以照片為話題的作文高中
以照片為話題的作文高中
一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以照片為話題的作文高中，歡迎閱讀。
以照片為話題的作文高中1：
我手里拿著一張照片，上面是阿東叔叔和他的兒子小魯忌，那是在3月13日的早上拍的，那天，院子都是雪了，早上我就和媽媽弟弟去拍雪景，我們拍了很多照片，看見我們的鄰居阿東叔叔抱著小魯忌，在看雪景，我們就給他們照了一張。你看，照片上的小魯忌正依偎在他爸爸的懷里，看著我笑呢!
晚上我?guī)е沁@張照片，和弟弟一起去阿東叔叔家，把照片給他送去，再把我們的照片帶過去給他看一看。我來到阿東叔叔門口，我按了一下門鈴，“丁冬，丁冬，”門鈴響了，一位叔叔說：“找誰呀?”“我找阿東叔叔!“你是不是找錯(cuò)了呀?”“噢，對(duì)不起，對(duì)不起!”我想，怎么辦呢?這時(shí)我看見了站在自己家門口的媽媽，就問：“媽媽，怎么辦啊?”
“不是這個(gè)，就是那個(gè)!”媽媽說。我又按了一下那邊的門鈴，“喂，找誰呀?”我一聽，這不是叔叔家的保姆嗎?于是，我就大膽地問道：“我找阿東叔叔!”
“我把門開了，你上來好嗎?”阿姨熱情地話像一陣春風(fēng)吹得我暖暖的。“好啊!”“咚”門開了，我進(jìn)去了，樓梯地板是用木頭做的，“啊，這里真干凈呀!”我自言自語起來。到了叔叔家門口，我看到叔叔正抱著小魯忌，看著我們，“瀟霄，你來了!”我就把照片遞給了叔叔。叔叔說：“這是瀟霄拍的呀?真好看!”他把照片拿在手上，臉上露出了滿意的笑容。“嗯，叔叔，這是我拍的，這是我弟弟拍的!”我指著我們的照片說。“他也學(xué)過攝影嗎?瀟霄”叔叔驚奇地問。“噢，沒有!”叔叔把小魯忌放在沙發(fā)上，小魯忌說：“阿寶姐姐，快點(diǎn)進(jìn)來，快點(diǎn)到我這里來!”咦，他怎么沒有說柏淇哥哥，波淇哥哥，快點(diǎn)進(jìn)來，快點(diǎn)到我這里來!我想起來了，可能是上次柏淇沒有給他拍照吧，那天真有趣呀，柏淇給叔叔照相，叔叔和小魯忌已經(jīng)擺好姿勢(shì)，他也像一個(gè)小攝影師一樣，對(duì)這鏡頭搞了老半天，竟然說：“我不拍了，小弟弟的樣子真難看!”惹得媽媽哈哈地笑了起來。今天小魯忌還不理柏淇，可能還在生氣呢!我走了進(jìn)去，摸了摸小魯忌的臉，嫩嫩的，軟軟的，白白的，真可愛。
叔叔拿來一個(gè)DVD片子，是魔鬼什么的，給我，我趕緊說：“叔叔我不要!”叔叔給了柏淇，柏淇拿了過來，說：“謝謝叔叔!”“叔叔再見!”我們異口同聲地說。我高高興興地回家了。
以照片為話題的作文高中2：
爸爸媽媽的房間要重新裝修。星期天我想幫爸爸媽媽收東西!我能做什么呢?“去把照片收拾一下吧!”媽媽看見我無從下手，向我發(fā)派了任務(wù)。
我一邊收拾一邊欣賞照片，突然我看見一張舊得有點(diǎn)發(fā)黃的黑白的照片，一排低矮的瓦房前站立著四個(gè)人，我很好奇，因?yàn)樯厦娴娜宋叶疾徽J(rèn)識(shí)。
于是我拿著照片問媽媽：“媽媽，這上面有四個(gè)人黑乎乎、咧著嘴笑著，都是誰啊?”媽媽看著我手中的照片，一下子陷入了沉思，沒有回答我的話，這更加激起了我的好奇心了。“媽媽，這照片上的四個(gè)人到底是誰啊?”媽媽似乎從回憶中走了出來：“這是你外公，你外婆，你大姨，那就是我。”媽媽指著照片說。我樂了：“媽媽，你小時(shí)候的衣服真奇怪啊?”媽媽對(duì)我說：“不許笑，那時(shí)候生活條件很差，媽媽只有10多歲，一晃30年過去了?，F(xiàn)在條件好了，可是媽媽那時(shí)候想穿一件新衣服有多難啊!能穿那樣的衣服已經(jīng)是很好了。”
“哦!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說“那時(shí)的衣服都是大的穿了小的穿，‘新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。’只有到了過年才能有件新衣服，平時(shí)都是穿你大姨穿過的。”
媽媽停頓了一下，繼續(xù)回憶：“在我兒時(shí)的記憶里，吃是莫大的誘惑，一根油條，對(duì)我來說都是美味，過年成了我最大的期盼，有新衣服，還有肉!”媽媽指著另一張彩色照片說：“現(xiàn)在和以前差遠(yuǎn)了，上次我們?nèi)B門旅行，光新衣服就買去兩千多元，相當(dāng)于以前一家人一年的生活費(fèi)，還有你每年買吃的也用去幾百元，和小時(shí)侯的我們真是天壤之別呀!”
