堅持的力量九年級滿分作文
堅持，是激勵人們不斷前行的動力，是開啟成功之門的鑰匙。只要你堅持了，就一定會享受到收獲的喜悅。人生，需要堅持。因為堅持才會讓人勇于面對失敗與挫折，獲得豐碩的成果。下面是小編為大家整理的關于堅持的力量九年級滿分作文，希望對你有所幫助!
堅持的力量九年級滿分作文1
星期二的早上，陽光明媚，天氣晴朗，天那么藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾掉了一切雜色，給人一種清爽的意境今天，我校舉行了遠足活動，在遠足之前，校長千叮嚀萬囑咐，一定要注意安全，讓我們牢記在心。學校給我們每人發(fā)了一頂?shù)男〖t帽，穿著校服的我們，排著整齊的隊伍，一下子更加精神了。
遠足終于開始了，我們邁著整齊的步伐，向目的地前進。走在鄉(xiāng)間的小路上，一路景色真美麗，剛剛探出地面的小玉米哥哥，看見我們，急忙揮手打招呼;麥苗小姐姐整理著自己嬌嫩的細葉，害羞地沖著我們笑;小河流弟弟急急忙忙地從山上跑下來，為我們唱響一曲歡樂的歌。
一路上同學們有說有笑，為這生機勃勃的春天更添了幾分趣味，使得春天更加絢麗。不過路程好遠啊，我有些累了，耷拉著頭走不動了。就在這時老師那響亮的聲音傳了過來，“同學們再堅持一會兒，就到目的地了，咱們都是勇敢的孩子?！甭牭嚼蠋煿奈璧脑挘乙幌伦觼砹藙蓬^，想著我要堅持下去，不能半途而廢，立刻變得精神抖擻。我大步地向前邁去，不一會兒就追上了隊伍，我與“疲勞”的戰(zhàn)爭，以我的勝利而告終。
到了目的地，我們做了有趣的游戲“拽尾巴”。我們在腰后別著各色的布條當“尾巴”，誰拽的最多就是勝利者，一開始我直接奔向了體格瘦小、戰(zhàn)斗力差的五年級學生楊夢瑤，我原本想偷襲她，但出乎意料的是她發(fā)現(xiàn)了我，那我只好與她正面決斗了。我向她發(fā)起了攻擊，卻被她一個華麗地大轉身躲過了，我想怎樣才能拿下她呢?正在我想辦法時，孫元明悄悄來到我的身后，把我的“尾巴”拽掉了，真是大意失錦州啊!我不甘心地下場了，只能在一旁觀看。
在同學們余意未盡之時，老師宣布游戲結束，我們又排著整齊的隊伍往回走，雖然走了六公里的路，身體有些疲憊，但心情卻是舒暢的，自然疲憊也隨之煙消云外了。遠足，不僅讓我們賞美景、做游戲，同時更體會到，堅持就是勝利。
堅持的力量九年級滿分作文2
晚上，我和爸爸媽媽一起看倫敦奧運會羽毛球女子單打決賽。我覺得這場比賽看起來肯定很輕松的，因為決賽的兩名運動員李雪芮和王儀涵都是中國隊的，無論誰贏了金牌和銀牌都是中國隊得。
沒有想到，球賽一開始就讓人緊張不已，每一個球都扣人心弦。李雪芮發(fā)揮她年輕、沖勁足的特點，一會兒輕吊、一會兒打斜線、一會兒扣殺，賽場內響起一陣陣熱烈的掌聲。王儀涵看起來比較被動，向前沖，向后撤，一直都在防守，比分一直交替上升，誰也不愿低頭認輸打到19比15。李雪芮發(fā)揮彈跳好，爆發(fā)力大的優(yōu)勢，連續(xù)幾次大力扣殺，終于以21比15拿下第一局。
可是王儀涵會輕言放棄嗎?她可是亞運會、世錦賽的冠軍，是一名久經沙場的老將。第二局，你就可以看出王儀涵作為老將的經驗了，她一會兒把球打在網前，一會兒把球打到最遠的底線，讓李雪芮前后奔跑，左右撲救。李雪芮慢慢跑不動了，原來王儀涵知道李雪芮體力比較弱的缺點，調動對方到處跑，體力跟不上。這就是以已之長攻敵之短。第二局打得太艱苦了，16比16，18比18，20平，21平，終于還是王儀涵經驗老到，以23比21贏了。
第三局開始前，教練在李雪芮耳邊輕輕說了幾句，比賽開始后風云突變!李雪芮也打起了吊網球，拉底線，弄得王儀涵滿場跑，累得不行。真是以其人之道還治其人之身!即使王儀涵的球打得古怪刁鉆，李雪芮也咬牙堅持，絕不放棄。比分緊緊咬住，看得我手心全是汗。王儀涵沒有想到，看上去體力不支的李雪芮第三局表現(xiàn)這么堅強，咬牙拼到底，信心就有點不足了。
李雪芮抓住王儀涵有點松懈的思想，乘勝追擊，一鼓作氣，以21比17拿下了第三局。李雪芮贏了!她向全場敬了一個軍禮———原來她是一名軍人!能夠打進奧運會決賽，王儀涵、李雪芮都是好樣的，但李雪芮能笑到最后，贏得比賽，還是要靠她有永不放棄，堅持到底的毅力!
