四年級(jí)寫人敘事作文:一年級(jí)的“傳奇”
編者按:這篇文章,小作者描寫了一位一年級(jí)的跳繩“傳奇”,這位給作者留下深刻印象的朋友究竟有何魅力呢?下面就讓我們一起來看看這篇《一年級(jí)的“傳奇”》。
今天下午第二節(jié)課是體育課,因?yàn)槲沂质軅?,所以只能坐在教室里休息?/p>
待在教室里太無聊了,所以我跑到欄桿那里看著大家上體育課,還不時(shí)往一年級(jí)那邊看。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,他們的體育課也上了一半了。這時(shí),一年級(jí)那邊居然舉行了跳繩比賽。我的目光立刻關(guān)注到一年級(jí)那邊去。
他們的比賽,比完一場(chǎng)又一場(chǎng),我的心情也越來越興奮。其中,最讓我震驚的是第三場(chǎng)比賽。隨著裁判的哨聲響起,大家都跳了起來。最引人注目的是倒數(shù)第二位同學(xué),他跳得特別快,腳隨著跳繩的揮舞跳得時(shí)而高、時(shí)而低,沒有一次失誤。連在場(chǎng)的老師都驚呆了,為他豎起了大拇指。我的注意力也聚集在那位同學(xué)身上,心想:“他跳得竟然比我還快。”在他旁邊的同學(xué),一邊跳一邊看著他,嘴里嘀咕著好像在說:“他怎么跳得這么快,不會(huì)是超人吧!”給他數(shù)數(shù)的老師也在嘀咕:“這個(gè)小鬼,長大必成大器。”
在上體育課的同學(xué)們也看呆了,全神貫注地關(guān)注這個(gè)同學(xué)。那位同學(xué)的嘴巴也翹上了天,瞇著眼睛,好像把周圍的老師、同學(xué)都給忘了,沉浸在自己的世界之中。裁判吹響了停止的哨聲,每位老師都報(bào)出自己數(shù)的同學(xué)跳的個(gè)數(shù):“78、98、66……”直到那位同學(xué)的時(shí)候,盯著他的老師報(bào)出了令人驚訝的數(shù)字---198。一年級(jí)的那些同學(xué)都驚呆了。有的對(duì)他說:“你是超人吧!”還有的開玩笑地問他:“你是從哪個(gè)健身房畢業(yè)的?”可他就是一句話都不說,好傲嬌的一位少年啊!
今天這位一年級(jí)的跳繩“傳奇”,給我留下了深刻的印象!
作者:祁山小學(xué)405班 楊振邦
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