光陰從手中悄然離去，沒有悅耳的聲音，也沒有快樂的影子，只有那珍貴的記憶!下面是小編為大家整理的關于記憶的作文，一起來看看吧。

　　記憶

　　生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時間飛逝。他們也不會因此而笑了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮紅，成為溫暖我們一生的財富。

　　記憶是花種，在時間流水的滋潤下，開出了迷人的花。

　　伴隨著朗朗的讀書聲，老師的敦敦教導，在新開學的一周里，高一新生為這極度緊張的氛圍增添了些許色彩。窗外中，時不時傳來高一新生軍訓時激昂的號子聲，每當聽到這，不免憶起了一年前那個軟弱稚嫩的小女生，是不是還因為想家而抹上幾滴眼淚。時間如白駒過隙，瞬即逝。眨眼間，我已成功步入高二的殿堂，褪去了高一的青澀來接受新學期新知識的“洗禮”。新學期，新開始。在新的學期里，我要自由翱翔于知識的海洋，不斷充實提高自己。

　　記憶是花香，在時間之風的吹動下，飄散到更遠的地方。

　　新學期剛剛開始，為了減輕同學們的課業(yè)負擔，我們進行了一個艱難的抉擇——向人文方向或科學方向進行發(fā)展。面對理科并不突出的成績，我只有脫離高一班主任的懷抱，投入到人文的學習中，去塑造一個全新的自我。未曾忘記，剛升高中時，由于基礎過于薄弱，面對并不理想的成績整天愁眉不展，郁郁寡歡，假設沒有班主任的一次次談話及不耐其煩的鼓勵，很難想象現(xiàn)在的我該是一個什么樣子，是墮落還是自卑，還是……不敢想，不敢假設，很懷念高一的日子里，班主任和我們像朋友一樣的嬉鬧玩耍。由于脾氣像個尚未長大的孩子一樣，我們親切的稱他為“波哥”。

　　極一時時間長河兩岸的繁花，時間不僅不曾讓他們風化，還給了他們滋養(yǎng)，讓他們愈加美麗。

　　就只差那么幾天，我就要真正成為一個年滿18周歲的成年人了，回憶起18年來的點點滴滴，我不僅悄然淚下，是爸爸媽媽生育了我，養(yǎng)育了我又給了我無微不至的關懷，沒有昔日的他們，哪來今日的我?為了家庭，為了事業(yè)，為了孩子，他們就那么沒日沒夜的忙碌著，如今的我已出落成一個大姑娘。想來，現(xiàn)在唯一可以報答他們的，應該就只剩好好學習了吧!!縱然語言再過華麗堂皇，也不如腳踏實地的付諸行動!加油，我可以!!

　　這些不會風化，而會隨時間的風，時間的流水傳到心底，恩澤我的一生。

　　這些讓我感動，讓我成長的記憶永遠不會被風化。相反，他們會在時間長河的兩岸開滿迷人的花，裝點我的人生。

　　花開兩岸，記憶永存!!

　　記憶中的校園

　　我的記憶之中，母校永遠都是那么美麗，每一個角落在我的心目中都留下了深刻的印記。正因如此，走進我美麗的校園，就如同走進另一個奇妙的世界。

　　如今，我又站在學校門口，一排排“白千層”像以往一樣守護著我們的校園。在這一排“衛(wèi)兵”的中間，有一個升旗臺，中間的旗桿直指上空，旗桿頂?shù)匿撉蛟陉柟馀c鮮紅的五星紅旗互相輝映，閃閃生光，令人頓覺莊嚴、肅目。

　　向左望去，可以看見一片翠綠，這種綠色讓人感到賞心悅目。那是一條由植草鋪成的路，上面種滿了臺灣草，赤腳踩上去，就會感到特別舒服，迎面撲來一股芬芳清香的氣息，那是一種清新的感覺。前面是一片臺灣相思樹林，這代表著學校對每一個已經(jīng)畢業(yè)的學子深深懷念，而學子們將這份心情都寄于在自己的內心深處，難以忘懷。向上張望，這片樹林郁郁蔥蔥，每一棵樹都枝繁葉茂。旁邊是一條樓梯，扶著圍欄，順著樓道上去。

