編者按：老師是園丁，為祖國山川添秀色；老師如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。下面就讓我們一起來看看這篇《我身邊的好老師》。

　　我是一顆尚未發(fā)芽的種子，正靜靜地等待著與一場春雨的邂逅。—題記

　　微風(fēng)中，我茁壯成長。我站在藍(lán)天下，濃綠而繁茂的枝葉直指蒼穹，而它——清風(fēng)穿梭于綠葉中，裁剪著那斑駁的枝葉。

　　春風(fēng)——不知細(xì)葉誰裁出。

　　春風(fēng)很輕很柔，像孩子的皮膚那般光滑。

　　我還帶著一身的稚氣升上八年級(jí)，在每一次的英語寫作中，我的字跡可謂是“狂草奔放、龍飛鳳舞”，英語老師每次把我叫到辦公室去，輕聲細(xì)語道：“小小端正的字，宛如一縷縷清風(fēng)，令人賞心悅目......”從那之后，我每次英語書寫都會(huì)努力將英語作文上的字母寫得端正些，再端正些，可好景不長，總還是改不了“狂草”的習(xí)慣，老師也每次不厭其煩地和我叮囑同一句話......

　　現(xiàn)在都已經(jīng)八年級(jí)下冊(cè)了，如今細(xì)細(xì)想來，英語老師的諄諄教導(dǎo)是為了改正我的字跡潦草，正如二月的春風(fēng)，想裁出一樹曼妙的枝條。而今，春風(fēng)依然吹拂，早已吹出一樹新綠。

　　秋風(fēng)——八月秋高風(fēng)怒號(hào)

　　秋風(fēng)很狂很烈，雖不如火一般的熾烈，卻也灼人。

　　回想往事，那是周末的一天晚上，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己英語作文還未完成，于是乎匆匆提筆狂書，“唰唰唰”十余分鐘后便大功告成，這下可以高枕無憂了。待到了周一早上作業(yè)發(fā)下來，翻開作文本，赫然出現(xiàn)一行評(píng)語：下課來辦公室面批!她的批語猶如暴風(fēng)驟雨般，讓我無法招架。

　　如今，我終于明白了，因?yàn)槔蠋熐镲L(fēng)掃落葉般的批評(píng)，才讓我牢牢的將正確銘記于心。無情的秋風(fēng)吹走的是枯枝敗葉，過程雖然很疼很累。但之后的大樹卻披上一身星光。

　　未來，還會(huì)有來自不同季節(jié)的風(fēng)依舊不斷吹拂著我，裁剪著我，時(shí)而寧靜溫馨，時(shí)而迅疾疼痛?？纱易聣殉砷L時(shí)，我要感謝那一場場與風(fēng)的邂逅!

　　感謝我的英語老師——李小芬老師,她是我身邊的好老師!