編者按：回憶起了往昔的那些點(diǎn)滴，終于懂得了李老師那“暴風(fēng)雨”后面的愛(ài)意。下面我們一起看看這篇《難忘那溫暖》。

　　我上小學(xué)時(shí)，一度對(duì)數(shù)學(xué)李老師印象不好。

　　她的嗓門很大，說(shuō)起話來(lái)，恨不得整個(gè)走廊都聽(tīng)得見(jiàn)。我每次聽(tīng)她說(shuō)話，都覺(jué)得有點(diǎn)恐慌。她講題，總反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，沒(méi)完沒(méi)了，我們都懂了，她還說(shuō)。

　　還有一次，課上有同學(xué)說(shuō)了一句話，她大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥起那個(gè)同學(xué)來(lái)，而且連其他同學(xué)也一同批評(píng)起來(lái)，由這件事又說(shuō)到別的事......

　　所以，我一直認(rèn)為李老師冰冰冷冷，她不喜歡我們。

　　又一天早晨，我百無(wú)聊懶地聽(tīng)著數(shù)學(xué)課，看到初夏的陽(yáng)光照在我的桌子上，一晃一晃的。窗外，有小鳥(niǎo)啾啾地叫，我的目光不由得移向窗外：那藍(lán)如水晶的天空，非常漂亮;窗邊那棵法桐樹(shù)高大挺拔，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒沙沙作響，有一絲風(fēng)習(xí)習(xí)吹進(jìn)窗來(lái)，拂上了我的面頰......我沉醉了，卻不知老師已經(jīng)站在了我的面前。

　　“我叫你兩遍你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，怎么可以這樣分神呢?”當(dāng)我抬起頭，和老師的目光對(duì)上時(shí)，我一驚。她正定定地逼視著我，眼里滿是難過(guò)、失望的神色，讓我不敢再正視。我低下頭去，耳邊響起老師嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)：“你來(lái)到學(xué)校就是為看天空、聽(tīng)鳥(niǎo)叫的嗎?你這是浪費(fèi)自己的時(shí)間，也是辜負(fù)你父母的期望!”

　　我很害怕，以為定是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。正不知所措，老師卻低聲似在自言自語(yǔ)：“如果我的女兒在上課的時(shí)候走神，我就特別希望能被老師提醒一下......”

　　聽(tīng)到這話，我震驚了——我沒(méi)想到李老師竟然這樣在乎我!原來(lái)，在她的眼里，我們不只是她的學(xué)生，還是如她的兒女一樣，我們都是她最疼愛(ài)的孩子。正所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”。

　　又想起往昔，我終于懂得：她嗓門很大，是為了想讓我們能聽(tīng)清楚她所講的每一個(gè)字;她反反復(fù)復(fù)地講，是為了能讓我們明白錯(cuò)誤不能再有第二次;她大發(fā)脾氣，是因?yàn)槲覀儾缓煤寐?tīng)課時(shí)，她心里萬(wàn)分著急......她心里只有我們，把我們當(dāng)做兒女一般對(duì)待，她是一心一意想讓我們學(xué)得更好啊!

　　一霎時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)世界好像變得光明了!烏云消散了，沒(méi)有暴風(fēng)雨，她的目光雖然仍是嚴(yán)厲，但卻像窗外的陽(yáng)光一樣溫暖，輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦。

　　迎著那溫暖的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭，深呼吸，坐端正，從此認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)數(shù)學(xué)，做她最好的孩子。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)升入初中，不再容易見(jiàn)到李老師，但我卻常常想起她那嚴(yán)厲熱切又溫暖的目光，很想念，很想念……

　　作者：徐睿

　　公眾號(hào)：濟(jì)南匯才語(yǔ)文組

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