以痛苦為話題的作文600字
以痛苦為話題的作文600字
對(duì)個(gè)人而言，能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以痛苦為話題的作文600字，歡迎閱讀。
以痛苦為話題的作文600字1：
一只蚌說：“我多么痛苦，每天都要承受一粒沙的折磨”。另一只蚌說，我多么的幸福，每天都享受陽(yáng)光。多少年后那一顆沙已經(jīng)變成了一顆美麗的珍珠。
一個(gè)人輕輕的打開了蚌，一顆美麗的珍珠應(yīng)他了眼球里，太美了，是的短暫的痛苦而不代表痛苦，暫時(shí)的幸福就算再幸福，也是沒有用的。那個(gè)蚌假如忍不了一時(shí)的痛苦，哪來永久的幸福，一顆珍珠多么另人羨慕，但是誰知道幸福是由痛苦，才到達(dá)幸福的一端。有人說：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”?是的，忍，等才能得到的。
就說勾踐吧，他和吳國(guó)終年混仗，但最后他輸了，而且輸?shù)囊粩⊥康兀行┤巳滩涣藧u辱，一走了之，有些人和他拼死一仗。勾踐卻卑躬屈膝，有人人他是貪生怕死，的確，這對(duì)哪個(gè)君主不是莫大的恥辱，他為夫差鞍前馬后，最后夫差放了他，而他不是一蹶不振們，他是臥薪嘗膽，最后換來是一代霸主的輝煌。在吳國(guó)是痛苦的，但勾踐卻忍住了。這時(shí)一般人無法接受的，但勾踐做到了。因?yàn)樗且粋€(gè)成大事者。
再說李煜吧，南唐土地肥沃，而他過著花天酒地的生活，最后卻換來的是國(guó)家滅亡，自己也被趙匡胤給暗殺。一個(gè)是先苦后甜，一個(gè)是先甜后苦。勾結(jié)霸主，李煜亡國(guó)。
有一位農(nóng)民在祈禱上帝要風(fēng)調(diào)雨順，果然風(fēng)調(diào)雨順，但是長(zhǎng)出的麥子的麥穗?yún)s干癟癟的，因?yàn)辂溗氡荛_了風(fēng)雨，避開了烈日，就被麻木，沒有冒險(xiǎn)的生活部叫生活。
然而我們用痛苦換來幸福，讓幸福充滿人間。
以痛苦為話題的作文600字2：
當(dāng)人們?cè)馐芡纯鄷r(shí)，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。
害怕痛苦的人，其實(shí)他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以，我們應(yīng)努力做后者。
直面痛苦對(duì)科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的實(shí)驗(yàn)都無法使燈泡正常，長(zhǎng)時(shí)間的工作，這是何等的痛苦啊!但在第一千次時(shí)，他成功了!對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)，“九百九十九次”，多大的數(shù)啊!可愛迪生怕過嗎?“第一千次”告訴我們他沒有。
而直面痛苦對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的磚廠倒閉對(duì)當(dāng)時(shí)的處境，就是最大的痛苦。在他直面這打擊前，也一度想過永不重操舊業(yè)。可是，那一窯的雜貨帶來的虧損該由誰來承當(dāng)?村里人的冷眼旁觀，風(fēng)涼話該由誰來承受，誰來改變?是孫少安他自己!后來他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來，并且在當(dāng)時(shí)得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。
直面痛苦對(duì)人是如此有意義，那對(duì)大自然呢?一場(chǎng)風(fēng)雨吧堅(jiān)不可摧的船艦趕回了避風(fēng)港，而自然界中有許多生命可沒有被嚇到!比如，花，草，雨燕……它們頑強(qiáng)地承受著風(fēng)雨帶來的痛苦。花瓣散了，重開;莖彎了，長(zhǎng)直;羽毛淋濕了，曬干……
對(duì)個(gè)人而言，能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?
我們微小的人啊!能夠直面痛苦，將痛苦化為我們?nèi)松囊粔K基石，支撐我們?nèi)ネ瓿桑コ删蛯儆谖覀冏约旱膲?mèng)想。
因此，當(dāng)痛苦撲頭蓋臉的來臨是，能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏家!
