點(diǎn)燃生命之光作文精選
作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體，那么一起看看點(diǎn)燃生命之光作文怎么寫(xiě)吧!下面給大家分享點(diǎn)燃生命之光作文精選，歡迎閱讀!
點(diǎn)燃生命之光作文【篇1】
我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)既美麗，又有教導(dǎo)有方的人。剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我的.語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，但經(jīng)過(guò)那次經(jīng)歷后，我的語(yǔ)文態(tài)度就此改變。
那是吃晚飯前的最后一節(jié)課。如果老師正在評(píng)講張?jiān)嚲?。老師正在講說(shuō)明文時(shí)，正在強(qiáng)調(diào)一道題目應(yīng)該在哪個(gè)地方找到答案時(shí)，有一部分同學(xué)正在劃線，也有一半多的同學(xué)在看見(jiàn)老師。當(dāng)老師再次強(qiáng)調(diào)時(shí)，幾乎所有同學(xué)都在標(biāo)注，他們都低著頭嘩嘩的寫(xiě)，自然，正在神游的我一下子就被老師抓住了，看著老師氣勢(shì)洶洶的向我走來(lái)，我的內(nèi)心十分害怕......
老師站到我跟前大聲的說(shuō)：“我剛剛講到哪兒了?站起來(lái)!”我被嚇得一句話都沒(méi)有說(shuō)。老師更用力的推了我一把，讓我失去了重心。眼里的怒氣猶如三味真火一般燃燒著。我認(rèn)識(shí)到了不認(rèn)真記筆記的嚴(yán)重性。老師地動(dòng)山搖般的拍了一下我的桌子，對(duì)著我大聲喊到：“你到底在不在聽(tīng)課?不認(rèn)真聽(tīng)課就給我gun出去!”我低著頭拿起了筆和試卷，門朝著門口走去。突然，杜老師一記遮天蔽日的蓋帽，拍掉了我的試卷。
我站在門口，心里十分難過(guò)，還有一種莫名的羞恥感。同學(xué)們吸取了我的教訓(xùn)。我在教室門口明確的能感覺(jué)到，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都收住了嬉皮笑臉。我并沒(méi)有浪費(fèi)在僵持在門口的一段時(shí)間，反思了剛才的所作所為，覺(jué)得，不認(rèn)真聽(tīng)講試卷不僅是對(duì)老師的不尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任。老師再讓同學(xué)們討論一道題目的時(shí)候，走到了我跟前。我一看到老師，就不由自主的流下了懺悔的淚水。老師又把我叫回了教室里。我就認(rèn)真跟上老師做下一篇閱讀理解的筆記。
從那以后，老師每次上課和評(píng)講試卷時(shí)，我都認(rèn)真跟上做筆記。上課時(shí)，認(rèn)真思考老師給出的問(wèn)題。雖然測(cè)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有一步登天般的進(jìn)步，但是我會(huì)比以前更認(rèn)真，努力。老師就像那明亮的一束光，指引我努力前進(jìn)的方向。
點(diǎn)燃生命之光作文【篇2】
冬天的早晨，冷颼颼的。當(dāng)微弱的陽(yáng)光穿過(guò)層層黑夜，我好不容易從溫暖的被窩里掙脫出來(lái)，睡眼惺忪地坐在鋼琴前。
眼前是一疊厚厚的琴譜和樂(lè)理試卷，薄薄的日歷上畫(huà)著紅色圓圈的便是考級(jí)的日子，已經(jīng)剩下不到一個(gè)月耳邊回響起昨天晚上鋼琴老師的怒吼，忍不住心酸：“唉～總是彈不好?！?/p>
雙手僵在琴鍵上。
突然間，房間門“咔”的一聲被打開(kāi)了，我不由得皺了皺眉頭。爺爺好像明白了什么，笑了笑，說(shuō)：“你起得早，我蒸了個(gè)雞蛋，讓你醒醒胃，暖和暖和身體?！痹捯粑绰?，爺爺已經(jīng)把冒著熱氣的蛋羹放在我身邊的書(shū)桌上，用被燙紅的手指揪著自己的耳朵，笑瞇瞇地輕輕關(guān)門出了房間。我墊著紙巾捧著那碗蛋羹，凍僵的手漸漸暖和，也慢慢靈活了起來(lái)。我將雙手架在琴鍵上，開(kāi)始那枯燥乏味的練習(xí)。
三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了，我停下練習(xí)去客廳倒水?？蛷d十分安靜，爺爺去哪了呢?正在這時(shí)，爺爺開(kāi)門回來(lái)了。只見(jiàn)他的手中提著大包小包的菜，耳根鼻尖都被凍得通紅。“彈累了吧孩子?中午咱們做手搟面吃!”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)?！巴?我最喜歡吃爺爺做的手搟面了!”“那你休息一下，我們?nèi)ハ聪词?，你?lái)幫我揉面吧!”
