中考的學(xué)習(xí)話題作文
寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點(diǎn)，還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明，證明觀點(diǎn)的時(shí)候，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。下面就是小編給大家?guī)淼闹锌嫉膶W(xué)習(xí)話題作文五篇，歡迎查閱！
中考的學(xué)習(xí)話題作文1
人們常說生命猶如曇花一現(xiàn)，流星一閃，便落個(gè)空虛的結(jié)果。生命固是如此，可是有人明知如此，卻還是要虛度光陰，平平庸庸地度完一生，這不是太可惜了嗎？
曇花雖然只有一現(xiàn)，但在那一瞬間，卻足以令人驚嘆不已，那一現(xiàn)的雍容華麗的妝容能夠永恒地留在人們心里；流星雖只有一閃，卻閃得其它恒星面容失色，在天空中留下一道絢麗的光束。人卻不如那曇花、流星來的有滋味？
在逆境中綻放的花朵是飽經(jīng)風(fēng)霜的，但卻更有一番韻味。音樂事業(yè)的偉人——貝多芬，承受住了耳聾這一巨大的打擊，卻依然能夠奇跡般地創(chuàng)造出震驚世界的《第九交響曲》。促爾．柯察金在身體殘疾、雙目失明的情況下竟能夠?qū)懗鲋衅≌f——《暴風(fēng)雨所誕生的》。白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。大樹在被人砍后，樹樁上卻能抽出一枝新芽。這些都在告訴我們：勇往直前吧！雖然沒有陽光雨露的偏愛，雖然在被堅(jiān)硬的石頭包圍的裂縫內(nèi)，卻依然要爭(zhēng)取大自然給予我們生存的權(quán)利。艱苦的環(huán)境往往是訓(xùn)練人才的條件。
曾經(jīng)看過《簡(jiǎn)．愛》，里面的一段話讓我震驚?！澳阏J(rèn)為沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯(cuò)了！我和你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑肉體凡胎和你交談，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地站在上帝面前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊模 敝魅斯?jiǎn)．愛兒時(shí)在舅媽家受的虐待、歧視，卻使她能將一股隱藏已久的動(dòng)力爆發(fā)出來。這段話是簡(jiǎn)．愛在自我超越時(shí)綻放出來的束耀眼的光芒。
在逆境是如此，那么在平凡的生活中，你又想當(dāng)一個(gè)平凡的人嗎？人只有一次生命，隨著自己的一聲啼哭開始，再到別人的抽泣流淚中結(jié)束，這人生是否有意義呢？
清一色的小草的世界是單調(diào)乏味的，只有無數(shù)奇花異草的裝點(diǎn)才能生機(jī)盎然，流光溢彩；平平庸庸的人生是暗淡無趣的，只有絢麗多彩的人生才會(huì)光芒四射。朋友??！讓我們做一朵曇花、一顆流星，自我綻放吧！哪怕是一現(xiàn)，也要發(fā)出過人的閃光；盡管是一閃，也要在漆黑的夜幕中留下屬于自己的光芒！
中考的學(xué)習(xí)話題作文2
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！奔纫阎卣裼鹨恚貙⒉珦舫鑫业囊黄炜?。
——題記
窗外狂風(fēng)依然擊打著我的書室的窗戶，發(fā)出一陣陣嘈雜的聲響。春雨失去了往日的柔和變得異?？癖屓烁械綗┰瓴话?。考試的失利擾亂我的身心，這狂風(fēng)暴雨更使我的煩惱變成了一種氣憤，猛然摔筆，望向窗外，風(fēng)聲依舊，煩躁依然。
雨勢(shì)不見減退，風(fēng)勢(shì)也愈發(fā)猛烈，平時(shí)那些互相爭(zhēng)鳴的小鳥現(xiàn)在也也不知道躲到哪里去了；原來挺拔的樹木也在狂風(fēng)撥弄下顫抖搖曳?？匆娺@番風(fēng)景，我不禁嘲諷：“看來這萬物都懼怕困難啊！”
猛然間，一個(gè)黑色的身影進(jìn)入我的視野，雄壯的雙翼展現(xiàn)出一種不畏狂風(fēng)的勇猛，標(biāo)準(zhǔn)的流線型足以彰顯它不同于常鳥的魅力，雄壯的胸肌展現(xiàn)了它天之驕子的強(qiáng)悍，雖離得遠(yuǎn)，但我立即確定那是一只雄鷹，博擊長(zhǎng)空的雄鷹。
