以溝通為話題的作文
以溝通為話題的作文
人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進彼此之間的感情!以下是小編給大家提供的關(guān)于以溝通為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以溝通為話題的作文1
溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆狼藉的磚瓦，青春的旋律;溝通是熊熊烈火的引星，不它，就只剩一把冰涼的柴把。我想題材清新適切溝通是接洽兩代人的橋梁，有了它，隔閡會匆匆淡化，彼此理解的心終極會變得融洽。
那是一個陰郁洋溢的薄暮，陰暗的燈光下坐著我跟媽媽，遺忘的那些回想，角落里那張攤開著的75分的試卷正悄悄地等候著裁決。媽媽靜默著，我也不敢談話。“這個分?jǐn)?shù)切實太低了，媽媽的愛，媽媽必定會氣急敗壞的，哀傷的十三歲。”我暗想，“一會兒無論她說什么，我都得好好聽著。”
“怎么考得這么低?”媽媽啟齒了。底本紅潤的臉頰，此時已沒有一點血色，我也能夠行。她細(xì)微的手指一刻不停地敲打著桌子，發(fā)出“噠噠”的聲音。那聲音恍如是運氣判決的鐘聲，讓我不寒而栗。我從始至終低著頭，不發(fā)一言地聽著。突然一陣逆耳的聲音直穿我的心底，生涯須要愛。
“就你當(dāng)初這個成就還想考好學(xué)校?幾乎是做夢!你看看我共事家的孩子XX，以前不如你，可這次人家考了個全年級第一，以笑之名!而你呢?”
這句話如利劍般刺痛了我。我頓時站了起來“媽，我曉得，老師的愛，是我考得不好，可為什么您每次都拿我跟別人比擬，您知不知道我很在意，生涯須要保持，況且我和他們基本沒有可比性，仰望的姿態(tài)!”說罷，我噙著淚水，摔門躲進小屋。門別傳來了媽媽狠力的砸門聲，你的愛讓我展翅翱翔。而我根本無心理睬，徑直鉆進被窩里，任冤屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好，媽媽著急，可她也不能這么說我啊?拿我跟別人比，也不斟酌我的感觸，我再也不要理她了!
過了良久，當(dāng)我拭干了淚水陷入尋思時，那天你我說長大后，外面的聲音也慢慢消散了。我直勾勾地盯著那扇門，心想，我這一晚都不要出去了。忽然，門外響起了悉悉索索的聲音，我定睛一看，如鏡人生，一張小紙條正從門縫中歪七扭八地往進擠。過了一會兒，聲音結(jié)束了，那張小紙條正懸曠地塞在門縫里。我按耐不住好奇，走上前去，翻開一看，淚水卻在一次盈滿眼眶。好像是媽媽溫順的聲音在耳畔回蕩：“法寶，這一次是媽媽錯誤，媽媽不應(yīng)當(dāng)拿你跟別人比，損害了你。可你不知道，我看到你的成績真的很著急，情急之下話說得有些重。你能諒解媽媽嗎?寶貝，出來好嗎?我們能夠坐下來平心靜氣地溝通，回想童年。”
門開了，媽媽就站在門外。我不由自主地上前摟住她，那一刻，無需再說些什么，我們都已理解了對方的心。固然淚水在流淌，但心是酣暢的。我們再次坐回了桌旁，但與之前不同的是我們更加沉著地剖析問題，互相溝通。
這天晚上，我也給媽媽回復(fù)了一個小紙條：媽媽謝謝你的懂得，請釋懷我會盡力學(xué)習(xí)的內(nèi)容充實，文字流利不會再讓你焦急了。
生涯中實在沒有解決不了的問題，就在于咱們有沒有溝通。關(guān)閉的心，猶如沒有窗戶的房間，你會處于永恒的黑暗中，夢之旅，用溝通和理解化解隔膜，定能迎來輝煌殘暴的天空，一個孤單的天使。
以溝通為話題的作文2
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。
媽媽曾經(jīng)對我說：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個關(guān)于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。
其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地了解他，認(rèn)識他。提起春游，對每一個學(xué)生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。
我們幾個同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復(fù)——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好。“你干嗎老壓我呀?”他很快察覺到了什么。“牌好，沒辦法。”我笑了笑，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。
我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我。我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，不放學(xué)不出教室;他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn)，交流的貧乏使我們格格不入。
而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬。“站穩(wěn)。”他以同樣的一句話，把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。
并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。
被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。
以溝通為話題的作文3
童年時候的我比較膽小,很少說話,也很少跟別人溝通,并不是一個活潑的孩子.正因為這樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來不跟我玩,同時,我才明白了溝通的重要性.那一件事一直讓我記憶猶新.
