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有關(guān)知識(shí)的作文-知識(shí)改變命運(yùn)

碧瑤 時(shí)間:

  大雨過(guò)后,空氣像被雨水沖洗了一般,格外清新。下面是小編為大家推薦的知識(shí)改變命運(yùn)的作文,一起來(lái)看看吧。

  知識(shí)改變命運(yùn)

  “讀書(shū)”這個(gè)文字是個(gè)載體,它載體著無(wú)盡的容量。捉摸不透,需要我們?cè)谶@無(wú)盡的容量遨游,暢想。我想每個(gè)人一出生都要和書(shū)有關(guān)聯(lián),似乎是每個(gè)人必字擁有的,只有讀書(shū)才能改變一個(gè)人對(duì)一件事物的看法,人們都說(shuō)書(shū)中只是出現(xiàn)無(wú)謂枯燥而煩悶的文字,其中并無(wú)什么,不,我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它,它會(huì)幫你去改變什么,去擁有什么,他可以改變?nèi)说拿\(yùn),他是開(kāi)啟人生中最完美旅途的鑰匙,開(kāi)啟它便能讓心靈得以釋放,與智者溝通。

  知識(shí)改變命運(yùn),這個(gè)字眼在我擁有記憶的時(shí)刻起,便聽(tīng)過(guò)這句,它經(jīng)常伴著耳邊圍繞著,兒時(shí)有著天真活潑的面孔,向往向日葵的執(zhí)著每天對(duì)著自己的目標(biāo)有目地的去做呼吸運(yùn)動(dòng),向往蒲公英飛往自己所愛(ài)的地方生根扎地,太陽(yáng)亦以改變向日葵的命運(yùn),風(fēng)向可以改變蒲公英所去的方向,而我呢!我的命運(yùn)由誰(shuí)來(lái)決定呢!“命中注定”的嗎?不!知識(shí)!是知識(shí)!知識(shí)會(huì)改變我們的目標(biāo)和命運(yùn),我并不聰明,但我堅(jiān)信知識(shí)能改變我,時(shí)而用此信念激勵(lì)自己,我知道兒時(shí)的愛(ài)迪生低能但他刻苦,鉆研成了所謂的天才,原本并不出色的命運(yùn),變得人盡皆知。這也讓我堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)的原因。

  上高中了!在學(xué)習(xí)生活中也許會(huì)疲憊會(huì)彷徨,當(dāng)一日日的付出挽回不了累累的碩果,前方的路撲朔迷離。我們迷茫著摸索,微微的光芒顫抖著。知識(shí)是知識(shí),它引導(dǎo)我們。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導(dǎo)我們?cè)跁?shū)海世界里遨游,幫我們開(kāi)拓一條與自己命運(yùn)截然不同的通道。命運(yùn)需要知識(shí)來(lái)改變。知識(shí)只愛(ài)勤奮之人擁有它要更去更懂得實(shí)踐這才縱使你真正的擁有它,當(dāng)你擁有知識(shí)時(shí),你可以用自己豐富的知識(shí)維護(hù)自己和他人的權(quán)利,利益,擁有知識(shí)去解釋人們未解之謎,從而改變別人對(duì)你的看法,猛然你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命和以前不同,實(shí)有韻味,色彩,或許你的命運(yùn)會(huì)因此而改變。

  知識(shí)是永恒存在的,它也無(wú)限擴(kuò)張似乎它是用幸福的橋梁,也為命運(yùn)做出一個(gè)連接,它的曾經(jīng)有位名人曾說(shuō)知識(shí)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但他卻能改變?nèi)松慕K點(diǎn)不是嗎?縱使你生在農(nóng)村,但你也可以通過(guò)知識(shí)來(lái)完成你自己的夢(mèng)想,沒(méi)有擁過(guò)知識(shí)的人碌碌無(wú)為,就好比智慧里面沒(méi)有書(shū)籍,那就成了鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀,同樣如此人沒(méi)有了靈魂的軀殼,只用了自己雙手不停的勞作,一直在社會(huì)的基層奮斗,奮斗,還是奮斗,但你擁有知識(shí)時(shí),好比鳥(niǎo)兒插上了一只翅膀,可以擁有自己的藍(lán)天自由飛翔,可以用智慧充實(shí)自己的軀殼,用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實(shí)一切都有希望只要努力堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。相信自己,相信知識(shí)改變命運(yùn)!

  學(xué)習(xí)生涯,總是沉浸在學(xué)業(yè)中,直有知識(shí)改變命運(yùn)的道理我們都懂,那就讓我們不去擁有知識(shí)改變自己的命運(yùn)吧!讓我們充實(shí)生命質(zhì)量,擁有知識(shí)不改變現(xiàn)在的命運(yùn)。行動(dòng)吧!

  知識(shí)改變命運(yùn)

  俗話說(shuō)百年大計(jì),教育為本,知識(shí)改變著命運(yùn),歷史長(zhǎng)河中,哪些有大成就的人,都是通過(guò)自己的努力和奮斗,才有一番成績(jī),如;三國(guó)時(shí)代,諸葛亮上至天文,下知地理運(yùn)籌,決勝千里,這力量來(lái)源于知識(shí)。偉大的毛自動(dòng)博覽群書(shū),領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)寫出了動(dòng)人的詩(shī)篇

  人只有勤奮學(xué)習(xí),再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變命運(yùn),獲取上、知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí),只有不斷學(xué)習(xí),才能有美好的未來(lái),我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人,有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),如果有一大群有知識(shí)的人,就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。

  知識(shí)不屬于懶惰的人,只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想,只有學(xué)習(xí),才能改變自己只有學(xué)習(xí)草能讓別人改變對(duì)自己的看法。

  知識(shí)改變命運(yùn)

  讀完《駱駝祥子》這本書(shū)后,從祥子的遭遇中,使我深刻的意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷,“金錢”“地位”“勢(shì)力”是人與人之間你死我活的斗爭(zhēng),只有知識(shí)才能改變命運(yùn)!

