關(guān)于以努力為話題的400字作文
關(guān)于以努力為話題的400字作文
生命,需要我們?nèi)ヅ?。年輕時,我們要努力鍛煉自己的能力。積累生活的經(jīng)驗。下面是小編為大家整理的文章,希望對大家有幫助。
范文1
相信這個故事大家一定不會陌生: 古時候,有位老人,名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是,愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事后,就勸愚公,說:“你太傻了,都快九十的人了,又怎么可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說:“我決心以定,即使我死了,還有兒子,兒子死了,還有孫子,子子孫孫一代接一代堅持下去,為什么就不能將這兩座大山給移走呢? 也許,很多人會認為,愚公很愚頓,而且愚得不可理喻,但我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了。 就拿我們學生來說吧:在求知的過程中,我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態(tài)度,立刻打退堂鼓,而有的人則會勇于向上,與“攔路虎”做斗爭。最終,那些臨陣退縮的人,將會一敗涂地,且一事無成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,獲得了成功的喜悅…… 古往今來,這樣的事例舉不勝舉,也許就發(fā)生在我們身邊。而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個必不可少的條件,這種品質(zhì)值得我們?nèi)W習,值得我們?nèi)ド钏?,讓我們把它發(fā)揚光大。有句話說的好:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天,學習愚公精神,努力奮斗、勇于拼搏吧!
范文2
時間過得真快,真可謂“光陰似箭,日月如梭。”時間一晃就過去了,我已經(jīng)是小學五年級的學生了,再過一年就是面臨畢業(yè)的六年級了。 誰不想考一個好初中呢?我也有自己的理想,對未來有著期望。但老師他希望我們班有許多同學能考上好中學。重慶有許多中學,其中數(shù)一數(shù)二的就是三中、巴蜀、二外等年年出狀元的好中學。我最想就讀的還是三中和巴蜀中學。三中的教學方法和質(zhì)量都好,還有許多成績優(yōu)秀的學生和你競爭,使自己不斷上進。巴蜀中學管理很好,教學也不錯。名牌中學的教學環(huán)境都很好,在這樣的環(huán)境下還學不好知識,那就是不努力的結(jié)果。學習好不好主要是內(nèi)因,外因中占百分之三十??忌狭撕弥袑W也要努力學習,哪怕學習環(huán)境再好,只要自己不努力,成績還是差。 話說回來,光有理想而不去努力實現(xiàn)是不行的。現(xiàn)在我們要努力學習,才能考上好的中學。 為了讓我們的理想實現(xiàn),我們努力奮斗吧!
范文3
當老師把學校召開家長會的通知書發(fā)給我們的時候,我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后,我自以為自己非常幸運,家長因為工作忙而沒有空閑工夫問起我的考試成績。唉,這一次可就要露餡了! 只能夠自認倒霉了!誰叫我平時不好好學習,考試前又不好好復習。上課時和旁邊的同學說話,別人在做作業(yè)的時候,我卻一個人在玩耍,自己的成績自己知道,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數(shù)學,我一點也聽不懂,上課就像夢游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽了就忘,簡直是一只耳朵進,一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時做作業(yè)還要好,做完就不知道自己在做一些什么,為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然。 大部分時候,我只要一遇到做不出的時候就問同學,美其名曰虛心請教,然而實質(zhì)上是叫別人說了,自己寫寫,好像自己當一個書記員,只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話,說了一大堆道理,我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候,雖然我提前兩天知道,但是我說“臨時抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復習的時候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀! 也許家長會開完,家長們相互通氣,媽媽又會掉下傷心的眼淚,因為我是她的希望,她的驕傲,她的精神支柱??墒?,我就是那么不爭氣,成績那么差……我想自己真的不應該讓他們那么失望,那么傷心,那么落淚。從現(xiàn)在開始,我一定要加倍努力學習,爭取以后考試次次都取得好成績!那么讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來。