揉面的準(zhǔn)備工作做好了，只見(jiàn)爺爺熟練地往盆里倒面粉，接著一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。他一邊揉著面絮，一邊微笑地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，以前我剛開(kāi)始學(xué)做手搟面的時(shí)候，不是面粉放多了，就是水下多了，結(jié)果不是硬邦邦就是黏糊糊，面團(tuán)總是做不好，常常一邊加面粉又一邊加水，面團(tuán)越揉越大，面盆都快放不下了，總是被你奶奶嫌棄呢!”“哈哈哈!”想象起那個(gè)畫(huà)面，我們爺孫倆都忍不住大笑了起來(lái)，練琴的疲憊竟然神奇地消失了!“來(lái)，接下來(lái)你來(lái)揉面吧!”我開(kāi)始在面盆里搗騰起來(lái)。
爺爺則走到客廳打開(kāi)了音箱，播放起鋼琴考級(jí)示范曲。
曲子時(shí)而如大海的波濤洶涌，時(shí)而如清晨中的鶯聲燕語(yǔ)，飽含激情又不失舒緩。爺爺認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)，這曲子彈得多好呀!可是這個(gè)演奏者肯定也是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，最后才能彈出這樣曲子。你想不想成為這樣的演奏家呢?雖然老師說(shuō)你現(xiàn)在還彈得不夠好，但其實(shí)爺爺非?？春媚恪！闭f(shuō)完?duì)敔斆业念^，輕輕地拍了拍。我抬頭看著爺爺，他的眼里仿佛散發(fā)出一道光，像鼓勵(lì)，更像期待
不久，爺爺端出了兩碗面，面香在空中飄散著，他慈祥的笑容在氤氳的霧氣中若隱若現(xiàn)。面很燙，可我的手卻重新暖和了起來(lái)。
飯后我又開(kāi)始了練習(xí)，爺爺幫我把窗簾扎了起來(lái)，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，明亮又溫暖。
那段日子我常常想起揉面時(shí)爺爺對(duì)我說(shuō)的話，手彈酸了，甩一甩，繼續(xù)練;眼睛疼了，看看遠(yuǎn)處又回到琴凳上就像爺爺說(shuō)的那樣：“不管結(jié)果如何，你都努力地堅(jiān)持下來(lái)。成績(jī)沒(méi)那么重要，重要的是你在這個(gè)過(guò)程中所學(xué)到的。”
又是新的一天!晨風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉沙沙，鳥(niǎo)鳴啁啾。我迎著陽(yáng)光自信地走進(jìn)考場(chǎng)。我知道，不管如何，爺爺都會(huì)陪著我，帶著我撕破黑暗，走出困境，像一束光一樣照亮我，指引我前行!
