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《桃花》作文初中大全

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一朵朵桃花散出的清新香味,真是沁人心脾。深深地呼吸,順手接住隨風(fēng)飛舞的精靈花瓣兒,就像置身于唯美的花瓣海洋里。啊!太令人陶醉了。下面是小編為大家?guī)淼摹短一ā纷魑某踔?,希望你喜歡。

《桃花》作文初中1

冬天,收拾好了行李——悄悄地走了。然而,替她值班的是——春天。春天一揮袖,一股暖風(fēng)吹在了百花們的身上,大家齊齊睜眼,怒放自己最嬌艷的身姿!

眾多花中我還是最喜歡粉嫩剔透又迷人的桃花!桃花,它沒有玫瑰那樣妖嬈的紅,但卻有可愛的粉紅;桃花,它沒牡丹那樣的高貴,但卻有少女般的文雅;桃花,它沒有夜來香那樣的特別,但卻是那樣的迷人。桃花有很多種,但我還是喜歡粉紅色的。

粉的是那樣的可愛,襯托的綠葉更顯示出它的美。湊鼻一聞,散發(fā)出談?wù)劦南銡?,若有若無。桃花一般分為五瓣,每瓣大小+不一,但顏色均勻,中間的花蕾有黃色的,也有紅色的。

桃花雖美,但片片桃林更是浪漫迷人。走進(jìn)一片桃林,桃花似海,一陣風(fēng)拂來,會有片片桃花瓣吹落在地。那情形,簡直是無法用文字形容出來的。如果再往里走,便會看到有個閣亭供你歇息。

坐下來,望著片片花瓣優(yōu)雅點(diǎn)地,看著滿地粉紅浪漫迷人。仿佛置身于浪漫的花海之中。如果你再揚(yáng)起一首歌或彈起琴來,那可真是詩情畫意,迷死人呀!起身備走,仍會忍不住再看幾眼這桃林,忍不住再次置身于這桃林。這,就是桃花的魅力所在。

桃花凋謝,果實(shí)乍放。桃花也因而結(jié)束了嬌艷的生命。

《桃花》作文初中2

遠(yuǎn)處,一片粉紅,猶如一幅美麗的畫卷,漸漸展開,呈現(xiàn)在我眼前。

走近了,才知道,并不止一片,也不止二片。那是一樹、二樹……的桃花。一朵朵,一團(tuán)團(tuán),開得這樣密,這樣盛。它是如此之粉嫩,讓我驚奇。

我被眼前的場景深深地震撼住了,不由得停住了腳步。

我看見過廉潔的荷花,也看過潔白如雪的梨花,卻從未見過如此蜂圍蝶陣,圍繞在這桃花邊,相互簇?fù)碇?,五彩繽紛,好似一道道彩虹,橫跨在我眼前。那一樹深深淺淺的粉色。仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。粉色的、鮮活的畫上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,好似濺起的水花,印在我的心里。細(xì)看——才知那是每朵梅花中最淺淡的部分,在和陽光挑逗,一陣風(fēng)吹來,濃郁的香味如同一只手在勾引著我,使我不自覺地往前走。

“我在開花!”她們歡樂地笑看。

“我在開花!”她們七嘴八舌地嚷著。

每一朵花都在我眼前顫動,仿佛那都是一個嬌小、美麗的生命。每一朵花又是如此絲滑,比最豪華的波絲地毯還要美麗。那粉色的“笑聲”淹沒了嬌細(xì)的枝干。不斷地流著流著,流入我的心底。

那嬌嫩的花瓣,在枝頭搖曳,顯得格外美麗。

我靜靜地看著,不想打破眼前這美好的畫面。那盛開的花朵,似乎每個都是一個小小的帆。那里面裝得是什么仙露瓊漿?

在陽光的花的河流上,它們慢慢滑行……

《桃花》作文初中3

今年暑假爸爸不能帶我出去旅游,因?yàn)閶寢屢殞毩?。但是爸爸為了?shí)現(xiàn)每年暑假都要帶我出去游玩的承諾,在7月27日那天,我和爸爸以及他們同事一起驅(qū)車來到了平利縣桃花溪。

我們一大清早就從從安康出發(fā),大概半個多小時下了高速,然后穿過平利縣城,沿著二級公路蜿蜒而上。公路的左邊是平利的備用水源地古仙湖水庫,右邊是危峰兀立、怪石嶙峋的山峰。山上長著很多直入云天的參天大樹。

駕車半小時左右我們抵達(dá)了目的地—桃花溪。進(jìn)入景區(qū)就是一個搖搖晃晃的浮橋。浮橋在深達(dá)兩米的溪水上,溪水清可見底。走上去我還挺害怕的,心猛然提到了嗓子眼。而跟我們同行的一個小哥哥卻蹦蹦跳跳歡快地跑了過去,真是電桿上綁雞毛—好大的膽子啊。

站在浮橋上,我還在想這水里面為什么看不見魚,這時我想起了爸爸之前告訴我的古語:水至清則無魚。過了浮橋,我們就迎著溪流,順著步道而上,這里的氣溫很涼爽,而且植被也很多,許多植物連爸爸都說不上名字。

