生活少不了陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的生命源泉，是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔動(dòng)力，是讓積雪融化的輕快旋律。校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。當(dāng)圍繞“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候怎樣寫(xiě)，和小編一起去看看吧!

　　陽(yáng)光校園，我們是好伙伴話題作文篇1

　　在讀完《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》后，我知道要努力去嘗試，要改變自己，把自己變得更好，要互相幫助，把自己看成是集體中的一部分……。

　　鄧稼先爺爺即使躺在病床上，也時(shí)刻沒(méi)有忘記我國(guó)的核武器發(fā)展事業(yè)。爺爺15歲時(shí)就帶著滿滿兩大箱圖書(shū)，與另外11位來(lái)自北京八中的知識(shí)青年，來(lái)到陜北延川縣梁家河村插隊(duì)，他是所有知青中年齡最小的一個(gè)，同時(shí)又是行李最重的一個(gè)。5歲的凱瑟琳?qǐng)F(tuán)結(jié)大家?guī)椭侵?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童，防止瘧疾傳播。還有100位為新中國(guó)成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物……，他們都是我心中的英雄。我們要向英雄學(xué)習(xí)：為他人著想、面對(duì)困難要勇敢、毫不退縮，要有勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的精神，任何人都可以成為英雄。

　　我們要向凱瑟琳學(xué)習(xí)，要幫助、關(guān)愛(ài)他人，還要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，平等對(duì)待他人，要有崇高的理想。我們要向海倫▪凱勒一樣，對(duì)他人有愛(ài)心，要理解和包容他人。

　　讀完這本書(shū)后，我明白了自己的事情自己盡量去完成，別人需要幫助時(shí)，自己要盡力去幫助他，這樣下去，在你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。我知道了今天的幸福生活是來(lái)之不易的，要努力向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　陽(yáng)光校園，我們是好伙伴話題作文篇2

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。素什錦年，稍縱即逝。在這個(gè)溫暖而又使人心情恬靜的春季，我們又回到了校園這個(gè)神圣的地方。

　　碧空如洗，一縷縷溫和的陽(yáng)光調(diào)皮地從白云中投射出來(lái)，照在各種事物上，形成美好的陰影。透著陽(yáng)光，一切事物都變得格外清晰。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，拂過(guò)臉頰是多么的柔和啊。

　　常青樹(shù)的葉子翠綠如玉，即使是光禿禿的樹(shù)干在它們旁邊也絲毫不顯寂寞，陽(yáng)光照在他們身上的陰影使他們變得高大威武，無(wú)形為校園增加了幾分莊嚴(yán)。教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處也有美麗的風(fēng)景線，嫩黃色和淺粉色的小花依偎在一叢叢的小草旁邊。

　　陽(yáng)光又偷偷地經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁邊那一排排蔥郁的松樹(shù)，透過(guò)窗戶照進(jìn)教室里，停留在窗邊的小植物，停留在靠窗同學(xué)的作業(yè)本上，停留在黑板上，不一會(huì)兒又悄悄地溜到了別的地方去了，但歡聲笑語(yǔ)卻一直停留在我們的教室里。

　　聽(tīng)著老師在講臺(tái)上講解著課文的聲音，看著同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)認(rèn)真的神態(tài)，聞著書(shū)本上印刷的油墨氣息，在這樣安靜愉悅的環(huán)境中上課，是多么幸福的一件事啊。

　　“這個(gè)問(wèn)題哪個(gè)同學(xué)會(huì)?”唰唰唰的，同學(xué)們舉起他們的手，都急著搶答。當(dāng)同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出同一個(gè)答案時(shí)，站在講臺(tái)上的老師不禁露出了欣慰的笑容，顯得如此溫柔。

