人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以進(jìn)步為話題的作文600字，歡迎閱讀。

　　以進(jìn)步為話題的作文600字1

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)，我進(jìn)步了，我進(jìn)步了，這一句話一直在我耳邊旋轉(zhuǎn)，經(jīng)?？己玫奈页Ｓ眠@句話來比較上一次的成績，來鼓勵(lì)自己，安慰自己，這句話成了我的學(xué)習(xí)工具。

　　在那次偶然的機(jī)會(huì)下，我真的進(jìn)步了，我敞開心扉對(duì)自己說：我進(jìn)步了。

　　事情的經(jīng)過是這樣的：以前小時(shí)候在老家時(shí)，舅媽給我們買了一輛四輪自行車，我們一有時(shí)間就騎，從剛不會(huì)騎自行車的自己竟能掌握所有訣竅。呵呵，我又開始騎了，在訣竅下，我騎得風(fēng)馳電掣，從這看來，我進(jìn)步了。可是，有兩個(gè)輪子在我不注意下掉了，唉，真煩，我騎著騎著，就掌握了二輪的訣竅，我按照二輪的訣竅也騎得風(fēng)馳電掣，但沾沾自喜的我，居然摔了一跤——臉都腫起來了。但我還繼續(xù)騎，慢慢的，我覺得又進(jìn)步了。

　　但我覺得這次進(jìn)步是我最傷心的進(jìn)步了，但是我很開心，因?yàn)槲疫M(jìn)步了

　　以進(jìn)步為話題的作文600字2

　　每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了?如何進(jìn)步的呢?現(xiàn)在，我來講述給你們聽吧!

　　在一、二年級(jí)的時(shí)候，我的成績可真低啊!低到語文八十幾，數(shù)學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯!那時(shí)的我貪玩，但因?yàn)橛懈改傅亩酱伲荒軐懲曜鳂I(yè)才玩。但是到了三年級(jí)，我長大了也明白一些事理了，知道該認(rèn)真的對(duì)待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因?yàn)椋抑栏改甘嵌帱N的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級(jí)的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗(yàn)前，我將語文書要背的背，要記得，將練習(xí)冊里不會(huì)的難題一道一道的動(dòng)腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數(shù)學(xué)書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯(cuò)誤。然后看看練習(xí)冊，復(fù)習(xí)常出的應(yīng)用題，選擇題，增強(qiáng)記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的學(xué)習(xí)用具(筆記本、筆、橡皮)等準(zhǔn)備好了就睡覺。第二次測驗(yàn)結(jié)果出來了：語文九十二分，數(shù)學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗(yàn)進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名!這一次測驗(yàn)我進(jìn)步了!

　　以后的測驗(yàn)，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因?yàn)槊恳粋€(gè)測驗(yàn)，都有進(jìn)步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點(diǎn)。現(xiàn)在大家都夸我：“你進(jìn)步了!”我自豪的笑了。

　　以進(jìn)步為話題的作文600字3

　　親愛的老師、同學(xué)們，大家好：

　　我來自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高興能在這里給大家講一講發(fā)生在我身邊的事情。我的題目是<我進(jìn)步了>。

　　第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步

　　記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績總是中等水平，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認(rèn)真，不該錯(cuò)的做錯(cuò)了，結(jié)果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評(píng)了我，說我考試時(shí)不要三心二意，應(yīng)該認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查，我的心里好難受。。。新學(xué)期剛到，就將我轉(zhuǎn)到了分校二五班，見到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況后，就不斷地鼓勵(lì)我，不因?yàn)槲沂遣灏嗌还芪遥⒆屛耶?dāng)了小組組長和值日生，我知道，這是對(duì)我的鼓勵(lì)和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。

　　就這樣，我上課時(shí)專心聽講，不做小動(dòng)作，認(rèn)真完成各門作業(yè);下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體;回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時(shí)間表、學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓每天都過得非常充實(shí)、快樂。老師表揚(yáng)我比以前進(jìn)步多了，作業(yè)本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會(huì)有更大的進(jìn)步。2009年1月，第一學(xué)期期終考試，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步，被評(píng)為班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。這時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。

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