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以回眸為話題的作文

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  《陽(yáng)城驛》詩(shī):"送我不出戶,決我不回眸。"回眸轉(zhuǎn)過(guò)眼睛,回顧的意思。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的回眸話題作文_ 以回眸為話題的作文,歡迎閱讀。

  回眸話題作文_ 以回眸為話題的作文1

  眼眸輕啟,十幾輪的光陰便悄然而逝?;仨煌?,過(guò)去的這般那般都化作了漫天的蘆花,,飄飛在回憶的天空中。輕攜其中一朵,我不禁會(huì)心一笑,思緒浸入了過(guò)去的時(shí)光。

  “喂!你超線了吧!”正在做作業(yè)的同桌朝我這一瞥,毫不客氣的吼道。

  “沒(méi)有吧……”我心里一驚,看向三八線,之后毫無(wú)底氣地答道。

  “還狡辯,看看你的衣服上,喏喏喏,這不是那三八線上的粉筆灰嗎?”同桌得理不饒人,雙手環(huán)抱在胸前,用居高臨下的態(tài)度看著我。

  “好吧好吧,我超線了。”我低下了頭,小聲說(shuō)道,“那這次要怎么懲罰?”

  “嗯,我想想……”同桌托起下巴,面色凝重的思考著。這時(shí)候,我心中暗罵:真是的,這手怎么老是這么不聽(tīng)話,老是超線,氣死人了。在我懊惱之時(shí),同桌右手握拳,拍在左手手掌上,高興地說(shuō)道:“有了,你就幫我掃地吧,正好我被老師罰掃一個(gè)星期。”

  “一個(gè)星期!”我瞬間升高了音調(diào),“太過(guò)分了吧!”

  同桌若無(wú)其事地?cái)[弄著自己的頭發(fā),用平淡的語(yǔ)氣說(shuō):“誰(shuí)讓你超線的呢,這可不能怪我,當(dāng)初的規(guī)矩可是我們一起定的。”說(shuō)完,還竊笑地看著我。

  “行……”我?guī)缀跏菑难揽p中擠出了這個(gè)字,心中早已怒火中燒。

  “哈哈哈,乖孩子,愿賭服輸啊!”說(shuō)完,同桌還拍了拍我的肩膀,然后繼續(xù)做作業(yè)??墒钦l(shuí)都看得出來(lái)同桌臉上的欣喜。我怨恨的看著同桌,可他卻早已不管我了。

  這是小學(xué)時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事情,可此時(shí)的我,回想到這段時(shí)光,竟是癡了。如今我已是初三,大家也早就沒(méi)畫三八線了,同學(xué)大都只顧學(xué)習(xí),偶爾霸占了別人的地盤,自己也會(huì)識(shí)趣的把手收回來(lái),并歉然一笑,貌似和諧的同學(xué)關(guān)系,卻是越來(lái)越疏遠(yuǎn),再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)那么親密了。真不知道是不是該說(shuō)自己長(zhǎng)大了,可我的意識(shí)中,竟有些懼怕這種長(zhǎng)大。

  無(wú)論如何,都是得長(zhǎng)大的。我心中無(wú)奈的解釋著。這就是變化嗎?長(zhǎng)大似乎并不像以前想的那么美好啊……

  收回思緒,我依然得行進(jìn)在成長(zhǎng)的道路上,背后留下一朵朵的蘆花,我靜靜的回眸,一笑,繼續(xù)前進(jìn)……

  回眸話題作文_ 以回眸為話題的作文2

  現(xiàn)在上中學(xué)了,好懷念那些無(wú)憂無(wú)慮的日子,整天就知道干一件事――玩。那個(gè)時(shí)候的我臉上寫滿了稚氣,我們急切地盼望著長(zhǎng)大。似乎我長(zhǎng)大后便可以擁有一切,便可以高人一等??墒?,現(xiàn)在有時(shí)候好想回到童年,回到那段黃金歲月。

