中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化，造紙術(shù)、指南針和火藥四大發(fā)明是從我國(guó)傳播出去的，它為世界文明發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于歷史話(huà)題的作文800字，希望能夠很好的幫助到大家。

　　關(guān)于歷史話(huà)題的作文800字篇1

　　一年一度的清明節(jié)又到了，按照慣例，我們?nèi)熒鷣?lái)到霄邊將軍山的烈士墓前緬懷革命先烈，重溫革命歷史，再一次受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。在烈士墓前，我想了許多許多……

　　我想到，我們每年的清明節(jié)來(lái)到烈士墓前紀(jì)念革命先烈，是為了讓我們不要忘記歷史，不要忘記落后就要挨打;不要忘記五星紅旗是革命先烈用鮮血染紅的，不要忘記今天的幸福生活來(lái)之不易……這是我們的前輩在教育我們要了解歷史，尊重歷史，將來(lái)要把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)，將來(lái)要讓世界充滿(mǎn)和平。

　　可是，我想不明白，為什么日本人卻要改教科書(shū)，不讓他們的后代了解日本侵略我們中國(guó)的歷史。以后的日本人不了解歷史了，他們不懂得戰(zhàn)爭(zhēng)給我們中國(guó)人帶來(lái)了深重的災(zāi)難，不懂得戰(zhàn)爭(zhēng)給世界上其他國(guó)家的人也帶來(lái)了水深火熱的生活，不懂得戰(zhàn)爭(zhēng)也毀滅了他們自己的家園……那他們?nèi)毡救说暮蟠遣皇怯忠羝饝?zhàn)爭(zhēng)呢?我們是中國(guó)人的后代，我們又該怎么辦呢?我的心好沉重，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子也好沉重。

　　我又想到，在今年的清明節(jié)，全世界的華人都紛紛回到祖國(guó)祭奠祖先，為自己是炎黃子孫而感到驕傲。我們?nèi)珖?guó)34個(gè)省、直轄市和特別行政區(qū)還都各派了一些代表到祭奠九五之尊——黃帝。還有一些海外同胞共同緬懷中華民族的“人文始祖”軒轅黃帝。從這看出，流著中華民族血液的人，都熱愛(ài)我們的祖國(guó)，希望我們的祖國(guó)和平統(tǒng)一，希望我們的祖國(guó)繁榮昌盛?？晌矣窒氩幻靼祝瑸槭裁磁_(tái)灣的臺(tái)聯(lián)黨主席蘇進(jìn)強(qiáng)卻跑到了日本去參拜靖國(guó)神社，他是一個(gè)黨的主席，他這樣做，是代表他們黨嗎?是不是像蘇進(jìn)強(qiáng)一樣的人還不少呢?對(duì)這樣的人，我們中國(guó)人又該怎么辦?想到這兒，我的心更沉重了，肩上的擔(dān)子也又更重了。

　　我抬頭望望晴朗的天空，吸了一口甜潤(rùn)的空氣，環(huán)視周?chē)那嗌骄G樹(shù)，我又想到祖先為我們留下了如此山清水秀的江山，想到毛主席的一首詩(shī)中寫(xiě)到的：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”是的，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，從小培養(yǎng)濃厚的愛(ài)國(guó)主義情感，將來(lái)就誰(shuí)也別想改變歷史，我們一定會(huì)把和平的種子撒滿(mǎn)世界各國(guó)，讓和平之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)!

　　想到這里，我覺(jué)得輕松了，我相信未來(lái)!

　　關(guān)于歷史話(huà)題的作文800字篇2

　　古文，在初二語(yǔ)文課本中可謂是分量不輕，六個(gè)單元中整整被它們占去了三分之一，考試中它們也是占著相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)比例。當(dāng)然，作為中華文化的濃縮精化，學(xué)習(xí)古文自然成了我們當(dāng)代學(xué)生繼承華夏文化的方式之一。很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始教他們背誦詩(shī)詞，這也成為了判斷孩子是否聰慧的標(biāo)準(zhǔn)之一。而現(xiàn)在，國(guó)畫(huà)、書(shū)法、戲劇、國(guó)學(xué)、民族樂(lè)器等等的興趣班更是火爆一時(shí)。不知，在天的先輩們，看見(jiàn)中華大地上一片書(shū)香繚繞，是否會(huì)感到欣慰呢?

　　或許是達(dá)到目的了，當(dāng)所有的孩子開(kāi)口都能流暢地背出流傳千古的美文佳句，唱出京腔京韻，畫(huà)出潑墨山水時(shí)，我們中華五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化似乎已經(jīng)得到了傳承。但是，這樣就達(dá)到傳承文化的目的了嗎?絕對(duì)沒(méi)有。

　　在此，我想說(shuō)說(shuō)一件讓我內(nèi)心久久不能平靜的事。

　　對(duì)于二戰(zhàn)中中國(guó)人民遭受到的苦難，我想有良知的人都不可能會(huì)笑著去面對(duì)吧。可偏偏在我參觀建川博物館的時(shí)候，卻遇上了這樣一幕?；璋档臒艄庀拢M窄的走廊里，斑駁的墻壁上肅穆的陳列著一幅幅黑白照片，那是穿越了腥風(fēng)血雨的無(wú)聲的見(jiàn)證，以沉默震撼每一雙凝視它們的眼睛。不，并不是每一雙眼睛都被其震撼，居然會(huì)有眼睛沒(méi)有被震撼。有兩個(gè)六七歲左右的孩子，正在大廳里歡快的打鬧，竟也不害怕會(huì)打擾沉睡于此的烈士的英靈。而他們的家長(zhǎng)，站在一旁看著他們，也是無(wú)視于這里不可侵犯的莊嚴(yán)肅穆的空氣。前幾分鐘，我剛剛在留言本上寫(xiě)下"振興中華是我們中國(guó)少年肩上不可推卸的責(zé)任"，可是這就是將來(lái)和我們一起手支天空的人嗎?