　　課堂中突然發(fā)出一陣充滿善意的笑，原來(lái)是老師叫起一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，而那位同學(xué)卻答得驢頭不對(duì)馬嘴，惹來(lái)老師無(wú)奈又好笑的神情，同學(xué)看了老師那無(wú)奈的神色不禁笑了起來(lái)，那個(gè)回答問(wèn)題的學(xué)生也不好意思地?fù)狭藫项^，憨憨的笑了笑。

　　伴著下課鈴的響起，同學(xué)們將自己桌面上的書(shū)整理好，便去做自己的事了。女生三五成群的湊在一起，聊著最近發(fā)生在自己身上的事情，男生扎成一堆兒研究難題，偶爾還會(huì)有老師幫助他們分析難題。老師還組織了“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生幫助遇到問(wèn)題不懂的學(xué)生，在課間這短短的十分鐘，幫助他們解決了許多難題，彼此相視一笑，這種景象形成了一幅透明感強(qiáng)烈的水彩畫(huà)。

　　大課間，同學(xué)們拿著運(yùn)動(dòng)器材，互相照著自己的好伙伴玩耍?？矗莾蓚€(gè)女生正在比賽跳繩，她倆的實(shí)力可謂不分上下，你跳編花，我跳雙搖，分?jǐn)?shù)在增加，但一直不變的是她們臉上各自洋溢著的燦爛笑容。跳長(zhǎng)繩，打羽毛球，投沙包，跑步，踢毽子……我們每天都強(qiáng)健著自己的身體，陽(yáng)光照射在每個(gè)人的身上，仿佛也受到了同學(xué)們愉悅情緒的感染。

　　最有趣的要數(shù)在籃球場(chǎng)上打籃球的同學(xué)了，一邊運(yùn)著球一邊抵擋身邊的球員，在三分線外投了個(gè)三分球彼此歡呼不已，在旁邊圍觀的同學(xué)無(wú)不稱贊叫好。打籃球還考驗(yàn)著隊(duì)員之間的默契能力，你把球傳給我，我把球傳給他，無(wú)需多言，只需一個(gè)手勢(shì)甚至是一個(gè)眼神，彼此就能知道對(duì)方的意思。

　　“哎呀!”正打著籃球的同學(xué)發(fā)出一聲懊惱，對(duì)手運(yùn)著球，就在他要把籃球得到手時(shí)，對(duì)手卻發(fā)了個(gè)烏龍球，他丟失了一個(gè)好機(jī)會(huì)，神色懊惱不已，同伴們拍拍他的肩膀，“沒(méi)事，我們還有時(shí)間可以扳回這一局。”

　　不論最后輸贏，他們都會(huì)給彼此一個(gè)擁抱。在初春，他們卻出了滿頭的汗，矯健的身影給在場(chǎng)的每個(gè)人都留下了深刻的印象。

　　課堂上我們爭(zhēng)分奪秒，課間時(shí)我們互幫互助。夕陽(yáng)下，太陽(yáng)從西邊落下，把周圍的天空和白云都染成紅色和橙色。走廊上，同學(xué)們背著書(shū)包走出校門，對(duì)這老師同學(xué)說(shuō)著再見(jiàn)。明天，校園依舊會(huì)是生機(jī)勃勃的。

　　在這個(gè)溫暖而又恬靜的春季，我們又回到了校園這個(gè)神圣的地方，我們?cè)谛@中成長(zhǎng)，像是毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)楹臅r(shí)期。我們深知，只有經(jīng)歷過(guò)苦難過(guò)后，我們才能成長(zhǎng)。享受當(dāng)下的時(shí)光吧我們會(huì)變得更加成熟耀眼。在這個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里，讓我們奮力成長(zhǎng)

　　陽(yáng)光校園，我們是好伙伴話題作文篇3

　　入秋的微風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，掃起地面上金黃的落葉，落葉打著旋兒，像蝴蝶似的在秋風(fēng)中輕歌曼舞。最終，它們匯聚到一起，在操場(chǎng)上鋪成了一張夢(mèng)幻的地毯。此時(shí)，太陽(yáng)剛剛從地平線探出了頭，初秋的清晨的確轉(zhuǎn)涼，但學(xué)生們的熱情卻絲毫不減，像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)早早的“飛”到了學(xué)校的操場(chǎng)，等待著一場(chǎng)振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　寒風(fēng)中響起了鏗鏘激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng)，