走著走著我們來到了映月潭,映月潭雖然比不上桃花潭,但也有它獨(dú)特的地方,水很清澈,雖然是三伏天,但是溪水還是很冰,水也不深,只沒過腳踝,所以有很多游玩的小孩子都在這里嬉水,當(dāng)然也包括我了。映月潭不遠(yuǎn)處就是花海,雖然還達(dá)不到“?!钡牡夭?,但也是花團(tuán)錦簇,很是壯觀。緊接著我們來到了這里的核心景區(qū)—桃花潭。

這時我不由想起了唐代大詩人李白的詩句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!碧一ㄌ兜钠俨挤浅延^,猶如一條銀席從天而降。最后我們又原路返回,離開了桃花溪,這時候雖然不是桃花開放的季節(jié),但桃花溪還是很美麗。

快樂總是短暫的,雖然只有一天的游玩,但我還是很高興。桃花溪,我還會再來的!

《桃花》作文初中4

我愛梅花,但它太固執(zhí);我愛菊花,但它太悲觀;我愛荷花,但它過于寧靜;所以我最愛桃花,它的美恰到好處.

對于桃花的鐘愛完全源于那道難忘的風(fēng)景.雖然是無意間發(fā)現(xiàn)的,但它在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙印.

那還是早春,山野中的一切沉睡了整整一冬,終于開始蘇醒,于是家鄉(xiāng)的那個小公園同樣也開始煥發(fā)生機(jī).周末,約上幾個好友,以鍛煉身體為由,拋開一切煩瑣,去放飛自我倒成了一件美事.

“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來.“呵,說得倒容易,一個小園子就想將春天關(guān)住?恐怕一整片大地也辦不到--瞧這一路春色!那條潔凈的水泥路旁,小草小樹們不甘愿一直耷拉著枯黃的臉,早已改頭換面,用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個美麗動人的世界.沿著這條小路漫步而上,原本只想再收獲一抹綠意,春天卻給了我們一個驚喜--我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的小花瓣:指甲般大小,是多么小巧玲瓏;粉紅色的色彩,是多么清麗;隨溪水漂流,又顯得多么調(diào)皮可愛!

“走,我們找“桃花源“去!“于是我們滿心歡喜地沿溪而上.眼前,沒有像《桃花源記》中所描寫的那樣:芳草鮮美,落英繽紛----眼前有的,只是一株桃樹,她孤單但樂觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中.我們并沒有為此失望,因?yàn)槲覀冊缫驯凰臉酚^所感動.我們聯(lián)想到她的來源,

一致認(rèn)為她的存在只是偶然.一陣微風(fēng)拂過,淡淡的清香襲來,讓人心曠神怡.同時也看到,一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中,在溪中的石塊間回旋逗留了一會兒后,歡快地奔向了遠(yuǎn)方.看看那哺育這些可愛精靈的枝干:她沒柳樹婀娜多姿,沒榕樹粗壯挺拔,也沒松樹奇形怪狀--她只是一棵桃樹的枝干.顏色深沉,任意舒展,平凡不起眼但又美麗、樸素、大方……

這樣一棵桃樹,不久后就她的花兒就會凋零.而且她可能沒有機(jī)會結(jié)果.但她已為春天做出了自己的最大努力.我們輕撫著她的枝干,為她祈禱,為她祝福,也為她送上真誠的敬意。

一道平凡的風(fēng)景,一種非凡的感受,一絲愉快的回憶,從此我愛上了桃花。

《桃花》作文初中5

悠閑地騎著單車,享受著輕風(fēng)的微撫。不知不覺,我闖入了小區(qū)的桃花園,我不由地停下單車,佇立凝望,從未見過開得這么旺盛的桃花。

她是絢麗的,讓人陶醉,香氣引來了蜂圍蝶陣,幫她傳播綠的生機(jī)。

你看!不遠(yuǎn)處,呈現(xiàn)在眼前的是一串串、一簇簇的花朵,壓滿枝頭,一樹的粉紅,一樹的繁花,蓬蓬勃勃,燦若云霞。每一朵都是那么熱情,那么奔放,拼足了力氣。

含苞待放的精致,飽滿展開的爛漫,小的嫵媚,大的嬌艷,真是“桃之夭夭,灼灼其華”。

走近一瞧,她如一名舞者,在風(fēng)中翩翩起舞,是那樣的引人注目。

在一個枝頭上,數(shù)十朵桃花千姿百態(tài)。有的全然怒放,如一名模特,在高高的枝頭上展現(xiàn)自己最美的一面;有的含苞欲放,似一名小女孩,靜靜地享用陽光;還有的半閉半開,躲在樹枝身后,不敢探出身來。

仔細(xì)端詳,約一毫米的花芯躺在花瓣正中,一根根,它的香氣似乎若有若無。

淡淡地,甜甜的。雖不如櫻花的幽香,不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中,有一種享受在清淡奶香之中的感覺。那粉紅的花瓣,讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤的笑臉。薄薄的,我忍不住上前摸一摸,如絲綢般光滑,如棉花般柔軟。

微風(fēng)吹拂,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,一片片宛如一陣花雨。這時,一片花瓣輕拂過我的臉,綿綿的,香香的,直鉆鼻孔,把我的心都給融化了。

路過你的盛放,在這輕快的季節(jié)里,我感覺,我并不僅僅是一個路人……


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