寫人的作文初二大全
寫人作文大致可以從外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理這五個(gè)方面分別進(jìn)行描寫。這五個(gè)方面不需要面面俱到，應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，視文章本身選擇的人物、情境而定。這里給大家分享一些關(guān)于寫人的作文初二，供大家參考。
寫人的作文初二1
我最敬佩的人是我的爸爸，每次什么事解決不了都可以找他。爸爸不高不矮，中等身材，一張圓圓的臉上鑲嵌著寶石般的大眼睛，眼睛下面是最靈的鼻子了，每次媽媽做好吃的，爸爸都第一個(gè)能聞到，可以說(shuō)是所謂的“大饞貓”。至于小饞貓，當(dāng)然就是我了。鼻子下面是兩片薄薄的嘴唇，一臉樸實(shí)像。
我佩服爸爸的聰明。一次我和鄰居家的小孩兒打兵乓球，打著打著，一陣疾風(fēng)吹來(lái)把乒乓球吹到了大坑里，撈不上來(lái)了。我想啊想啊，就是想不到解決的辦法，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“可以這樣，把水倒在坑里，乒乓球借浮力，就會(huì)漂上來(lái)了，你就可以拿到了。”我按照爸爸的方法，果然輕而易舉拿到了。
我佩服爸爸的博學(xué)多識(shí)。記得那次，我和鄰居家的孩子打乒乓球，但是我離球臺(tái)太遠(yuǎn)了，該到我打過(guò)去的時(shí)候，我馬上去打，可乒乓球已落地了，我“咂嘰”踩到了乒乓球上，我潛意識(shí)的去看乒乓球，只見(jiàn)乒乓球已被我踩的扁扁的。
我首先想到的還是爸爸，我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這不難，用熱脹冷縮的原理就可以解決了。先燒點(diǎn)兒熱水，然后把乒乓球放進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球就會(huì)慢慢地鼓起來(lái)了”。呵呵!爸爸的方法還真有效，乒乓球真的脹的滾圓滾圓的。
我敬佩爸爸的堅(jiān)持不懈。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我們父女倆。我們思考了很久，還是沒(méi)有想出來(lái)。我思考著思考著就睡著了，等我睡醒時(shí)，看見(jiàn)爸爸還在思考，爸爸看到我睡醒了，
用那充滿深深父愛(ài)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你先去睡吧!明天早上我早點(diǎn)兒叫你，到時(shí)候把你教會(huì)這個(gè)類型的數(shù)學(xué)題。”爸爸說(shuō)完，我就迷迷糊糊地睡了。到了早上，爸爸果然很早就把我叫醒，而且還講了很長(zhǎng)時(shí)間，竟然頭頭是道。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很佩服我的爸爸呢?
寫人的作文初二2
有人說(shuō)郭德綱三俗，他說(shuō)的相聲雖然好笑但不高雅。
他們說(shuō)的的確是實(shí)話，但這不僅片面而且這并不代表郭德綱是個(gè)失敗的相聲演員，反之他非常成功。
相聲是一種傳統(tǒng)藝術(shù)它以雅俗共賞出名。說(shuō)相聲的人能讓觀眾笑并且在笑過(guò)之后能從其中悟出道理，那就是成功的演員。就因?yàn)橄嗦暷茏屓税l(fā)笑，使人放松，使人快樂(lè)，才有人去聽(tīng)，才有可能從中吸取道理。如果相聲說(shuō)出之后讓人覺(jué)得不可樂(lè)，沒(méi)人樂(lè)意聽(tīng)，也就沒(méi)人從中吸取道理，那要相聲有什么用。
而郭德綱作為笑壇新秀正做到了讓觀眾開(kāi)懷大笑，之后吸取道理。那么有人說(shuō)了，使人笑有多種手段，不會(huì)都像郭德綱那樣說(shuō)“昏段子”吧。太俗了。那么我想問(wèn)他何為雅，什么是俗?相聲段子說(shuō)的那么雅。人都聽(tīng)不懂誰(shuí)會(huì)去聽(tīng)，要是像你說(shuō)的，相聲段子里還要有中心思想寫作背景嗎?作者用了什么修辭手法，表達(dá)了什么思想感情，聽(tīng)完之后觀眾還要琢磨這些，那是輕松嗎?還不如找篇閱讀看看呢。郭德綱的“俗”是“通俗”而不是庸俗、低俗、媚俗。
還有人說(shuō)了郭德綱的相聲里有黃色，他說(shuō)的相聲里涉及妓院、妓女的情節(jié)。有是有，但這算不得什么黃色，郭德綱是批判這些，并不是弘揚(yáng)這些。而且他說(shuō)到這些時(shí)并沒(méi)有過(guò)度剖析這些內(nèi)容。換個(gè)角度說(shuō)，現(xiàn)在電視劇中也有一些妓院的鏡頭，這不是也照樣播嗎?那還是有畫面的，郭德綱還只是口述沒(méi)有畫面呢。