　　同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄!我們心潮澎湃，因?yàn)檫@火一般的盛會(huì)燃燒著我們運(yùn)動(dòng)的青春。

　　運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)的青春。陽(yáng)光的校園，青春的朋友。雖然這是一場(chǎng)青春的比賽，但比賽中的我們永遠(yuǎn)是好朋友!

　　在男子八百米決賽中，我班班長(zhǎng)站在第一起跑線上摩拳擦掌，躍躍欲試。全班同學(xué)都興奮了，高聲呼喊著他的名字，最后一排的一位同學(xué)也揮起了班旗，為他吶喊加油。每位同學(xué)都凝神屏氣，抱著我班必勝的決心，好像是我們整個(gè)班級(jí)在戰(zhàn)斗，班長(zhǎng)信心滿滿地朝我們這邊看臺(tái)揮揮手。

　　這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭，脫韁的馬，沖了出去，爭(zhēng)先恐后、不分上下。此時(shí)，班長(zhǎng)處在第四的位置，我們的心比他還緊張，砰砰直跳，，恨不得沖到他身后助他一臂之力。就在他跑到第二圈起點(diǎn)處時(shí)，大家內(nèi)心積聚的火一般的熱情爆發(fā)了，發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲。在集體團(tuán)結(jié)氣氛的感染下，班長(zhǎng)身體一挺，牙關(guān)緊咬，再一次提快了速度，只見(jiàn)他憋足了力氣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)超過(guò)了前面的三名同學(xué)，飛過(guò)終點(diǎn)，奪得了冠軍。早就守在終點(diǎn)處的同學(xué)，一把抱住班長(zhǎng)，將他攬入同學(xué)們溫暖的懷抱。此刻，我們的心緊緊相連，我們的友誼緊緊相連。這就是青春，運(yùn)動(dòng)的青春，責(zé)任的青春，團(tuán)結(jié)的青春，賦予我們無(wú)窮的力量的青春。

　　就在我們?yōu)閯倮?dòng)不已的時(shí)刻，突然，一個(gè)黑色的身影向我們靠近。只見(jiàn)鄰班的班主任神色慌張，匆匆走上看臺(tái)，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)，“快快快!拿幾個(gè)書(shū)包出來(lái)，體委抽筋了!”順著他手指的方向，我們看到他們班的“體霸”趴在一名同學(xué)的背上正往回走。此時(shí)此景，我們班的十幾名身高體壯的男同學(xué)，二話沒(méi)說(shuō)，立即拿起了自己的書(shū)包跟著鄰班班主任沖下了看臺(tái)，把書(shū)包鋪在地上，擺成了臨時(shí)的一張“病床”。

　　傷員回來(lái)了，躺在書(shū)包上，眉頭緊皺，額頭上滲出了豆大的汗珠，大口大口地喘著氣，滿臉憋得通紅，大腿上的青筋在不停地抽搐著。熱心的同學(xué)立馬上去給他按摩，我們班的幾個(gè)女生也打來(lái)熱水，用毛巾給他熱敷治療，我只能把書(shū)包擺好讓他躺得更舒服一些，并輕聲的對(duì)他說(shuō)，疼就喊出來(lái)吧，喊出來(lái)心里就會(huì)減輕疼痛。

　　這，就是我們，不分班級(jí)，不分你我的好同學(xué)!這，就是我們，互幫互助、互相關(guān)愛(ài)的好伙伴!共享一座校園，共享一片藍(lán)天。共享一份青春，共享一份友誼!手牽手，心連心，相親相愛(ài)同學(xué)情。陽(yáng)光校園，我們是青春的主人;陽(yáng)光校園，我們是路上的好伙伴!

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