)她失明而產(chǎn)生的自卑心理的心結(jié)。只因?yàn)?，她是父母一生的牽掛?/p>
時(shí)光還在不停游蕩，每一次的故事我都用心收藏。春風(fēng)吹得正好，你我相遇太巧，只求相見(jiàn)相知早，回頭依然是你。記憶流年，心中只剩下那個(gè)隨風(fēng)而逝的黃氣球。
描寫(xiě)我身邊的感動(dòng)的滿分作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我?guī)蛬寢尩洁]局寄信。那一次，我遇見(jiàn)了一個(gè)有著金子般美好心靈的小姑娘。
馬路邊有一個(gè)綠色的信箱，由于前幾天下了一場(chǎng)大暴雨，信箱前面有一大片水洼。我站在離信箱不遠(yuǎn)的車站，等待車的到來(lái)。這時(shí)，一位穿著白色連衣裙的小姑娘，手里拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑來(lái)。小姑娘的后面跟著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的手里拿著一把劍，看樣子，他們倆是剛剛結(jié)束晨練，順便來(lái)寄信的。
小姑娘剛剛走到信箱旁，突然，一輛摩托車從信箱前的水洼開(kāi)過(guò)，頓時(shí)飛濺起帶著泥點(diǎn)的污水，把小姑娘的白色裙子弄得可難看了，也把信箱弄得像一只“大花臉”了。我看著被污水弄臟裙子的小姑娘，心里想：她會(huì)不會(huì)哭鼻子?出乎我意料的是：小姑娘只是皺著眉頭看了一眼自己的臟裙子，在凝神看著那臟臟的信箱，忽然她展顏一笑，快活地從口袋里掏出一塊干凈的手絹，踮起腳尖，竟擦起那臟乎乎的信箱來(lái)。她拿著手絹忙上忙下，一個(gè)小泥點(diǎn)都不放過(guò)。細(xì)細(xì)的汗水在她額頭泛著光彩，讓她顯得那么奪目。那位老爺爺在一旁看著她微微地笑著。
我呆呆地看著，看著這個(gè)可愛(ài)、善良的小姑娘。過(guò)了一會(huì)兒，小姑娘停下來(lái)，滿意地看了看被自己擦干凈的信箱，臉上露出了甜甜的笑容。那位老爺爺從口袋里掏出一張紙，遞給了小姑娘，說(shuō)：“孫女，裙子臟了，擦一擦?！毙」媚镞@才低下頭去擦裙子上的泥點(diǎn)。老爺爺一邊把信投進(jìn)郵箱，一邊笑瞇瞇地對(duì)小姑娘說(shuō)：“裙子臟了，心疼嗎?”小姑娘用甜美的聲音回答：“不心疼，裙子臟了可以洗，這是我一個(gè)人的事，信箱每天都有人用，它被弄臟了，這可是關(guān)系到許多人的事呀!”她的這一番話，真讓自始至終袖手旁觀的我感到汗顏啊。
這位純潔、善良的小姑娘，她的舉動(dòng)震動(dòng)了我。我應(yīng)該向這位小姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那愛(ài)護(hù)公物，不計(jì)較個(gè)人得失神!
描寫(xiě)我身邊的感動(dòng)的滿分作文3
窗外的暖陽(yáng)漸漸溜了進(jìn)來(lái)，把萬(wàn)物鍍上了金邊，那心外的感動(dòng)，漸漸滑了進(jìn)來(lái)，把心房漆上了一層甜蜜。伴著第一縷朝陽(yáng)走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了班長(zhǎng)身邊黑鴉鴉的人群，心中油然升起一股暖意。
這都源于昨日老師的一番話語(yǔ)。昨天，老師告訴我們一件悲慘的事情。上個(gè)暑假，初二的一位學(xué)長(zhǎng)不幸發(fā)生車禍，至今昏迷不醒。現(xiàn)在，這位學(xué)長(zhǎng)有了好轉(zhuǎn)的跡向，可這需要一大筆經(jīng)費(fèi)，于是學(xué)校里就準(zhǔn)備做一次愛(ài)心捐款。雖然錢很少，但每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力不就會(huì)多一份希望嗎?
