關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文

　　在順境中成功才固然是好,但也并不是順境才能成才。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文，希望能夠很好的幫助到大家。

　　關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文篇1

　　登山所看到的壯闊之景，下山永遠(yuǎn)體會(huì)不到。

　　鳳凰涅盤，不是毀滅就是重生。逆境亦是如此。

　　逆境之中，永遠(yuǎn)不象我們所想象得那么簡單。逆境之中抱怨給誰聽?逆境之中，只有靠自己來思考，走出下一步棋。只有一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能突破困境。如高山流水，云不蔽月，山上流下的水，經(jīng)過砂石的沉淀過濾，遠(yuǎn)比其他的水清。從云中走出來的日月，遠(yuǎn)比被遮住之前明亮。

　　在逆境中是痛苦的，換個(gè)角度來說也是一種幸運(yùn)。當(dāng)你找到突破口時(shí)，你就戰(zhàn)勝了苦難，走出了逆境，你便會(huì)有意外的驚喜?；O成蝶的蟲，不會(huì)想到它會(huì)在天空中飛舞，獲得沒有束縛的自由。

　　逆境打造人的獨(dú)特魅力。鋼鐵要受高溫的冶煉與鐵錘的敲打，越受得起敲打的鋼鐵就越能打造出鋒利的寶劍。逆境是人生的熔點(diǎn)，只要過了它一切都好說。逆境是錘煉人生的鐵鏨，積淀人生的清池。

　　為何處于逆境?因?yàn)槲覀冇腥觞c(diǎn)，它把我們拖入了苦難，拉入了逆境，我們完全暴露無遺，幾乎人人都能看穿你。所以，盡你最大的努力來改變現(xiàn)狀。打磨你內(nèi)在的棱角，讓我們依然保持良好的精神，恢復(fù)原位，繼續(xù)旅行自己的漫漫人生路。

　　在逆境中一定要思考，這時(shí)便會(huì)觸動(dòng)我們的奇想與激情。逆境中的機(jī)遇像一只無形的手，當(dāng)它過來時(shí)，你要果斷的拉住它，因?yàn)闄C(jī)遇不可失，一去不再來。

　　逆境打磨出的純潔的友誼，真摯的愛情。在逆境中你能檢測(cè)出你的人生是否成功。

　　逆境中的苦難，是幸福給的吻。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　走出逆境，就是跨過了苦難的長河。

　　關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文篇2

　　逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是：“不是的”。論述說明

　　曾經(jīng)長輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?

　　以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

　　花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。

　　那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

　　這是從屋中走出來一個(gè)身影說：“你怎摸看呀”?

　　我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一直生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了。”

　　說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個(gè)孩子都必須離開父母進(jìn)入社會(huì)(如同花進(jìn)入自然一樣)，在那樣的一個(gè)地方，父母也無能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎?明理結(jié)尾

　　我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

　　關(guān)于逆境與成才為話題的600字作文篇3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這是對(duì)“逆境出人才”最好的解釋

　　“逆境出人才”這個(gè)問題由來已久。在很多人心中已經(jīng)根深地固。漢代大文學(xué)家`大史學(xué)家司馬遷在《報(bào)任安書》中就有過這樣的論述：“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，噘有《國語》;孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之為為作也。”這便是“逆境出人才”最有力的證據(jù)。

　　的確，我們不得不承認(rèn)逆境常常使人痛苦，但也能磨練人得意志，杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過九九八十一難般的艱難險(xiǎn)阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁，可以出現(xiàn)在任何地方。雖然帶有些許苦澀，但苦盡甘來。陽光總在風(fēng)雨后。

　　進(jìn)一步來講“逆境”也是激發(fā)一個(gè)人的潛力。“逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇到困難時(shí)才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力的道理。

　　10幾年前，日本游泳隊(duì)為什么能統(tǒng)治亞洲?這里有一個(gè)早以不神秘的“秘密”：在平時(shí)的訓(xùn)練中，教練組都要把3~5條噩魚放進(jìn)游泳池。隊(duì)員們雖知噩魚的嘴封住了，但出于害怕，還是拼命向前游，才鑄就了輝煌。這難到不是“逆境出人才”激發(fā)潛力的例子嗎?

　　“逆境出人才”并不排斥“順境出人才”，“逆境”與“順境”是互輔互成的，“順境”也并不是不能出人才，但那只是少數(shù)的而已。

　　陽光總在風(fēng)雨后，苦境甘來。讓我們?cè)谀婢持谐砷L成才……