風(fēng)雨仍然不見衰退，似乎還猛烈了許多，這天之驕子的身體仄歪了不少，有時(shí)猛然下降，好似要摔下去的樣子，不由得讓人看了擔(dān)心。爭(zhēng)過了一番的“爭(zhēng)斗”，這只鷹落了下來，我看見了它真面目，原本碩大的雙翼被狂風(fēng)摧殘得雜亂不堪，全身都被淋濕了，與原來的雄美判若兩樣。我的心情也在它落下的那一瞬間又沉重了，不禁感慨：“看來萬物都無法戰(zhàn)勝挫折?！彪S即從窗前離開，任風(fēng)雨擊打我的窗，擊打我的心靈。
一聲凄厲的鷹嘯再度引起我的注意，我又快步移至窗前，窗外雄鷹再次搏擊長(zhǎng)空。風(fēng)雨無情地?fù)舸蛑纳眢w，它無懼地突然反轉(zhuǎn)身體，急速上升，展開雙翼，逆風(fēng)飛翔，展現(xiàn)出它作為天之驕子的勇猛頑強(qiáng)。我被震撼了，同時(shí)也若有所思，“成功者找方法，失敗者找理由”或許是對(duì)這雄鷹的詮釋。因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱货瓴徽窨尚χ畼O，像這雄鷹一般重整羽翼才能搏擊出自己的一片天空。
一聲雄壯的鷹嘯結(jié)束了我的思考，雨勢(shì)未減，風(fēng)聲更強(qiáng)，風(fēng)雨演奏出一曲強(qiáng)者的壯歌。我拾起地上的筆，心中鼓勵(lì)自己，“未來還很美好，漫漫人生路，我還要勇敢地走下去?！?/p>
“萬里碧霄終一去，不知誰是解絳人”，束縛我的那條失敗的繩索已被解去，便要像雄鷹般重整羽翼，搏擊出屬于我的那片天空。
中考的學(xué)習(xí)話題作文3
我有一片五彩繽紛的天空，它承載著我成長(zhǎng)的歷程。
一張小床，一張書桌，就構(gòu)成了我的一角天空。
不論有多么勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪回，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢(mèng)之中，與世無爭(zhēng)，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？
當(dāng)心中有了秘密不愿分享之時(shí)，趴在專屬自己的小桌上，沉浸在“萬物唯我獨(dú)尊”的世界里，寫下五味雜陳的日記，對(duì)自己傾訴，讓所有煩惱隨風(fēng)飄散，無處尋找。
這是自由的天空。
一片題海，一座書山，也構(gòu)成了我的一方天空。
步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山。“書山有路勤為徑，題海無涯苦作舟”，而或思慮堵塞，不見光明，四周碰壁，令人發(fā)指；亦有茅塞頓開，柳暗花明，無比自豪。
課間里，書桌上，為天空；深夜間，臺(tái)燈下，亦天空。這片天空無時(shí)無刻不跟隨著我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時(shí)，令人靜如步履，我堅(jiān)信，破冰之日定是勝利到來之時(shí)。
這是奮斗的天空。
一間教室，一群師生，同樣構(gòu)成了我的一片天空。
教室里，我貪婪地汲取老師所授知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里。也貪婪地看同學(xué)們燦爛的笑容，聽那一片片歡聲笑語，飛翔在幸福的天空中。
每一節(jié)課都像一幅幅生動(dòng)的畫面，流動(dòng)在我人生的天地中，師生情、同學(xué)情溢滿每個(gè)角落，我的心中頓時(shí)漾滿花香。
這是幸福的天空。
自由、奮斗、幸福，連綴起來的天空更美麗，我愛這片天空，并在這方天地下盡情演繹著我的成長(zhǎng)與人生。
中考的學(xué)習(xí)話題作文4
有這么一個(gè)女子，富有才華，獨(dú)立地行走在天地間，用她的柔情和堅(jiān)強(qiáng)，在煙雨迷濛的民國(guó)開出花來。她不會(huì)想到，在她逝去的幾十年后，花香會(huì)在我的青春中悠悠浮動(dòng)，影響著我。這個(gè)女子便是三毛。
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！?/p>
