編者按：我給媽媽當“師傅”的經(jīng)歷，不僅教媽媽寫好了字，還讓我的耐性得到了提升，我的書法理論也在無形中得到了提高。下面我們一起看看這篇《我給媽媽當“師傅”》。

　　一個人寫的字就是自己的第二張臉，媽媽的字實在讓人不敢恭維。自從她需要經(jīng)常簽字開始，便虛心向我“求教”，還要拜我為師，說要練好自己的字。見媽媽這么有誠心，我爽快地收下了這個大齡“徒弟”。

　　學寫字可來不得半點虛假，我既然成了“師傅”，那就得拿出真本事教好這個“徒弟”。媽媽鋪好紙，拿起筆，坐姿端正地準備開寫。我倒背著手站在她背后，信心滿滿地準備給她當教練，嚴師出高徒嘛。

　　既然媽媽師從于我，我就把我寫的字放在媽媽面前，讓她照著寫。她深吸了一口氣后，就開始寫了?？粗鴭寢屝⌒囊硪韺懗龅淖郑伊⒓唇型Ａ怂?，講著那個字的寫法和要領：“要寫好這個‘世’字，三個橫要等距，三個豎要平行，長短要勻稱好看。”媽媽這個“徒弟”居然很聽話，按照我的指點重新下筆……

　　我頓時感受到身為“師傅”的愜意，可沒過多久，我就被媽媽一連串的發(fā)問給問住了，只好和她一起研究。這才是官教兵，兵教官呢，我們邊寫邊問，邊指導邊解答，媽媽竟然進步明顯，這基礎不可小覷啊!媽媽還真是個問題“徒弟”，不停地問著寫字中的新問題。唉，這哪里是當“徒弟”啊，分明是在刁難“師傅”嘛。

　　沒教幾天，素有做事三分鐘熱度的我就被問題無限多的“徒弟”給問煩了，想辭職不干了。媽媽見狀，調(diào)侃我說：“‘師傅’，你可千萬別放棄啊，不然我可就前功盡棄了!”我一咬牙，點點頭，那就繼續(xù)教吧。

　　爸爸見我們這對“師徒”這段時間少了從前的雞飛狗跳，漸入佳境，很不服氣，便向我們下戰(zhàn)書。他當然不敢跟我叫板，卻敢和媽媽一決高下，幾天的苦練，媽媽已今昔非比，勇敢地應戰(zhàn)。作為評委的我正襟危坐，觀看比賽。沒等比賽結束，爸爸看了一眼媽媽的字，便舉手投降，說：“我認輸了!”我跟媽媽對視了一下，擺了個“V”字形。媽媽說：“等等!我要把它寫完!”只見媽媽認認真真寫下一行工工整整的字，我真不敢相信這些字是她寫的，連我這個莊河市書法一等獎獲得者都自愧不如。我鄭重地說：“你寫字進步快，比賽態(tài)度好，過不了幾天，您又可以當我的‘師傅’了!”

　　這次當“師傅”的經(jīng)歷，不僅教媽媽寫好了字，還讓我的耐性得到了提升，我的書法理論也在無形中得到了提高，真是一石三鳥的好事啊!

　　作者：郭洋伯

　　指導教師：郭訓民

　　公眾號：北京文鑫作文

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