讀《閑談讀書法》有感:要把書讀活
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編者按:讀書方法有多種,因人而異,沒有統(tǒng)一的模式,但都要做到:眼到和心到。下面就讓我們一起來看看這篇《閑談讀書法》的讀后感—要把書讀活。
在作文班上,鐘老師給我們讀了一篇課文——《閑談讀書法》,這讓我深有感觸。
這篇課文主要講述了魯迅先生喜愛“跳讀法”,愛因斯坦的“總,分,總”三步讀書法,英國作家毛姆的“樂趣讀書法”,因此給我們講了讀書不能讀死書,要把書讀活,使他人的知識為自己所用,正如孟子所言:“盡信書則不如無書”。
這篇課文也因此給了我一個啟發(fā)——我們讀書可以使用這些作者們使用的讀書法,從而讓我們把書讀活,以提高我們的閱讀水平和增加知識。
讀了這篇文章后,不由自主地讓我想起了去年秋天發(fā)生的事。
那天上午,有一節(jié)自習課。我看了一本魯迅的書。在看到了一半后,我不想看了,就又去看另一本課外書。看到了四分之一后,下課了。我急忙把書收到了桌子抽屜里后,就出去和同學(xué)們打乒乓球去了。
之后回家的路上,我突發(fā)奇想,想到了一種對我自己很適用的讀書方法——在書店買多一些書簽,每一次看到書的哪兒,就把書簽擺在讀的最后一頁前,并在上面寫上前面的主要內(nèi)容,到了第二天,又繼續(xù)往前看,也不會忘記前面是什么內(nèi)容了。
正是因為這種讀書方法,讓我讀了很多書,并把書讀活了,能在書中得到感悟,也學(xué)到了很多知識。讀書,一定要有適合自己的讀書法。
作者:實驗小學(xué)五(2)班 席金翰林
公眾號:童心天地作文
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