我喜歡郭德綱是有原因的，他的相聲無(wú)情的批判了社會(huì)現(xiàn)象，他口似利劍，不停地刮剝著社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，很有教育意義，真正做到了寓教于樂(lè)。例如他說(shuō)的《殺子報(bào)》、《善惡圖》
《因果報(bào)》等等都教育人們但做好事莫問(wèn)前程。沒(méi)有說(shuō)聽(tīng)完這些出去劫道的。
綜上所述，我覺(jué)得一個(gè)演員能做到這些已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以我喜歡郭德綱。
寫人的作文初二3
我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來(lái)自同一個(gè)鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開(kāi)始叫“冠?！笔且?yàn)樗峙c“陳冠?！毕嗨?，但后來(lái)卻變質(zhì)了。
冠帆個(gè)子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚潔白，體重尚未超過(guò)一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長(zhǎng)有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長(zhǎng)著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。
他比較熱心，樂(lè)于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問(wèn)我有沒(méi)口臭，有沒(méi)有吃熱氣食物等。問(wèn)完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。
那天，我去球場(chǎng)打球，一個(gè)人指甲太長(zhǎng)而抓破了我的手臂，我又去問(wèn)他要雙氧水，他說(shuō)只有碘酒，我說(shuō)不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說(shuō)碘酒擦了會(huì)有點(diǎn)痛。我很感激，但礙于言語(yǔ)的表達(dá)，就說(shuō)聲：“多謝，冠希!”
但有時(shí)候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒(méi)做練習(xí)冊(cè)就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。
志聰，又名小蔥。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。
志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)校總要等到籃球場(chǎng)上沒(méi)熟人才會(huì)去玩。我問(wèn)他原因，他說(shuō)怕被笑話球技爛。上體育課總愛(ài)坐在哪個(gè)角落里看別人玩，可以說(shuō)性格有點(diǎn)孤僻吧!情緒易受外界影響，做事容易情緒化。
同學(xué)們啊!是你們陪我走過(guò)了高一，我們由相識(shí)到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會(huì)是我們高一生活的縮影，都將會(huì)是我們回憶的一部分。
寫人的作文初二4
嗒嗒嗒”，更跟鞋踩在地面上的聲音由遠(yuǎn)及近，她出現(xiàn)在門口，左手抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本，右手拿著個(gè)大三角板。她抬頭看看時(shí)鐘，快速走向講臺(tái)，把東西放在講臺(tái)上整理著。鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回班坐好。“拿出數(shù)學(xué)書和課堂練習(xí)本”她一如既往道。
我低頭拿著書，抬頭時(shí)她便已在黑板上刷刷刷的寫下了幾道數(shù)學(xué)題?！跋劝堰@幾題寫在課堂練習(xí)本上。”她拍拍手上的白色粉筆灰，用手腕頂了下眼鏡說(shuō)道。
她上課總是很有秩序，只要她的聲音一出現(xiàn)大家就會(huì)安靜下來(lái)聽(tīng)講。每次遇到難題的時(shí)候，她總是拿著紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把所有已知條件標(biāo)出來(lái)，嘴里呢喃著什么。當(dāng)所有條件標(biāo)出來(lái)以后總會(huì)停頓幾秒“噢，你看啊這些條件.....”思路總是很清晰。
