成長(zhǎng)作文初中范文五篇
成長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。下面是小編為大家?guī)淼某砷L(zhǎng)作文初中，希望你喜歡。
成長(zhǎng)作文初中1
十三年的光陰劃過我成長(zhǎng)的天空，在歲月的沙灘上流下斑斕奪目的腳印……——題記
成長(zhǎng)的沙灘上，有著不同的腳印，它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規(guī)則的腳印，構(gòu)成了一條向前的路……
雞爪上的渴求
記得母親曾經(jīng)對(duì)我講述的一件事：幼兒時(shí)，我曾一度喜歡畫手印，縱然是小手都被畫臟，也樂此不疲。喜歡將左手按在紙上，用筆將自己的手形勾勒在紙上。有一天突然興起，買來一只小雞要給它畫腳印!使勁按著小雞的腳爪不放，不明所以的小雞不停地掙扎也全然不在乎，一心只想畫一個(gè)雞爪。成長(zhǎng)路上，那份單純的追求，使我多了一分執(zhí)著。
玉米上的思考
記得那次到鄉(xiāng)間掰玉米，我毫無經(jīng)驗(yàn)，盲目地扽著玉米，不僅沒有得到我想要的大玉米，反而勾起了心中的急躁。烈日的光芒和悶熱的空氣仿佛要將我的身體融化?！安荒芗?不能躁!”我擦拭著額上的汗珠，不斷地提醒著自己。我靜下心來仔細(xì)回想，終于找到了訣竅。再次握住玉米，深吸一口氣，一改前時(shí)的沖動(dòng)，逆向一掰，“啪!”我獲得了第一個(gè)完整的玉米!手中的玉米提醒著我要冷靜，沖動(dòng)和急躁伴隨著時(shí)間流逝。
成長(zhǎng)路上，那個(gè)靜下心來的思考，使我多了一份成熟和冷靜。
跑道上的堅(jiān)持
時(shí)間一分一秒地流逝，輝煌的終點(diǎn)在我看來遙不可及。凜冽的寒風(fēng)仿佛隨時(shí)要將我刮倒，我仍在堅(jiān)持跑完800米測(cè)試。寒風(fēng)生生地刮在我臉上，我此刻已不想再前進(jìn)?！凹佑?最后一圈!”老師的聲音飄入我耳中，仿佛晴天霹靂，使我搖搖欲墜的身體重新挺立?；叵肫鸲嗌賯€(gè)日日夜夜的不懈努力，我深吸一口氣，迎著東風(fēng)向前沖去。此時(shí)此刻，東風(fēng)已不再是累贅，我仿佛駕馭著東風(fēng)，感到身子像東風(fēng)一般的輕盈……終于，我沖破了終點(diǎn)線!是那份堅(jiān)持，推著我不斷地前進(jìn)!
成長(zhǎng)路上，那份努力的堅(jiān)持，使我多了一份耐力和堅(jiān)韌。
成長(zhǎng)的路上，愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小，或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生之路!
成長(zhǎng)作文初中2
淚水就像是心中的雨點(diǎn)，雖然讓心靈受到了創(chuàng)傷，但也無聲無息地滋潤了心田，哺育著我成長(zhǎng)。
那年，我順著自己的喜好報(bào)了一個(gè)比賽，是主持人的。那時(shí)候的我，膽小，懦弱，從不敢在別人面前大聲說話。而且我還有舞臺(tái)恐懼癥。這次我參加比賽，只是想治好舞臺(tái)恐懼癥罷了。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)自坐在公園的秋千，拿著主持稿在背，讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)身旁多了個(gè)人。一抬頭，便聽到小娜諷刺地說道：“哈哈，“丑小鴨”也想變“白天鵝”啊!那可都是假的，就你這樣的，上個(gè)臺(tái)都會(huì)發(fā)抖，還參加主持人比賽，你就別搞笑了，到時(shí)候出丑的可是你!”說完，她高傲地抬起頭就走，只留我一個(gè)人在那……
她的一字一句，仿佛刺進(jìn)我的心。我知道我只是一個(gè)毫不起眼的人，可是，我也是有自尊的。我并沒有奢望得獎(jiǎng)，我只是，只是想把膽子練大點(diǎn)罷了。為什么我就要受人嘲諷?淚水，一顆顆的流了下來，我無聲地哭泣著……
比賽那天，我的確出丑了。站在臺(tái)上，腿不自覺地發(fā)抖，聲音也顫抖著。最后，我仿佛失聲一樣，說不出話來。我不知道我是怎樣走出去的，我只知道，當(dāng)時(shí)似乎所有人都在用嘲笑的目光看著我。
找到一個(gè)無人的地方，我痛痛快快地哭了一場(chǎng)。淚水，還是那樣肆意地流了下來?？尥曛?，我笑著把淚水擦干。不就是一點(diǎn)挫折嗎?誰沒有過，從現(xiàn)在開始，我要改變，我要把這個(gè)懦弱的性格改掉，絕對(duì)不能再讓人看輕我!從這一刻起，我長(zhǎng)大了!在下定決心的那一刻起，我長(zhǎng)大了!在笑著把淚水擦干時(shí)，我，長(zhǎng)大了!