我看了看舊照片，抬頭看看窗外的一切，高柳林立，寬闊筆直的馬路，川流不息的車流。三十年如驚夢(mèng)，與中國五千多年的歷史年輪，不過是窄窄的一圈，但是，這照片見證了祖國走向繁榮富強(qiáng)的滄桑巨變。作為21世紀(jì)的少年，我們?cè)诟母镩_放的浪潮中茁壯成長。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想，我們應(yīng)該更好地利用優(yōu)越的物質(zhì)條件，將祖國帶向更美好的明天!
以照片為話題的作文高中3：
照片記錄下瞬間的幸福，經(jīng)過歲月的洗禮，邊邊角角已泛黃，可是，古老的黃色，卻使這一刻成為了永恒。
——題記
一個(gè)百天的嬰兒，頭戴雪白的棉帽，胖嘟嘟的小臉上嵌著溜黑的大眼睛，在白帽的陪襯下顯得更可愛了。旁邊站著一個(gè)三歲左右的男孩，穿著媽媽親手縫制的虎頭鞋，手扶著那嬰兒坐的椅子。――就是這樣一張黑白的照片。
照片的邊角早已泛黃，還有一些折痕與破損，這是我爸爸小時(shí)的照片，離今天已有38年，可以說是一張古老的照片了。
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我看到了這張照片，我猜，那個(gè)男孩是爸爸，椅子上的嬰兒就是姑姑。興奮之余，我找爸爸來驗(yàn)證自己的結(jié)論對(duì)不對(duì)，誰知爸爸說：“那個(gè)坐著的是我。”“哦?那站著的是誰?”我問道。“是我老家的哥哥，叫繼增，我三歲前都是在那兒度過的。”
原來，那時(shí)爺爺奶奶在石家莊工作，沒時(shí)間照顧爸爸，就把爸爸交給邢臺(tái)老家的繼增父母帶著。他們對(duì)爸爸很好，不僅悉心照顧，而且什么事都想著爸爸，家境并不富裕的他們，還給爸爸買這買那。小繼增也很懂事，有一次，去鄰居家做客，鄰居給了他一個(gè)蘋果，(蘋果在那時(shí)算得上是好東西)，繼增咬了幾口，便給旁邊剛剛兩個(gè)多月的小弟弟吃，過了一會(huì)兒，好像還想吃，有拿過來自己咬了一口，鄰居見狀，笑著塞給他倆一人一個(gè)又紅又大的蘋果，繼增在那里呵呵地笑，就連爸爸也望著蘋果樂個(gè)不停。
還有一次，鄰居家七歲的小哥哥拿著自己的生日照片到處炫耀，繼增看到了，便回家吵著要照片，他父母本不愿意，但經(jīng)不起繼增的哭鬧，便商量著說：“過幾天就是旭輝(我爸爸的名字)過一百天了，我們何不帶著倆孩子去照個(gè)百天留念呢?”
果然，到了爸爸百天的日子，他們趕了30里的路，到市里的照相館留念。你瞧，他們戴上新買的帽子，目不轉(zhuǎn)睛地看著鏡頭，伴隨著“喀嚓”的一聲，這張照片誕生了!繼增拿著照片看了又看，最終還是把它寄給了在石家莊的爺爺奶奶。
這些事情，爸爸已經(jīng)忘卻了，只是看著照片，才能想起來些;爺爺奶奶也對(duì)著三十多年前的事記不太清了。雖然人的記憶已經(jīng)泛黃，但那些溫馨的故事，卻被那同樣泛黃的照片銘記著。時(shí)間的流逝，卻無法洗去照片的圖案，照片仍然銘記著……
以照片為話題的作文高中4：
一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個(gè)從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊(cè)里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間?”“因?yàn)樘媒闶悄銈內(nèi)齻€(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊。”爸爸答道。“可是奶奶已經(jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì)不會(huì)笑話我的?”“你這樣想就錯(cuò)了，”爸爸接著又語重心長地教導(dǎo)我，“別人怎么會(huì)笑話你呢?奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對(duì)。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀!”我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì)取笑我，反而會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢!
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個(gè)大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧!”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來!”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊(cè)里。
一張照片，里面有著一個(gè)這樣的故事;一張照片，令我的思緒飛回到十年前;一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊敬和愛戴長輩。這樣，才會(huì)讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。
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