她總是很關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。我落下了一節(jié)課程，放學(xué)后她把我叫到辦公室，我不明所以然跟著她過(guò)去，以為我的考試又沒(méi)考好，或者上課又不認(rèn)真了，心里忐忐忑忑?！皝?lái)”她搬來(lái)一張椅子示意我坐下。“你落下的這節(jié)課很重要，如果你這節(jié)課你不學(xué)的話后面的課程你根本沒(méi)辦法繼續(xù)!”她語(yǔ)速很快帶著一絲嚴(yán)肅。才明白原來(lái)她要幫我補(bǔ)習(xí)，心里松了一口氣也有幾分感慨。
她總是很有方法。又一次關(guān)于抄作業(yè)的事情，我的作業(yè)被同學(xué)抄了當(dāng)時(shí)我還不知道，她嚴(yán)肅的把我叫上講臺(tái)，眼神冷冷的望著我，把作業(yè)摔在講臺(tái)上“啪”，“你自己給我解釋一下吧”。
我有些不知所措，“我沒(méi)抄”我的語(yǔ)氣有些慌亂。“你為什么要我別人抄!”老師聲音帶著怒火對(duì)我說(shuō)，我委屈的低下頭。所有的同學(xué)都下去了，教師里剩下我和另一個(gè)同學(xué)?！澳阋詾槟阍趲退麊?你這是在害他!”她單手撐在講臺(tái)桌面上，嘴唇微抿，銳利的眼光透過(guò)無(wú)框眼鏡盯著我。長(zhǎng)久的沉默“好了你先下去吧，500字的檢討。”
當(dāng)?shù)诙煳胰ケё鳂I(yè)的時(shí)候，她正坐在辦公桌前拿著紅筆批改作業(yè)。她抬頭看到我來(lái)了，又繼續(xù)低下頭批改作業(yè)，帶著笑意說(shuō)“你的檢討我看到了，老師現(xiàn)在也不生氣了”。
她抬頭笑起來(lái)，露出半顆牙齒，臉上的蘋果肌被提起，少女的羞澀映襯在她的臉上，明顯的心情愉悅。我被這突如其來(lái)的一笑嚇得有點(diǎn)恍惚，抱著作業(yè)僵硬的走出辦公室。
諄諄教導(dǎo)，言猶在耳。每次遇到難題的時(shí)候，終會(huì)想起她摸著我的頭“你是個(gè)有潛力的孩子?！痹谖业某踔猩睦铮@么位循循善誘的老師，會(huì)一直在我的記憶中罷!
寫人的作文初二5
在我炯炯有神的眼睛里，容納下了四季萬(wàn)物、日月更替。也在不經(jīng)意間收下了一個(gè)不知天高地厚的胖丫頭，她在我的生活中占據(jù)了不可缺少的一部分。
她是個(gè)精致的小女孩。在如今大街上滿是女漢子的時(shí)代，她是個(gè)反例。當(dāng)別人氣喘吁吁繞著操場(chǎng)跑圈時(shí)，她剛樂(lè)此不疲地一圈圈追蝴蝶;當(dāng)別人在水房猛灌水時(shí)，她會(huì)在教室外的綠植上，
頂一滴露珠在指尖，告訴我這是“日月精華”。她會(huì)把一張張紙折得整整齊齊，會(huì)把一日計(jì)劃列得明明白白，也會(huì)每天把自己打扮得漂漂亮亮。還有一次，她告訴我她逛了一下午街，收納了好多新衣服。我嘖嘖著嘴，呦，這公主本性暴露了，要知道，她家里的衣柜早已經(jīng)需要清內(nèi)存了。
她也是個(gè)獨(dú)立的大姑娘。在爸媽都照看妹妹的情況下，她依舊能保持良好的成績(jī);上學(xué)、放學(xué)一人獨(dú)自擠公交;回家作業(yè)自己做完自己檢查，記背政史她只被給自己一人聽(tīng)。
我仍記得這學(xué)期收心考剛結(jié)束，就拉著我談心，問(wèn)我最近她有沒(méi)有什么不太好的表現(xiàn)，然后一個(gè)人靜靜反思，還找了老師談話。第二天，她就歡脫的來(lái)找我，
說(shuō)她已經(jīng)針對(duì)錯(cuò)題買好了相對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)書和課后習(xí)題，而且已經(jīng)出現(xiàn)效果，讓我也試試。功夫不負(fù)有心人，近期考試她一直排在前排不掉隊(duì)，也帶動(dòng)著我一起朝前奔。獨(dú)立自主的姑娘，贊!
她更是一匹勇猛的黑馬。哪怕生活上再一竅不通，學(xué)習(xí)上她可一點(diǎn)也不馬虎。課間，她不是伏筆寫題，就是跑去找老師問(wèn)題，我還嘲笑她有“三急”：急著寫題、急著問(wèn)題、急著看成績(jī)。每天早上早讀，我倆會(huì)一起檢查背誦，她總是能倒背如流，讓我攆得好累!臨近考試，她搖身變成爆發(fā)的宇宙，操場(chǎng)狂跑步、課后瘋練題，連吃飯都換了一個(gè)速度，因?yàn)橐獢D時(shí)間復(fù)習(xí)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，一個(gè)窈窕淑女正在蛻變。就算有世俗眼光，流言蜚語(yǔ)，別擔(dān)心，在我眼里你是最棒的!
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