堅持的力量九年級滿分作文3
太陽依舊沒有回憶起自己冬日的柔和美麗，從一出山起就露出一副讓人急得渾身冒汗的紅彤彤的面孔，天空中沒有一絲白云。
我戴上軍帽，背上書包，懷著極不情愿和忐忑不安的心情，開始了新初一軍訓的旅程。
教官把我們帶到操場上，排好隊，站那漫長而枯燥的軍姿?！半p手緊閉，放在大腿根旁，抬頭挺胸，眼睛目視前方，對齊了!”教官不停地在我們耳邊強調著，并細心地幫我們調整姿勢。太陽很大，沒有風兒，不一會兒，我便汗流浹背，鼻子上有了一層細汗。
那時我?guī)е坨R，實在難受，軍帽把我的頭捂的熱熱的，讓人感到頭暈，褲子因為腿上的汗水而黏在腿上，胳膊被毒辣辣的太陽照的有些發(fā)疼。很快，我忍不住了，眼睛偷偷地瞟了一眼別人和教官，沒人看著我，別人也都偷偷擦汗移動位置，我抱著僥幸心理，以最快的速度擦了擦額頭上的汗，那些細汗?jié)駶?，若有若無，卻實在黏膩，無從擺脫。
站在主席臺上的總教官看我們有些堅持不住，便給我們講了一個故事：某個軍人團部，一次練軍姿是坐下的，一坐就是兩小時，頂著大太陽，后來叫他們起立，全部人都起來了，有一個人暈倒了，上前查看，那人身上爬滿了螞蟻，原來那人坐下的是個螞蟻窩，不是因為太陽中暑而暈倒的。在這個過程中，他沒有喊報告，雖然這個過程聽著就讓人害怕，但他卻堅持下來了。
聽完這個故事，我感到十分震撼，內心升起一股對軍人崇高的敬意和佩服。我們不過就是站個幾十分鐘而已，相比真正的軍人所受的苦，我們這只不過是大海里的一滴水珠罷了。軍訓本身就是磨練我們的意志力，貴在堅持，再苦再累也要堅持下去，如果連這點都做不到的話，今后我們如何去面對那充滿疲勞的初中人生?如何去面對走入社會的種種困難?
堅持想到這兒，我不禁覺得太陽照射下來的光不再那么刺眼，皮膚不再那么疼痛，頭也不再覺得暈了，教官那嚴肅的面容也變得可愛起來。
堅持的力量九年級滿分作文4
堅持是毅力，仿佛一輪熾熱的驕陽;堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
太陽像往常一樣炙烤著整片操場，汗珠似乎非要和我作對，像個調皮搗蛋的熊孩子一樣在我身上到處亂竄。他們先在密密麻麻的“頭發(fā)樹林”里開了個短會，分配好了人員、路線，便開始了行動：他們順著“額頭滑梯”滑了下來，有的跳到睫毛上，有的滑倒耳朵旁;有的像是玩著“激流勇進”，一下子就沖到了后背和腋下;有的還要尋刺激，挑戰(zhàn)“蹦極”，從下巴一下子跳到了地上。
“唉!他們是存心的!知道我這個新初二的軍訓學生是不會“打擾”他們的!是啊，我不會打擾他們，因為，我不能打擾他們明天下午就要匯演了!這是為數(shù)不多的其中一次預演，必須拿出最好的精神態(tài)度對待這最后幾次預演!”我在心中想著。
下午，溢洋主持評選標兵。我懷著湊熱鬧的心態(tài)邊聽邊記班會記錄。“首先公布文明禮儀標兵：張棋開楊瀅!”我猛地一抬頭，撞上溢洋的滿面笑容后才確定我沒有聽錯。接下來發(fā)生的事情就更加“詭異”了，評選“最佳堅持標兵”時，沒人敢舉手，我也沒有對我來說，那已經是一個很高的榮譽了，我自己覺得自己還沒有達到那個標準。
“我提議把楊瀅加進去，大家同意嗎?”“同意!”“同意!”我再一次被驚訝到了，隨后想了想，自己在“汗流滿面”的情況下也幾乎沒有(準確的說是不敢)擦汗，堅持了下來，也應該對得起這個稱號吧。
堅持是雄壯的，因為堅持是由百般敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的，因為不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
堅持的力量九年級滿分作文5
可能班上同學認為我的體育成績和體能還不錯。但其實，我的體育起碼在小學的時候，是很差的，僅僅一項50米跑，拼盡全力也只能跑13秒多。
知恥而后勇。從五年級開始，我一直沒有間斷過體育鍛煉。兩年來，我從一個幾乎若不驚風皮包骨的小學生，變成了一個壯實的中學生。兩條大腿粗了好幾圈，胳膊上也有了肌肉附著，體重更以每年20斤的速度增長著，身高也有原先的“小豆丁”長到了174公分了。
然而，體能上去了。體育成績卻并沒有取得明顯的進步。記得初中第一次體測1000米，由于之前最多只跑過400米，從來沒有跑過真正的1000米，節(jié)奏掌握的不好，只跑出了四分多的成績，讓我相當遺憾。
隨后，在近半個學期的時間里，我和另外幾位同學開始了每天繞操場跑圈的計劃，每天跑、每天跑一天天的堅持，我的1000米終于跑進了4分，位列全班第五。
但事物的發(fā)展總是曲折前進的。最新一次的體測，雖然我的用時更少了，班里排名卻下降了。于是這個暑假，我重新加大了體育鍛煉的力度。整個暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場度過的。
通過暑假的足球訓練，我的傳球技術有了很大提升。從原先的漫無目的瞎跑，到現(xiàn)在有針對性的跑位;從原先自己帶球都會將球帶出界到現(xiàn)在能穩(wěn)定的接球、停球、過人以及射門;從原先一場比賽打完氣都喘不上，到現(xiàn)在天天踢整場都不覺得累
足球技術提高了，體能也上去了，現(xiàn)在我的肌肉耐力和心肺耐力更強了，相信如果再次體測，1000米肯定不會成為妨礙我成績的短板。
體育鍛煉讓我明白了堅持的意義。堅持就是勝利，堅持下去，便是成功;成功堅持，便是飛躍;飛躍之后，盡顯卓越!
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