點(diǎn)燃生命之光作文【篇3】
沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒(méi)有一絲顧慮，你就這樣出現(xiàn)，在我的生命里，帶給我光明，情不自已……
在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是在黑暗中昏睡，她就像一縷光，暖暖的灑下來(lái)，瞬間照亮了我的生命。她就是曾經(jīng)的菊潭學(xué)子，南陽(yáng)十佳美德少年——?jiǎng)A鳴。她以她的行動(dòng)，她的言語(yǔ)，優(yōu)雅地詮釋著那閃亮的人性光輝。
第一次認(rèn)識(shí)她是在學(xué)校的升旗儀式上，她作為南陽(yáng)“十佳美德少年”之一，為大家講述著她的種種：如何幫環(huán)衛(wèi)工人整理街道;如何為孤寡老人做家務(wù);如何在本地的旅游景點(diǎn)做志愿……在大家的掌聲中，我“看到”了她的舉止中流露出的優(yōu)人一等，這令我感到反感。“她真的就像大家認(rèn)定的那樣好、那樣完美、那樣有素質(zhì)嗎?在她華而不實(shí)的辭藻下，也許隱藏著不為人知的斑斑劣跡，我一定要認(rèn)清她的真面目?！蔽以谛闹羞@樣想著。于是，從那個(gè)升旗后我開(kāi)始秘密的跟蹤偵查。
七點(diǎn)整。放學(xué)的鈴聲打響，我早早地躲在樓梯的拐角處，等待著那個(gè)期待的人影。七點(diǎn)十五分，各個(gè)班級(jí)差不多都走完了，仍沒(méi)看到她的身影：“這算什么美德少年，連路隊(duì)都不站，搞什么特殊化……”邊說(shuō)邊往隨身攜帶的本子上記她一筆。這時(shí)，一陣沉重的腳步聲響起?！皝?lái)，我背你?！蓖峡?，在樓梯口，她正俯下身子背起那個(gè)腳上打著石膏的女孩。啊!原來(lái)……我一時(shí)羞愧難當(dāng)，轉(zhuǎn)身逃也似的跑開(kāi)了。
七點(diǎn)四十分。回往教室的路上，禮貌甜美的聲音：“老師早上好?！迸ゎ^一看，果然是她——那個(gè)有禮貌的美德少年，也許是早上對(duì)她誤解的愧疚，我埋著頭不敢出大氣，突然一只手拍了拍我的肩膀：“你好，你是__班的___嗎?”我支支吾吾的答道：“是啊，有事嗎?”“這是你的本子吧?早上我在樓梯口撿到的。”我頓時(shí)不安起來(lái)：她一定看到我寫(xiě)的東西了，她會(huì)不會(huì)生我的氣?可她只是將本子還給了我，本子上的破損她也用膠帶仔細(xì)地粘好了?！敖o，你的本子!下次別再粗心了?！薄爸x謝你!”我一溜煙的跑了。事后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是她優(yōu)人一等，而是我內(nèi)心狹隘。她勝我的不僅僅是品學(xué)兼優(yōu)，更是心胸寬廣，溫婉仁愛(ài)。
我突然想起那個(gè)經(jīng)常在操場(chǎng)附近拾垃圾的老人，把自己起早貪黑撿垃圾換來(lái)的錢資助學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)還有幾個(gè)大學(xué)生呢!也許生活就是因?yàn)檫@樣的人存在才會(huì)顯得豐富多彩吧!也正因他們的存在我們的生活才更加明亮!
她，平凡之人，卻如一道不平凡的火光，點(diǎn)燃我生命中的光明與希望!她就是照亮我生命的那道光!
點(diǎn)燃生命之光作文【篇4】
他背著沉重的醫(yī)藥箱，走在坎坷的山路上，邁向村民的家中。無(wú)論風(fēng)吹雨打，救死扶傷總在他心中唱響了生命的贊歌，點(diǎn)亮生命的感動(dòng)與敬畏?！}記
美麗在我們匆忙的腳步中逝去，脈脈溫情被我們浮躁的情緒所消散。生命中，有太多美麗、太多感動(dòng)被我們冰冷麻木的心忽略。
福建省“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”——吳福省老醫(yī)生是個(gè)令人感動(dòng)的最美醫(yī)生。身為一個(gè)白衣天使，他牢記自己“救死扶傷”的偉大天職，他十年如一日，52年堅(jiān)守在大山的鄉(xiāng)村衛(wèi)生室為村民解除病痛。吳福省“扎根”在一間單層瓦房，這是他的藥房、診斷室，也是村民們最踏實(shí)的庇護(hù)所。52年里，他忠于職守，不畏路途的泥濘漫長(zhǎng)與艱辛。“山路崎嶇勤奔走，誓為鄉(xiāng)親祛病痛?！本退阍龠h(yuǎn)再難走的路，吳福省也挺著，就算再苦再累，也決不收人們一分出診費(fèi)。52年了!足以讓青絲變成白發(fā)，讓臉邊長(zhǎng)出皺紋!這個(gè)足以在家享清福的老人，堅(jiān)守在大山里，為人們服務(wù)!他一次次戰(zhàn)勝病魔對(duì)病人的威脅，那種辛酸與忙碌，又有何人能懂?面對(duì)虛弱的病人，他默默地守望，診斷，為他們帶去希望的火苗。這是一顆多么火熱的心啊!