初次見到這句話，是在新學(xué)期的開頭。剛從輕松假期中出來的我，對(duì)于新的生活并不適應(yīng)。每天除了完成任務(wù)之外便無事可做，也不知自己要走向何處。這句話就好似一根針，將我心上的繭層層刺破，一針見血地指出問題的根源，我忽然意識(shí)到當(dāng)下就是珍貴的青春。整理思想，打開青春的大門，在心中也留下一個(gè)存放三毛的地方。
“夢(mèng)想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路?！?/p>
教室好像被凍住了一般，我顫抖地站著，一聲也不敢吭，聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，感到了無盡的寒意。心中埋怨自己為什么不努力了，整天只知道空想?yún)s沒有實(shí)際行動(dòng)。"思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子！”老師的聲音撞擊著我的耳膜，我不敢抬頭去看那銳利的眼睛，把頭深深地垂下，暗下決心要腳踏實(shí)地，用實(shí)實(shí)在在的努力去鋪就理想的道路，用汗水去澆注青春的花。
“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者?！?/p>
炎日當(dāng)空，操場(chǎng)的紅色被照得耀眼，從前想都不敢想的距離，如今卻在不知不覺逐漸到達(dá)。一節(jié)課后，頭上豆大的汗滴濺到跑道上，像是一朵朵怒放的花，又像一簇簇燃燒的火。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)深切體會(huì)到青春的重量，沒有被壓的任何不適，反而感到一股力量在推著我向前。
我的青春犯過錯(cuò)，迷茫過，失意過，還好，我的青春里有三毛，我可以通過文字感受到她的力量，不斷通過修正自己的青春方向，一路向前，無所畏懼。
中考的學(xué)習(xí)話題作文5
每個(gè)人跟別人之間應(yīng)該都產(chǎn)生過矛盾，我和家長(zhǎng)之間也有矛盾，那就是我們總是不理解對(duì)方的話。
經(jīng)常我們都會(huì)發(fā)生這種事。記得有一次，我很晚很晚才回家，天都完全黑了，平時(shí)我是不會(huì)這么晚才回去的。好不容易等到了車，飛奔上去，巴不得這車快點(diǎn)，再快點(diǎn)。心想：“爸爸媽媽肯定都等急了，以前從沒有這么晚過，再等一會(huì)兒媽媽肯定會(huì)急哭的！車啊，你快點(diǎn)?。 毕铝塑?，我?guī)缀蹩梢哉f是“飛”回家的，平時(shí)差不多10分鐘到家，今天4分鐘就到了，我激動(dòng)的打開家門才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都板著臉了，我趕忙賠笑臉說到：“爸爸媽媽對(duì)不起，今天我去……”“去玩了，是吧？”媽媽冷冷的說。“媽媽，不是的，你聽我說！”媽媽還是不理解，我急得快哭了。后來我想了想，其實(shí)我們是練健美操才那么晚的！只是沒有提前跟媽媽說，害媽媽擔(dān)心了，下次我一定要提前通知媽媽，這樣就能避免矛盾了。
一次，我寫字貼，爸爸好心提醒我，寫字前要先看筆畫筆順，不然字是寫不好的，我每次寫之前都有看，而且爸爸也不知說了多少次了，這次又聽了以后我突然很不爽，就大聲頂嘴，反駁：“你都說了幾百遍了，不要再說了，OK？我每次都有看，好嗎？我不需要你再提醒我了！”爸爸當(dāng)時(shí)忍了氣，無奈的走開了。過后我的氣也馬上消了一半，其實(shí)是我不對(duì)，不應(yīng)該跟家長(zhǎng)那么說話，可那時(shí)我還沒有意識(shí)到錯(cuò)誤，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就寫的不?guī)范了，爸爸又一次提醒我要好好寫，我卻把爸爸的好心全都滅了。弄得差點(diǎn)吵起來。事后我反思一下，確實(shí)是我不對(duì)，爸爸好意提醒我，卻被我搞得很不愉快，我們應(yīng)該體諒大人，自己先要管理好自己，不要讓大人一直操心。
爸爸媽媽工作很辛苦，我想要爸爸媽媽輕松點(diǎn)，以后我要經(jīng)常站在家長(zhǎng)的位置上換位思考一下，就能體會(huì)到大人的良苦用心，也希望爸爸媽媽也多多理解我們小孩子。
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