學(xué)會選擇的作文
學(xué)會選擇的作文
學(xué)會選擇，人生會更加豐富多姿。學(xué)會選擇，人生會自信延綿千年。學(xué)會選擇，總有直掛云帆濟滄海。下面是小編提供的關(guān)于學(xué)會選擇的作文，歡迎大家參閱!
學(xué)會選擇的作文1
選擇不同的路，決定了不同的人生。在生活這個大課堂中，我學(xué)會了選擇。
曾經(jīng)有著樣一個故事：在一個湖泊地下，長滿了有毒的水草。第一種人看見了，不管走多遠，都繞道而行;第二種人看見了，心急地想把它們拔掉;第三種人看見了，不忍心傷害生命，于是樹了一塊牌子，讓別人小心;第四種人看見了，苦心研究，制成了可以治病的藥。
在這個故事中，我們看到了不同的人對待同一事物的態(tài)度，他們選擇了不同的路，可想而知，他們得到的結(jié)果也是不同的。
這只是一個故事，那么在實際生活中，情況又是怎樣的呢?
我是從一個很好的小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)前，和我一個班的同學(xué)差別不大，都很純樸。可畢業(yè)后，結(jié)果就不同了。
我們班有一個男生，小學(xué)時他十分可愛、天真。畢業(yè)后，他去了體校，具體情況我也不知道了。就在前兩天，我突然見到他。當(dāng)見到他時，我驚訝極了：他的頭發(fā)有女生的長，還戴著耳環(huán)，抽著煙，衣服上到處是鏈子，眼睛暗淡無光，不再可愛、不再天真，而像一個壞人。那天，我沒有認出他，是他先叫我的名字的，只覺得他是個壞人。聽他的朋友說，他只去了三天體校，就因為抽煙被開除了，從此便天天在街上混、閑逛。
我們班的一個女生，小學(xué)時就開始打扮得與眾不同，因為她學(xué)習(xí)好，上了云大附中。這學(xué)期剛開學(xué)時，我們還在一起玩了一天。我發(fā)現(xiàn)她變了，她成了溫文爾雅的人。她不再與眾不同，而是與每個人都一樣。上個月，我聽說她的喜訊：云大附中年級第三名!
同樣的開始，卻有了不同的結(jié)果。這一切的一切，就是因為選擇不同。那個男孩選擇了輕松的體校，而那個女孩卻選擇了競爭激烈的云大附中。現(xiàn)在才畢業(yè)不久，可是選擇的不同，結(jié)果已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變。
生活是什么?其實生活就是一個不斷選擇的過程。從小說，要選擇買什么東西、買什么食品;從大說，要選擇上什么中學(xué)，上什么大學(xué)……
做任何一個選擇，都要考慮它的后果;選擇時，要思考：我為什么選擇這個，而不是選擇那個;選擇后，不要對自己的選擇后悔。只有這樣，我們才能做出正確的選擇。
選擇不同的路，就會決定不同的人生。“選擇”是我們應(yīng)掌握的技能，在生活中，選擇十分重要。
我從生活這個大課堂中，學(xué)會了選擇。
學(xué)會選擇的作文2
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數(shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分數(shù)再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個誠實的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎么辦，去還是不去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
學(xué)會選擇的作文3
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數(shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分數(shù)再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個誠實的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎么辦，去還是不去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
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