關(guān)于理想的話(huà)題作文
理想是羅盤(pán)，給船舶指引方向;理想是船舶，載著人出海遠(yuǎn)行。以下是小編給大家提供的關(guān)于以理想為話(huà)題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以理想為話(huà)題的作文1
人的一生中，每個(gè)人都有自己想要珍藏的東西，想要珍惜的東西。而那個(gè)東西無(wú)所謂貴還是便宜，因?yàn)橐饬x不同，讓人不得不想要去珍惜。每當(dāng)我一看到我那粉紅色的書(shū)包，就會(huì)想到我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
小時(shí)候，看著鄰居的姐姐背著書(shū)包去上學(xué)，心中很羨慕，真的很希望自己也可以背著屬于自己的書(shū)包去上學(xué)，似乎那是世界上最幸福的事情，最想要做的事情。小小的人小小的夢(mèng)想，卻也很滿(mǎn)足和快樂(lè)。后來(lái)，到了上學(xué)的年齡，媽媽給我買(mǎi)了第一個(gè)書(shū)包，粉紅色的，中間畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽(yáng)鏡，胸前高高地飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個(gè)小書(shū)包，甩著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
米奇老鼠總愛(ài)揚(yáng)起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛(ài)極了!它的下面還寫(xiě)著一句天藍(lán)色的英文：Hello!終于我也有屬于自己的書(shū)包，可以跟鄰居大姐姐一樣可以去上學(xué)，跟許多小朋友一起分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是可以離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了。因?yàn)槲铱梢栽谥R(shí)的海洋里盡情地暢游，學(xué)到自己所需要的知識(shí)，為自己做人民教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從學(xué)校和家之間，不管風(fēng)吹雨打，這個(gè)書(shū)包一直陪伴著我，好像我的書(shū)包里裝著的并不只是我的書(shū)，還有知識(shí)，我的夢(mèng)想，我的未來(lái)。
不過(guò)任何東西都有一定的期限，東西會(huì)壞的，我的書(shū)包也如此。后來(lái)也買(mǎi)了好幾個(gè)書(shū)包，卻沒(méi)有像第一個(gè)書(shū)包那么記憶深刻和值得珍藏。也許最初的總是最好的，永遠(yuǎn)留在心靈的最深處。
以理想為話(huà)題的作文2
我們都是平凡的人，也有著平凡的夢(mèng)想。也許你曾經(jīng)為自己的平凡而懊悔，為自己的默默無(wú)聞而苦惱，可是你應(yīng)該知道，平凡是我們擁有的最珍貴的寶藏。
每個(gè)人都曾渴望，站在聚光燈下接受萬(wàn)人的喝彩和尖叫;用自己的筆寫(xiě)出一篇驚世駭俗的作品，得到人們的尊重和贊揚(yáng);或是成為一名叱咤商海的風(fēng)云人物，受到別人的尊崇和贊揚(yáng)?？墒?，當(dāng)自己的平凡夢(mèng)想擊破后，我們迷惘了。為什么只有明星才能神采飛揚(yáng)?為什么只有講壇大家才能百世流芳?為什么只有驕子才能指點(diǎn)商場(chǎng)?你可知道，成功的背后又意味著什么，那是平凡奠定的輝煌。
每天，在深山巨谷中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)平穩(wěn)而堅(jiān)定地腳印，他在黎明破曉前踏上征途，穿過(guò)大山，發(fā)送郵件。是的，王順友是一個(gè)平凡的郵遞員，他每天起早貪黑的在大山中奔波，他難道沒(méi)有夢(mèng)想嗎?不，他有追求，有夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是讓大山里的人們聽(tīng)到親人的呼喚，看到山外多彩的世界。他沒(méi)有飛黃騰達(dá)的出路，也沒(méi)有多少人知道他的名字，但他還是繼續(xù)著。他也是平凡的人，卻創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。二十年的送信路，沒(méi)有使他的夢(mèng)想破滅，他一如既往的守著那平凡的希望。在送信的征途上，他同樣受到人們的尊重和鼓掌。
我們不要奢望自己成為命運(yùn)的寵兒，應(yīng)該珍惜平凡超越夢(mèng)想。朋友，不要沉浸在對(duì)平凡的埋怨中。我們是平凡的，但是我們可以使平凡迸發(fā)光芒。無(wú)論什么時(shí)候我們都應(yīng)該在平凡中超越夢(mèng)想。盡管自己渺小平凡，但仍相信自己會(huì)創(chuàng)造出不平凡的輝煌。有時(shí)候我們?cè)搼c幸自己是平凡的，世界上因?yàn)橛辛宋覀冞@群在平凡中超越夢(mèng)想的人，才更煥發(fā)出蓬勃的力量。
平凡中超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想!
以理想為話(huà)題的作文3
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!
醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線(xiàn)戰(zhàn)士，是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時(shí)侯,我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷.在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話(huà)，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)挽救更多的病人。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫(xiě)一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書(shū)，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè)當(dāng)中。
假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)千方百計(jì)地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見(jiàn)光明。讓他們能看到祖國(guó)的大好河山，社會(huì)的發(fā)達(dá)、興旺和繁榮，讓他們看到一切美好的事物，擁有人生的快樂(lè)和幸福。假如我是醫(yī)生……
雖然理想對(duì)我很遙遠(yuǎn)，想象永遠(yuǎn)不等于現(xiàn)實(shí)。但為了我的理想，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信，理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。
以理想為話(huà)題的作文4
夜，悄悄地到來(lái)了，星星調(diào)皮地眨著眼睛，月亮姐姐穿著銀黃色的衣服，世界萬(wàn)物都好像十分莊重。我凝望著天空，反重復(fù)復(fù)地想：我的理想是什么呢?