　　走到山頂，可以看見一個小操場，兩邊種滿了鳳凰樹，遠看，葉子像蝴蝶一樣，一陣風吹過，好像在翩翩起舞。因為鳳凰樹的花太多，地上落滿了花瓣，滿地花瓣的情景讓我想起了桃花園的仙境，花瓣會成為樹木的營養(yǎng)品，此時，我終于明白到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的含義了。

　　向左走去，一座漂亮的教學樓呈現(xiàn)在你的眼前。這是一座由各界熱心人士捐資建造的教學樓。走進教學樓，由窗口望進教室里，這又是另一派的景象，學校采用多媒體教學，課室里整整有條，課室頂是一臺投影儀，還有一個獨立的教學平臺。

　　走出教學樓，向左邊走去，可以看見一個建筑風格獨特的亭子。亭頂有一顆金黃色的珠子，四個邊角翹起，下面的四條柱子頂起，臺階是由青磚鋪成，中間有一張圓桌，四周有幾張長凳，是由水泥制作而成的，頂部是孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。四壁還有許多贊頌父母的詩句，因此，命名為“父母亭”，是寓意我們記住父母的恩德，孝順父母，學會感恩。是我們平時學習、交流和休息的好地方。

　　我們的記憶中，還有書香園、蔬菜種植基地等等漂亮的地方。

　　我記憶中的校園，讓我懂得里感恩，感恩父母，感恩老師、學校、社會，還有感恩自己，那你又這樣呢?

　　記憶中的竹林

　　記得小時候我家老房子前面有片竹林，竹林歷經(jīng)了十幾個春秋之后如今變得十分的稀少，很難再有記憶中的歡樂和神秘。

　　小時候——已經(jīng)無法記得那時的我到底有多大，從爸爸的工具箱里邊偷個螺絲刀再隨便找個石塊，乘爸媽不注意一溜煙鉆進竹林找個自認為是“風水極佳“的寶地開始動手挖地窖——盡管那算不上什么地窖。工程不大但對于那時人小力弱的我來說也得費上半天的時間，期間任憑父母撕心裂肺的叫喚就是不答應，哪怕只是在30米的范圍之內。工程完成之后在里面灌滿水再去田里抓一些蝌蚪和青蛙放里面養(yǎng)著，可是第二天一早跑去一看水全干了蛙跑蝌蚪死。蹲在那傻了半天得出了個結論——風水不好不適合養(yǎng)青蛙。但是也不能白費力了，家里不是還有一些違禁品么，大把的翻板土話叫”帕帕“，大人是不讓玩的，因為大部分的翻板是課本折成的，剛發(fā)下來的書就撕了折成這個包括作業(yè)本。也不知道是哪個”有才哥“開始用電視等電器包裝做的”巨無霸“，后來各色的巨無霸就出來了，那么玩的難度就大了。按那是的話說祖宗保佑的話也能用最小的打贏最大的。言歸正傳，翻板藏在洞里面第二天也出事了，因為拿出來一個個軟粑粑的根本不能用了，后來干脆在洞上撒滿主業(yè)等候發(fā)落，直到有一天我跑去視察情況發(fā)現(xiàn)洞口上臥著只母雞，嘿嘿墊滿葉子的洞里成了它的床了，我不動聲色退回去了，等老母雞割噠咯噠地走了我就跑過去席卷了十多個雞蛋同時又多挖了十幾個這樣的洞再鋪上葉子，期待更多的雞蛋。后來也再沒撿到過雞蛋了，原來蛋是不能撿完的必須留一個在里面騙母雞的。

　　后來村里信迷信說有鬼神起初我也不信。直到有天夜里打雷了，把一棵竹子劈斷了，我也就就信了。因為老人們說雷是劈怪物的，那段時間晚上根本不敢在竹林邊停留，晚上倒水的時候看都不敢往竹林里邊看。

　　冬天一下雪。積雪把竹子壓得老低了，有些竹子甚至已經(jīng)貼在地面上了，那是候離學校近調皮的男孩子是踩著高蹺去上學的，路過竹林的時候總會玩鬧一番。最常見的就是躲在竹林里面等人從旁邊經(jīng)過的時候搖一下竹子，大堆的積雪就從竹葉上傾瀉下來。在下面的人就遭殃了，雪從衣領上跑到脖子里面去了。中招人然后大叫著去追惡作劇的人。

　　竹林啊!竹林!你見證了我兒時的歡樂，如今的你雖已不如往昔的繁茂，但你永遠留在我記憶中。