現(xiàn)在的我的確改變了，我變得大膽大方，自信勇敢，再也不是以前那個(gè)我了。我知道，我長(zhǎng)大了。
淚水，伴隨我成長(zhǎng)。為我每一次跌倒，每一次孤獨(dú)，每一次感動(dòng)，添上最美好的一筆。對(duì)于未來，我想說：“我會(huì)在每一次哭泣之后，抬起頭，擦干眼淚，迎著陽光，奮發(fā)向前!”
成長(zhǎng)作文初中3
有人說，成長(zhǎng)猶如是一條小船慢慢駛向遠(yuǎn)方。每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷許多，既有幸福甜蜜，也會(huì)有困難挫折。正是成長(zhǎng)中的這些經(jīng)歷，讓我們從牙牙學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，再到戴著紅領(lǐng)巾奔向知識(shí)的海洋，駛?cè)胫R(shí)的“港灣”。我們?cè)诿Ｃ！按蠛！敝泻叫校y免會(huì)犯迷糊，迷失航向。老師就像彼岸上的燈塔，堅(jiān)定地為我們指引著正確的方向。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一件事情讓我記憶深刻。
那時(shí)，我對(duì)涂涂寫寫非常感興趣，尤其是用毛筆寫字。爸爸媽媽見我興趣正濃，更為了讓我打好基礎(chǔ)，就送我進(jìn)入了書畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。剛開始，老師教我們從橫豎撇捺最基礎(chǔ)的書寫技巧開始學(xué)習(xí)。由于我堅(jiān)持認(rèn)真聽講，緊跟老師的課程，認(rèn)真練習(xí)，逐漸掌握了書寫的要領(lǐng)，寫的字也漸入佳境，屢獲老師的表揚(yáng)。漸漸地，驕傲也油然而生。
一次課堂上，老師布置我們自由臨帖，每人寫2篇，然后就離開了。剛開始還好，見老師許久沒有回來，同學(xué)們有的開始嬉戲打鬧，有的拿出手機(jī)玩著游戲，有的拿出零食開吃，課堂上一片混亂，每個(gè)人都沒心思練字了。我也跟著他們一起玩耍起來，將老師布置的課堂作業(yè)拋到了九霄云外。
快放學(xué)時(shí)，老師回來了，一個(gè)一個(gè)來檢查我們的作業(yè)，大部分都沒有完成。見此情景，老師并沒有責(zé)罵我們，反而苦口婆心地對(duì)我們說了一席話，其中的一句讓我記憶猶新。他說：“習(xí)字如做人，每個(gè)人都要做自己的鏡子，不要把別人當(dāng)成自己的鏡子!”聽了老師的教誨，我頓時(shí)面紅耳赤，慚愧地低下了頭。從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，體會(huì)到了老師說的話飽含的意義，知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該端正態(tài)度，學(xué)會(huì)靜心思考，不受外界干擾，還要持之以恒，才會(huì)學(xué)有所成。
古人云：“過而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也?！泵鎸?duì)錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)勇于改正，面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)定的信心。讓困難成為我們成長(zhǎng)的階梯，幫助我們登得更高，走得更遠(yuǎn)，讓我們成為新時(shí)代的國之棟梁，天之驕子。
成長(zhǎng)作文初中4
我第一次想要長(zhǎng)大的時(shí)候，是在我還是很小的時(shí)候，小到還不到讓我從幼稚園畢業(yè)的年紀(jì)。
那個(gè)時(shí)候，我每次在回家的路上，都能看到比我大的孩子帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾從小學(xué)門口擁擠而出，高興的撲到來帶他們的爸爸媽媽的懷中。我特別羨慕他們，羨慕他們帶著紅領(lǐng)巾，羨慕他們能夠自己做自己的事，比如說：最簡(jiǎn)單的穿衣。
可媽媽總是以我還太小的緣故，硬是逼著我讓她幫忙穿，媽媽說等我上小學(xué)的時(shí)候，才可以自己穿衣，這是我羨慕的其中一個(gè)原因。
因?yàn)槲姨?，爸爸媽媽也不放心我一個(gè)人待在家里，每次出去時(shí)，都盡量把我?guī)г谏磉?，如果有什么一定沒有辦法把我?guī)г谏磉叺臅r(shí)候，也是把我寄放在奶奶家。反正就是不讓我自己一個(gè)人待在家里，不是怕有壞人，就是怕我自己摔壞什么東西，弄傷自己。因?yàn)槲覀€(gè)子矮，很多東西都?jí)虿坏?，如果這個(gè)東西重了一點(diǎn)的話，就會(huì)失手掉到地上。所以，我才羨慕那些比我大的孩子。我想要長(zhǎng)大。