  看到祥子不幸的命運(yùn),使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時(shí)光。

  那還是我上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)一般,每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),母親回家后都說(shuō)的是老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我也沒(méi)有批評(píng)我,期末考試,也只會(huì)眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀,從未想過(guò)自己要好好努力,爭(zhēng)取和他們一樣……也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心靈太幼稚,認(rèn)為來(lái)學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。

  偏偏我就在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其強(qiáng)烈的家族中,只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉€(gè)舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué)。我有一個(gè)舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校,不同的班級(jí),但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好,小學(xué)以來(lái)幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的職位,每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎(jiǎng)狀回家,而我總是考不好,小學(xué)以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)獎(jiǎng)狀的面。理所應(yīng)當(dāng),她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個(gè)月的大小之差。

  因?yàn)榻憬愕某煽?jī)好,所以會(huì)受到不少的優(yōu)待,而我卻恰恰相反,總是受到不少的白眼。

  我還記得那是9年前,舅媽家擺酒,我們便早早地去了,又因?yàn)槭遣畔铝瞬痪玫挠?,路上有水凼,我便欣喜地跑去踩,一踩就迸射出水花,結(jié)果到了舅媽家,我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土,有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面,她的腳踩打了我的鞋上,弄臟了她的紅皮鞋,舅媽正好從房里出來(lái),看到這鞋上沾了泥,立刻放下手中的活兒,朝我倆走來(lái),結(jié)果——舅媽啦開(kāi)了我,然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上,一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒(méi)敢哭,因?yàn)榫藡屵€瞪著我……

  從5歲那年開(kāi)始,我就對(duì)舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前,外婆的生日上,我和姐姐一起跳皮筋,但舅媽卻把她叫走了。當(dāng)姐姐回來(lái)時(shí),衣兜里裝著一大袋糖果。后來(lái)姐姐說(shuō)這是她伯娘(舅媽)給她的,還再三叮囑不讓姐姐給我,但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來(lái),姐姐成績(jī)?cè)絹?lái)越好,我也考了雙科94分,舅媽聽(tīng)后,一口答應(yīng)著給姐姐買衣服……

  小學(xué)的生活就是這樣度過(guò)的,現(xiàn)在到了初中,不僅是在家族中,班上年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力更是激烈。

  不知是否是自己經(jīng)歷太多,自己在上初中后,便開(kāi)始在學(xué)習(xí)上用起心來(lái)。學(xué)習(xí)的時(shí)間比玩耍的時(shí)間多得多。第一期還沒(méi)有多大進(jìn)步,在班上十多名。到了下冊(cè)的時(shí)候,我更加用心學(xué)習(xí),出乎意料的考上了年級(jí)前三十名在班上排名第5名,還差一點(diǎn)兒,就能超過(guò)姐姐的分?jǐn)?shù)了。后來(lái)放寒假的時(shí)候,我們?nèi)チ司藡尲?,第一次看?jiàn)她對(duì)我笑。第一次聽(tīng)見(jiàn)她不再吹噓姐姐,第一次她主動(dòng)給我糖果,第一次她給我?jiàn)A菜……到了八年級(jí)我得到了老師的重用,在期末考試中,取得了年級(jí)第九名,是班上第四名,雖然我還是沒(méi)能超過(guò)姐姐,但是在舅媽眼里,我離好孩子越來(lái)越近。中秋節(jié)我們?nèi)チ司藡尲?,舅媽還沒(méi)等我叫她,便先一步叫了我:“春梅,快上樓去看電視,哥哥姐姐都在!”頓時(shí),我覺(jué)得這句話是那樣的陌生,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了句:“嗯,知道了!”我便上了樓去,平時(shí)從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字:“春梅來(lái)啦!快來(lái)吃水果一會(huì)兒再下去吃飯!”我應(yīng)了一聲:“哦!”說(shuō)著便遞給我一塊西瓜。到了吃飯的時(shí)候,舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午,我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,舅媽吧我拉到一旁,從口袋里摸出20元錢塞到我手里,還囑咐我說(shuō):“春梅,要好好學(xué)習(xí),有個(gè)好成績(jī),將來(lái)才會(huì)有個(gè)好前程,!”他們的態(tài)度發(fā)生了180度的逆,給了我從前沒(méi)有過(guò)的東西。

  所以,讀了《駱駝祥子》后,我油然而生覺(jué)得社會(huì)的現(xiàn)實(shí),也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性,想要成為一個(gè)有所作為的人,知識(shí)是必不可少的條件,只有知識(shí)才能改變命運(yùn)!

有關(guān)知識(shí)的作文-知識(shí)改變命運(yùn)

大雨過(guò)后,空氣像被雨水沖洗了一般,格外清新。下面是小編為大家推薦的知識(shí)改變命運(yùn)的作文,一起來(lái)看看吧。 知識(shí)改變命運(yùn) 讀書(shū)這個(gè)文字是個(gè)載體,它載體著無(wú)盡的容量。捉摸不透,需要我們?cè)谶@無(wú)盡的容量遨游,暢想。我想每個(gè)人一出生都
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