　　他們來(lái)這里干什么呢?僅僅是帶著孩子走馬觀花的以逛公園的態(tài)度在這里溜達(dá)一圈就完了嗎?從衣著來(lái)看，他們的家境并不會(huì)差，這兩個(gè)孩子和他們的父母想必也是受過(guò)教育的吧。那為什么又會(huì)作出這樣讓人氣憤地事情呢?或許有人會(huì)說(shuō)，這兩個(gè)孩子還小，不懂事?？墒侨绻F(xiàn)在都不去教育他們對(duì)歷史持以尊重與敬畏，那又從什么時(shí)候開(kāi)始呢?到時(shí)候還來(lái)得及嗎?

　　記得，上小學(xué)時(shí)，我的同桌竟然在邱少云的畫(huà)像上亂涂亂畫(huà)，還舉著書(shū)本到處?kù)乓?老師上課時(shí)講起鄧世昌和他的太陽(yáng)犬一起沉入茫茫大海，居然有人感嘆一句"真可惜那條狗了"……想一想，這樣輕視歷史的人，懂得再多的古文有什么用呢?就算他們背起古文來(lái)，臉上也只是一種無(wú)所謂的嘲諷吧;就算唱起京劇，也不過(guò)在賣(mài)弄自己的嗓音而已吧;就算日以繼夜的練習(xí)著民族樂(lè)器，也只是為了一張證書(shū)吧。沒(méi)有對(duì)歷史的尊重，又怎來(lái)對(duì)文化的體會(huì)呢?又怎來(lái)對(duì)文化的傳承呢?

　　中華文化不是唐詩(shī)宋詞，不是書(shū)法京劇。傳承文化，學(xué)習(xí)其它的東西都是次要的。我們最先要學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是尊重并敬畏不可侵犯的歷史。因?yàn)?，歷史是一切文化的根源所在。

　　關(guān)于歷史話(huà)題的作文800字篇3

　　正如哲學(xué)是研究他人誤解的學(xué)問(wèn)，歷史是研究他人錯(cuò)誤的學(xué)問(wèn)。——題記

　　我們生活在這和平的年代里，為了追求成功，就不能總是回頭看著自己走過(guò)的歷史。然而，我們也不能淡漠歷史，而應(yīng)該吸取先人的教訓(xùn)，繼續(xù)的奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該銘記歷史!為什么?回顧一下過(guò)去的歷史，自1840年6月的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)開(kāi)始一步一步地由封建社會(huì)淪陷為半殖民地半封建社會(huì)，而造成這樣的局面的原因就是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的昏庸懦弱、當(dāng)時(shí)我國(guó)國(guó)力不足、軍事設(shè)備不先進(jìn)、兵力弱。在那段時(shí)間里，中國(guó)人民的生活如同在水深火熱之中。中國(guó)人民肩負(fù)著既反對(duì)外國(guó)資本主義侵略，又反對(duì)本國(guó)封建統(tǒng)治的重任。

　　這段歷史難道不能給予我們啟示嗎?假如當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者專(zhuān)心地管理超朝政，各地大小官員忠于職守;假如當(dāng)時(shí)中國(guó)兵精糧足、武器先進(jìn)，侵略者哪里還敢來(lái)侵略、瓜分中國(guó)。由此，我們必須受到教訓(xùn)：我們無(wú)法改變別人，首先只能改變自己;只有國(guó)家興旺，民族強(qiáng)盛，其他列強(qiáng)才不敢隨意進(jìn)行侵略。

　　最令我感到憤慨的是1937年12月的一次歷史事件……

　　當(dāng)時(shí)，日軍占領(lǐng)了上海后，分兩路進(jìn)攻南京，攻陷南京后，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期滅絕人性的大屠殺——使用了集體槍殺、刀砍、火燒、水淹、狗咬、活埋、挖心、切腹等令人發(fā)指的殘忍手法。在正常人看來(lái)，殺人就是一件可怕的事，可當(dāng)時(shí)，竟還有兩名日本軍官在開(kāi)展殺人比賽!

　　日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使人民陷入了地獄般的生活，而一切皆有因果相連，造成這種悲慘事件的發(fā)生也是有原因的。在“九•一八”事變后，日軍占領(lǐng)了東北三省?？墒?，在這種危機(jī)的情況下，擁有政治主權(quán)的國(guó)民黨政府不但對(duì)此采取不理睬政策，而且仍在大肆圍剿參與革命和抗日的革命人士。這是一種愚蠢的做法，由此，我們可吸取的教訓(xùn)就是：當(dāng)面對(duì)共同的敵人時(shí)，唯有團(tuán)結(jié)一心、積極合作，才能打贏敵人，取得勝利。

　　歷史，讓我們了解自己的過(guò)去，人類(lèi)的過(guò)去，從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要知道，忘記過(guò)去的人必定會(huì)重蹈覆轍。歷史，能幫我們少走許多彎路，也許，那困惑以久的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。