以痛苦為話題的作文600字3：
“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”這是詩(shī)仙李白對(duì)痛苦的深刻解讀——愈加糾結(jié)于過去，愈加痛苦。人生在世總有不稱意的時(shí)候，我們不可能散發(fā)弄扁舟。只有走出痛苦，才能走向未來。
明天會(huì)更好，樂觀的人總會(huì)這么想。“退一步海闊天空。”不必糾結(jié)于痛苦，而要奔向遍地鮮花的明天。
輪椅上的霍金，全身只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，但偉人扼住了命運(yùn)的咽喉，用那堅(jiān)強(qiáng)的微笑擺脫了痛苦，放飛了想象的翅膀，終于著成世界巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。霍金走出了痛苦，迎接了美好的明天，成為世界科學(xué)史上的明星。
2011年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，在小時(shí)候玩耍時(shí)被高壓線擊中，失去了雙臂。從此他陷入迷惘之中，沉浸于痛苦之中。后來他突然醒悟：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活!”年輕的劉偉迷戀上了游泳，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。可命運(yùn)是不公的。他正準(zhǔn)備備戰(zhàn)奧運(yùn)時(shí)，被查出患了重病，而不能劇烈運(yùn)動(dòng)。這對(duì)任何人來說，無疑是一個(gè)天大的打擊，會(huì)使人立刻崩潰?？蓤?jiān)強(qiáng)的小伙子不服輸，天道酬勤，他終于在維也納金色大廳的舞臺(tái)上奏出了《梁?！?，展示出了中國(guó)人的風(fēng)采。劉偉走出了痛苦，在音樂之路上走向美好的明天。
人生不可能一帆風(fēng)順，正如在大海上行駛總會(huì)遇上風(fēng)浪。走出陰暗的昨天，因?yàn)槊魈鞎?huì)有陽(yáng)光。
如果你正處在痛苦之中，那就走出痛苦吧!打開未來的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，明天遍地是鮮花，陽(yáng)光明媚，鳥語花香……
以痛苦為話題的作文600字4：
教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著，雨像精靈，或敲打著透明的玻璃窗，或在樹的枝葉上舞蹈，或在空中帶起了絲絲銀線……
但是我卻無暇去顧及，去欣賞這美景，因?yàn)槲乙咽浅跞R近中考，分秒必爭(zhēng)。每天在老師布置的作業(yè)山下，埋頭苦干。語文的作業(yè)正在做著。數(shù)學(xué)老師又來了，揮一揮衣袖，留下一堆作業(yè)。于是，我只有再次埋頭，鉆入那無盡的書海……不知過了多久，我抬起頭看黑板，黑板上的字已經(jīng)在眼中變得模糊，一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手，那股麻木的感覺頓時(shí)散去了許多，扭動(dòng)著僵硬的脖子，希望它恢復(fù)之前的靈活，抬了抬酸麻的大腿，才恢復(fù)了一絲活力。內(nèi)急的感覺突然出現(xiàn)，但手頭還有一堆作業(yè)，我只能盡我最大的努力，用最快的速度上廁所。
抬頭望向窗外，天已經(jīng)黑了，下課鈴也在此時(shí)響起，我拖著疲倦的身子回到了寢室，在一陣鈴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中依稀的我在中考考場(chǎng)上奮筆疾書，將一道道銘刻在我腦海中的試題寫下，筆尖帶起一段優(yōu)美的弧線……作業(yè)是什么?這一疑問的答案在我心中被揭曉。做作業(yè)時(shí)，四肢的麻木，脖頸的僵硬，一時(shí)的內(nèi)急，這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石，而作業(yè)是我通向高中路上的磚塊，少一塊都不行。我就像只蝸牛，在作業(yè)這條道路上行走，我只能緩慢的爬行，縱使很慢，也很累，但我會(huì)堅(jiān)持下去，直到終點(diǎn)，因?yàn)樽鳂I(yè)不再是累贅，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。
原來這不是痛苦。
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