記得三年級的時候,我是一個很膽小,很文靜的一個男孩,老師與同學(xué)都不太喜歡我,因為我平時很少說話,學(xué)習(xí)成績也不是很好.在他們的眼中,我就是一個透明的人,總是忽略我的存在,從來不在乎我的感受.
每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一個人坐在自己的座位上發(fā)呆,我的心充滿了悲傷感,感到非常自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對我的無視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開始有一種想哭的感覺.放學(xué)回家,我自己坐在床上反省,媽媽見我臉色不太好,就追問理由,她得知事情的經(jīng)過后,便安慰我說:“他們不理你是因為你很少說話,不善于跟他人溝通,你可以試著跟他們說說話,溝通一下呀.”當(dāng)時無助的我不得不聽從媽媽的議建,我照辦了,沒想到一周后,同學(xué)們與老師就改變了對我的態(tài)度,我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍,一起說笑,美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲,我因此感到無比的快樂與自豪.
經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得快樂.請學(xué)會溝通吧!這需要你細(xì)心.在溝通中點亮別人的內(nèi)心,也點亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁.
以溝通為話題的作文4
追求快樂,是每一個人的理想,但是每一個人對快樂的定義都不同.快樂在金錢,在權(quán)勢?快樂在興趣,在美食?又或者像梁啟超在《最苦與最樂》所說,“自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂事”.可是我覺得,快樂,就在不盡的溝通中.
生活五彩繽紛,卻遍布荊棘;有趣,新鮮,卻危險,可怕.所以我們需要別人的陪伴,我們必須找到相伴一生的人,那便需要溝通了.打從我們呱呱落地時喊出的第一聲,我們和父母便有人溝通,在往后的日子里,他們陪我們走第一步路,說第一句話,相伴多少個春秋.通過溝通,找到良師,獲取知識;通過溝通,尋得益友,豐富情感.我們需要溝通,因為它能夠拯救一個孤獨的靈魂,一個乏味的人生.
溝通無處不在,無時不有.給落魄的人一個微笑,是一種溝通;給貧窮的人一些資助,是一種溝通;給失敗的人一個鼓勵的眼神,是一種溝通;給寒冷的人一雙溫暖的手,也是一種溝通……最溫馨的溝通,盡在不言中.全社會的人都在溝通,多少次,國家撥款給災(zāi)區(qū);多少次,社會捐款和衣物給貧困人民.溝通,傳情達意,不僅僅幫助了他人,更推動人全社會的進步,何樂而不為?正所謂“捎人玫瑰,手有余香”,同樣的道理.
神話小說中所述,女媧造人.那么我想我真應(yīng)該感謝女媧.感謝她,給予了我們一張能說會道的嘴;感謝她,給予了我們一對能傳情達意的眼神,感謝她,給予了我們一雙溫暖的手掌.我們擁有作為人類的快樂——那便是我們擁有語言,我們善于溝通,我們有溝通的武器.
相信溝通是快樂的代言,是幸福的真諦,是連接心與心的橋梁.但愿快樂的我們通過溝通,傳遞快樂.
快樂在溝通中永駐!
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