他的優(yōu)良作風(fēng)令我敬佩，他的樸實(shí)善良令我感動(dòng)。也許他的心目中，他是平凡的;可在人民心目中，他卻是偉大的!他仿佛一只蜜蜂，無(wú)怨無(wú)悔地勞作，采蜜，雖不引人注目，卻為大家釀造了甜美的蜂蜜。他似一股清泉，默默流過(guò)田野，翻過(guò)崇山峻嶺，為人們送去清甜，純凈的水解渴。即使有一天他離開(kāi)了人世，人們?cè)僖惨?jiàn)不到他那可親的面容，他的精神卻會(huì)在人們心中永垂不朽，代代傳揚(yáng)。他永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)紅塵。
生活有了理想，生命就要為此付出最大的奉獻(xiàn)。“珍愛(ài)生命、敬畏生命、感動(dòng)生命”將成為我們時(shí)代的主旋律，激勵(lì)著我們以“最美的生命”為榜樣珍愛(ài)自己，升華生命，讓感動(dòng)永遠(yuǎn)亮在心中，珍愛(ài)來(lái)之不易的生命!
點(diǎn)燃生命之光作文【篇5】
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完奧斯特洛夫斯基的mz《鋼鐵是怎樣煉成的》是，翻飛的思緒早已帶著我跨越時(shí)空的距離，走進(jìn)了主人公保爾·柯察金那閃耀著生命之光的一生。
保爾·柯察金是前蘇聯(lián)十月革命后的第一代蘇維埃青年，他自幼喪父，生活困苦，與母親、哥哥相依為命，青年時(shí)期參加了紅軍，飽經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮，附上治療出院后，又參加了興建鐵路的工作，因傷病及車禍而癱瘓、失明。
在這種常人難以承受的病痛折磨下，保爾也曾想過(guò)自殺，可堅(jiān)定的革命信念支撐起了他那鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的生命。他開(kāi)始寫(xiě)作，開(kāi)始了一生中最偉大的工程。于是，優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。
主人公保爾是英雄，他貧病交加的一生也是快樂(lè)而充實(shí)的一生。當(dāng)讀到保爾雖然勞累，但為人民做事時(shí)臉上依然蕩漾著興奮的笑容，我也情不自禁地跟著笑;當(dāng)看到壞人做危害人民的壞事是，我恨不得拿起武器去消滅他們;當(dāng)看到保爾因病痛折磨而煩惱傷心時(shí)，我的心也緊緊地揪在一起;當(dāng)看到保爾拖著虛弱的身體堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)，我對(duì)他充滿了敬佩之情。
是啊，保爾為共產(chǎn)主義理想奮不顧身的`拼搏精神，把一切獻(xiàn)給黨、獻(xiàn)給人類和人類解放事業(yè)的崇高革命精神不正是作者奧斯特洛夫斯基的精神寫(xiě)照嗎?這種精神影響我的一生，激勵(lì)我從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和人民做出自己最大的貢獻(xiàn)!
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！蔽覍⒗斡洷柕脑?，多讀書(shū)，讀好書(shū)，像保爾一樣，勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨，做生活的強(qiáng)者，作對(duì)人民有用的人。
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