可沒(méi)想到，今日又會(huì)是如此一番熱情的景象。班長(zhǎng)身邊已是里三層、外三層，水泄不通，可走近，卻又是那么的井然有序，一切都 是那么和諧。
“我捐五十?！?/p>
“我捐一百。”
身旁的人群吵吵鬧鬧，卻又是包含著怎樣一顆善良的心啊。正是因?yàn)檫@善良，這份愛(ài)心，才會(huì)如此急迫，才會(huì)如此激動(dòng)。低頭看看班長(zhǎng)手上的名單，清一色的五十、一百，甚至兩百，這多數(shù)是同學(xué)自己攢下的零花錢，現(xiàn)在卻毫不猶豫地捐給一位素不相識(shí)的學(xué)長(zhǎng)，這是多么令人感動(dòng)啊。
柔柔的朝陽(yáng)爬上窗頭，也來(lái)看這場(chǎng)洋溢著愛(ài)心的捐款。那一縷縷的光線，灑在同學(xué)們的`頭發(fā)上，臉頰上，衣服上。給他們鍍上一層耀眼的金邊，給他的心靈漆上了無(wú)盡的愛(ài)心。幾絲微風(fēng)偷偷透過(guò)門(mén)縫，撫著人們的臉頰，和著那溫柔的暖陽(yáng)，同學(xué)們的臉上也都染上了一層笑意。
瞬間，有一股熱泉涌進(jìn)我的心田，甜甜的，暖暖的。像雨后草葉上的露珠那般清香;如春日花開(kāi)時(shí)空氣中飄散的花香;似蜜蜂從花間采取的精華釀成蜂蜜那般甜蜜。我知道，這是感動(dòng)的滋味，這是人間最美的滋味。
看著同學(xué)們臉上的笑意，不知不覺(jué)，我的臉上也染上了那份激動(dòng)，那份欣喜。我將手中的錢交給班長(zhǎng)，心中感到莫名的暢快。
我為同學(xué)們感動(dòng)，所以很高興;我為自己感動(dòng)，所以很自豪;我為人間真情感動(dòng)，所以很甜蜜。感動(dòng)的滋味，是天下最美的滋味!
描寫(xiě)我身邊的感動(dòng)的滿分作文4
樹(shù)上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會(huì)外界的喧鬧。
總覺(jué)得自己是一個(gè)慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧?kù)o又不失活力的音符，仿佛按下了重復(fù)鍵，在我腦海中循環(huán)播放，久不停息。進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，我漸漸的擺脫了一直以來(lái)生活的節(jié)奏，使自己來(lái)適應(yīng)這寒冷的冬天的旋律，這樂(lè)譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學(xué)校大門(mén)口，我下課后哼著小調(diào)，飛奔過(guò)去，節(jié)省這寶貴的吃飯時(shí)間。平時(shí)在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時(shí)便一人端著飯盒，一人拿著小碗狼吞虎咽起來(lái)，臨走時(shí)還不忘夾幾口菜，這是一天中節(jié)奏最快的時(shí)候。
每當(dāng)吃飯時(shí)都是她負(fù)責(zé)幫我背書(shū)包，略重的書(shū)包和厚重的棉襖把她包裹起來(lái)，笨重卻不失踏實(shí)。昨天我背著書(shū)包去拿飯盒，和她在食堂門(mén)口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問(wèn)我今天怎么沒(méi)有把書(shū)包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著嘴走進(jìn)食堂，把我和她的書(shū)包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書(shū)包硬塞給她，思來(lái)想去。
第二天便自己背走，才發(fā)生了昨天那件事。她聽(tīng)后一邊笑一邊看著我說(shuō)：“給你開(kāi)個(gè)玩笑你竟然真信了，明天把書(shū)包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“看你樂(lè)得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時(shí)間才幫你背的?！彼焐线@么說(shuō)，可臉上還是帶著笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過(guò)我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書(shū)包擺在凳子上?？粗置δ_亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。
友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話語(yǔ)，卻讓人無(wú)比溫暖，哪怕是說(shuō)著違心的話，卻令人感覺(jué)甜蜜，它不需要任何的利益來(lái)維護(hù)，反而是在時(shí)間的長(zhǎng)河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰(shuí)了?”也有一股暖流流默默淌于心間。
書(shū)包里，有一份微感動(dòng)。
描寫(xiě)我身邊的感動(dòng)的滿分作文5
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
那一次，我很感動(dòng)。
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