當(dāng)我終于到了上小學(xué)的年紀(jì)的時(shí)候，我可以自己穿衣服了，能背上還不太重的書包，還能夠帶上一直期望帶上的紅領(lǐng)巾。但即使到了上小學(xué)的年紀(jì)，我還是覺得我不像是長(zhǎng)大，每次我獨(dú)自在家，爸爸媽媽都要跟我好好地說上一番，什么有不認(rèn)識(shí)的人敲門不要開門，不要玩那些危險(xiǎn)的物品，諸如此類。
我又開始羨慕那些上中學(xué)的人，他們可以獨(dú)自騎著車來返學(xué)校和家，可以和好朋友并肩走在逛街的路上……哪像我現(xiàn)在都不能和好朋友出去玩，即使我知道爸爸媽媽是為了我好，為了不讓我受到傷害，才限制我的自由的，可我也想和朋友一起出去玩，就因?yàn)槲业哪昙o(jì)太小了，所以爸爸媽媽才害怕我獨(dú)自一人出去，害怕我被車撞，還跟我說外面有壞人，出去會(huì)被人拐走的。
記得小時(shí)候，我就有一次差點(diǎn)被人拐走，那時(shí)候，我去找媽媽，結(jié)果差點(diǎn)被一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人騙走，就是那一次，爸爸媽媽再也不讓我一個(gè)人出去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不再像小時(shí)候那樣幼稚，思想也變得更為成熟，就在這樣，一步一步，從當(dāng)初那個(gè)什么都不懂得小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)越來越成熟的初中生。
成長(zhǎng)作文初中5
人生是一本厚厚的書，每一頁都記錄著人類成長(zhǎng)的足跡。童年是夢(mèng)，青春是畫，青春是詩。--筆記
歲月的風(fēng)鈴在搖曳，不知不覺的風(fēng)、雨、雨已搖過十六回春秋。奶奶說：“我好幾天沒見到他了。他真的長(zhǎng)大了，他有點(diǎn)高。"母親說，“最終長(zhǎng)大了，明白了父母的辛苦。”老師說：“你現(xiàn)在可以自主地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)?！蔽乙舱J(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，越來越成熟了。
"老師，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?"在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，我留下了溫柔的聲音。五彩繽紛的連環(huán)畫給了我無盡的快樂。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是希望自己能很快長(zhǎng)大。那時(shí)，我只希望長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的壓迫。早餐是父母做的，衣服是父母穿的，床是父母管理的……雖然父母給了我很多溫暖，但我覺得一切都不像自己的。所以，我想長(zhǎng)大，我想更快地長(zhǎng)大。
花開秋落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天來了。最后，我上了小學(xué)四年級(jí)。媽媽對(duì)我說：“你不小，你應(yīng)該照顧好自己的生活。”所以，我有我自己的小世界-三平方米的房子。這真是令人興奮，終于有了自己的命運(yùn)，生活可以照顧自己。在這個(gè)小小的世界里，讀書成了我最大的樂趣。觀看《牛飛》不禁被難以打破的親情所打動(dòng);觀看科幻小說《神秘的世界》，讓我扇動(dòng)想象的翅膀，為情節(jié)增添一些神秘與美。我陶醉在書的海洋中。書籍是智慧的源泉，也是人類進(jìn)步的階梯。隨著墨韻的熏香，我一天天長(zhǎng)大。
"花有重新開放的一天，沒有人是青少年。"當(dāng)花季的雨露濕了我的心，我也漸漸成熟了。我進(jìn)入了初中生活的門檻。這是我真正渴望的生活。我記得那天晚上我只是呆在學(xué)校，我太興奮了，整晚都沒睡好，雖然我離開家有點(diǎn)難過。在學(xué)校里，我不僅欣賞大自然的奧秘，欣賞太空世界的美，還學(xué)會(huì)了做人。我和我的搭檔可以自由地笑。因?yàn)槲艺业搅藭?huì)飛的翅膀，鋼鐵是如何制造的，它使我變得更強(qiáng)壯。
回顧過去的日子，我們?cè)谠鲩L(zhǎng)的道路上留下了一系列傾斜的足跡，痛苦和喜悅，豐富和損失。雖然我懷念童年的天堂，但我仍希望能多一點(diǎn)成長(zhǎng)。"
成長(zhǎng)作文初中范文五篇
上一篇：成長(zhǎng)作文初中精選
下一篇：成長(zhǎng)作文初中通用