  童年時(shí),我們的童年有太多的快樂(lè),做過(guò)太多幼稚的事。有一次:快要期末考試了,老師給我們布置了很多作業(yè)。當(dāng)時(shí)不懂事的我們“叫苦連天”?;丶視r(shí),我們一個(gè)個(gè)像打了敗仗的士兵,哭訴著心中的哀愁。我心里盤算著怎樣節(jié)省時(shí)間?;氐郊液螅乙?ldquo;超音速”開(kāi)始了我的“作業(yè)之旅”。可是,今晚的作業(yè)實(shí)在是太多了,我費(fèi)了九牛二虎之力,還是沒(méi)能大功告成。這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭――逃做作業(yè)。于是,我將記載本上一些自以為“無(wú)關(guān)緊要”的作業(yè)一筆就給購(gòu)銷了。心想:明天老師一定會(huì)后悔給我們布置這么多作業(yè)的,我一定會(huì)沒(méi)事的。哈哈!我心里為我的計(jì)劃而歡欣鼓舞。第二天,我來(lái)到學(xué)校,早已沒(méi)有了昨天晚上的那股霸氣,我心里提心吊膽:老師千萬(wàn)不要發(fā)火。結(jié)果并沒(méi)有我想得那么好,我不僅被老師罵了,還被要求作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。這時(shí)的我好想快點(diǎn)長(zhǎng),長(zhǎng)大后就可以不用做那么多作業(yè)了。這件事現(xiàn)在想起來(lái),真是可笑,現(xiàn)在我不僅不逃做作業(yè),還自覺(jué)做課外作業(yè),與以前真是有天壤之別。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上初一了,做作業(yè)經(jīng)常奮斗到十一二點(diǎn),與以前比起來(lái),不知道要苦到哪兒去了。我在老師家,當(dāng)作業(yè)只做到一半時(shí),其它小學(xué)生已經(jīng)回家了,看得“寡人”我好生羨慕。現(xiàn)在才知道:小學(xué)那時(shí)的苦根本不叫苦。

  成長(zhǎng)就是這樣,是不可避免的,在刺痛你的同時(shí),也會(huì)教會(huì)你做人的道理,讓你在風(fēng)雨中低下你驕傲的頭。

  回眸話題作文_ 以回眸為話題的作文3

  佛說(shuō):“前世的五百次回眸,才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。”

  那今生的知己是由前世的多少次回眸才得以換來(lái)的。我們是否應(yīng)該珍惜,應(yīng)該感恩,感謝今生我們得以相識(shí)、相知、相交的人?

  老師,走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活,幫助、引導(dǎo)我們,使得我們?cè)谌松缆飞献叩闷教剐?,我們是否曾?duì)他們懷有感恩之心呢?

  父母,賦予我們生命。你成功時(shí),他們?cè)诒澈鬅o(wú)聲地喝彩;你難過(guò)時(shí),他們安慰開(kāi)解你;你叛逆時(shí),他們苦口婆心地勸導(dǎo)你……那時(shí)候你有心存感恩嗎?

  田維,《花田半畝》的作者,她初中時(shí)患有癌癥,但她卻從沒(méi)有抱怨,她默默地承受下來(lái)。她的母親因?yàn)榘阉皿w弱多病,時(shí)常對(duì)她心存愧疚,她總是笑著說(shuō):“謝謝你賦予了我生命。”她不怨恨這個(gè)社會(huì),她是懷著感恩之心在寫《花田半畝》的,把自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),即使是在她臨終的前一天,她依舊堅(jiān)持寫作……

  我時(shí)常在想:我們時(shí)常因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)不順心、一點(diǎn)坎坷,就扼殺了感恩之心,與田維相比,我們是不是太微不足道了……

  生活中,我們常由于一點(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生口角,在那時(shí)候我們是否有想過(guò)前世回眸了多少次,我倆才得以站在一起;當(dāng)我們遇到不順心的事時(shí),只會(huì)回家撒氣,父母惟有默默地忍受著,那時(shí)候我們是否想過(guò)是他們賦予我們生命,是他們養(yǎng)育著我們;當(dāng)我們自己放棄自己的時(shí)候,他們從沒(méi)有放棄離開(kāi)過(guò),那時(shí)候我們又曾想過(guò)我們前世得回眸多少次才換來(lái)了與他們血濃于水的親情?

  佛說(shuō):“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。”如果真的有前世的話,那我們今生今世就應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的緣分,并且用最好的報(bào)答方式——心存感恩地對(duì)待生活,這才對(duì)得起以回眸換來(lái)今生的人。

  回眸話題作文_ 以回眸為話題的作文4

  余余落輝,我愛(ài)一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

  7歲時(shí),我愛(ài)看《西游記》,而孫悟空便是我的信念??v然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是五百年,一忍就是風(fēng)吹雨打,誰(shuí)能頂天立地,堅(jiān)強(qiáng),被一只猴神化得如此悲壯,這便是開(kāi)始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就應(yīng)該這樣。

  10歲時(shí),我迷上《三國(guó)演義》,原先只是喜歡打打殺殺,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操,那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì),連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),不像劉備,被火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪會(huì)荊州,守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的詩(shī)好不令人痛快!

  那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  13歲,我張大了,漸漸孤傲了,但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我,他們都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人,他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn),而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo),即使看不到光明,他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲,堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中,即使心不情愿,也全神貫注的雕刻,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感,直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜泉水。

  今年我14歲了,回眸成長(zhǎng)之間,我懂了一句話“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,既然上天已降大任于你我,那么,就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!

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