老師的工作雖然是辛苦的，但他們像園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵。人們常說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。對(duì)了!我就要做一名人類(lèi)靈魂的工程師，教育孩子們做有理想、有道德、有文化的人，將來(lái)要為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出他們的力量!
我經(jīng)常遐想：我當(dāng)老師的時(shí)候，會(huì)是怎么樣的一個(gè)畫(huà)面?
我站在講臺(tái)前，面對(duì)著許多張熱情洋溢的笑臉，手中拿著點(diǎn)名冊(cè)，開(kāi)始點(diǎn)起名來(lái)。然后，我說(shuō)：“同學(xué)們好!我叫王大可，是北京師范大學(xué)畢業(yè)的，今后我將成為你們的新班主任!”說(shuō)完，臺(tái)下的同學(xué)們笑得比剛才更加殘暴，接著是一陣熱烈的鼓掌歡迎的聲音。
我每天都會(huì)用電腦教學(xué)的方法來(lái)教他們學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)和各種科普、文藝、卡通等孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情，我相信，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，不僅會(huì)使孩子們?cè)鷮?shí)地學(xué)好每一個(gè)單元，還會(huì)啟發(fā)同學(xué)們的智力，開(kāi)拓同學(xué)們的思維。
在下課的時(shí)候，我不會(huì)像其他老師那樣在教室里寫(xiě)教案，而是和同學(xué)們互相交換。有時(shí)天氣好了，我還會(huì)和她們一起玩跳皮筋、丟沙包等等一些有趣的游戲。我像月亮一樣掛在天上，學(xué)生們像星星一樣。我又像是領(lǐng)著星星做游戲的大姐姐，有時(shí)把臉藏起來(lái)，誰(shuí)也看不見(jiàn);有時(shí)成了一個(gè)大彎鉤，像只小船飄動(dòng)在星空的海洋里;有時(shí)像一個(gè)圓圓的大金牌發(fā)著淡淡的光亮，我仿佛看見(jiàn)孩子們向地球撒下一個(gè)個(gè)美好的祝愿……
我的腦海里經(jīng)常會(huì)勾畫(huà)出我和我的學(xué)生們?cè)谝黄鹕畹膱?chǎng)面。我既是學(xué)生們的師長(zhǎng)，又是學(xué)生們的朋友。一天，我正在為學(xué)生們批改作業(yè)，批著批著，忽然看到一位叫王亞的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),于是,我便把他叫了過(guò)來(lái)。
"你為什么不寫(xiě)作業(yè)?"我問(wèn)道，只見(jiàn)他微微地把頭抬了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)道："對(duì)不起,老師,我昨天忘了寫(xiě)作業(yè)……"說(shuō)完,便又低下了頭，我對(duì)他說(shuō)道："學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，為什么要向我道歉呢?好了，這件事我也不深追究了，記住，這是第一次，也是最后一次!"說(shuō)完，我便讓他走了。
我們班的同學(xué)不可能十全十美，有的孩子確實(shí)很聰慧，但是，他們卻不居心，不遵守課堂紀(jì)律，我冥思苦想，才想出一個(gè)可靠的辦法——微笑著批評(píng)學(xué)生，“笑是打開(kāi)心門(mén)之鎖，它是一種心與心的交換，眼與眼的感動(dòng)”。學(xué)生都有很強(qiáng)的自尊心。他們把老師的肯定看作一種精力需要，一種上進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)滿(mǎn)足學(xué)生這一心理需要。
我們班有一個(gè)小精靈，她十分可愛(ài)，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。雖然，畫(huà)的不是那么有板有眼，但對(duì)一個(gè)八歲的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)很了不起了。當(dāng)然，為了討好她，同學(xué)們可不能說(shuō)她的畫(huà)，哪兒不好看，要不又得下“暴雨”了。有時(shí)候，她到我家來(lái)玩，第一句就是對(duì)我說(shuō)：“老師，給我紙和彩筆，我要畫(huà)畫(huà)!”告訴你，她上次還把我的一個(gè)新的教案上面畫(huà)滿(mǎn)了她的作品，一個(gè)本子就這樣被她“報(bào)銷(xiāo)”了。有時(shí)候，她看到小孩子，就會(huì)叫她們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)，如果那個(gè)孩子不愿意，她還會(huì)自己想辦法。總之，那些不愿意和她畫(huà)畫(huà)的小孩，最終還是會(huì)被她給說(shuō)服。她也愛(ài)生氣，同學(xué)們?nèi)腔鹆怂?，她就氣得直跺腳，大喊大叫，總覺(jué)得自己是對(duì)的，從不乖乖遵從別人。雖然她愛(ài)哭，但是我和同學(xué)們都非常喜歡她?？?這就是我班里的一個(gè)可愛(ài)的小精靈!
我在班里不僅認(rèn)識(shí)了一個(gè)“愛(ài)哭鬼”，還認(rèn)識(shí)了“孫悟空”、“豬八戒”、“花仙子”、“美人魚(yú)”……我必需持寬容態(tài)度，并努力優(yōu)化每一位學(xué)生個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，不斷地輔助他們克服不好的一面，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。
啊!我的理想就是當(dāng)一名稱(chēng)職的人民教師。我注視著屋外的天空，仿佛覺(jué)著有一股熱氣再升騰。如果我真的當(dāng)上了老師，我必定會(huì)把自己的光和熱，像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)給學(xué)生們。
我盼望著我登上講臺(tái)的那一天!盼望著!盼望著!
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