關(guān)于友善的話題作文800字
關(guān)于友善的話題作文800字
友善,你能使兩個(gè)曾爭得面紅耳赤的人冰釋前嫌;友善,你能使雞犬相聞而老死不相往來的鄰居握手言和。下面是小編為大家整理的關(guān)于友善的作文,一起來看看吧。
友善
佛說:“一花一世界,一葉一菩提。”世間萬物,蕓蕓眾生,我發(fā)現(xiàn)一切友善之中皆有美,那種和諧的自然美,那種親近溫暖的人情美。
我喜歡在午飯后到校園的池塘邊去散步。午后明媚的陽光,飽滿地像成熟的麥穗。池塘邊的那一圈柳樹,早已在這個(gè)春天不約而同地抽出新芽,如今枝條上綴滿了一個(gè)個(gè)綠色的精靈,又如一道綠色的屏障,將傾瀉下來的陽光圈成一點(diǎn)點(diǎn)的光亮。風(fēng)兒滑過,柳葉觸過我的臉頰,我向它們友善的微笑,那份甜甜的笑呵,似乎融進(jìn)了葉片中,葉兒跳得更歡了。
我喜歡在傍晚時(shí)分在操場上散步。那時(shí)已退去了午時(shí)的燥熱,蟬鳴還在持續(xù)。白色的欄桿,紅色的跑道,綠色的草坪,那么友善地依偎在一起。停住腳步,輕輕靠在欄桿邊,用手遮住眼睛。“山氣日夕佳,飛鳥相與還。”忽然想到陶淵明隱居后的那份愜意的閑適,那是他與自然為善,才會(huì)體會(huì)到那份無比恬適的生活。
我喜歡在晚自修結(jié)束后坐在12號(hào)校車回家。12號(hào)校車的司機(jī)和藹可親,他總是會(huì)在我們上車前打開空調(diào),總是在我們下車時(shí)溫和地提醒一句“路上小心點(diǎn)”。12號(hào)校車上的同學(xué)幽默風(fēng)趣,他們會(huì)在考前那段緊張的日子里互相鼓勵(lì),他們也會(huì)在炎熱的夏天發(fā)表“夏天到了,蚊子都要熱死了”的感慨來逗我們開心,他們也總是在我們下車時(shí)點(diǎn)頭、微笑,示意再見。正是司機(jī)、同學(xué)們與人為善,才讓我感受到那份夏日里的清涼,人與人之間的親近。
我喜歡在每個(gè)周末和父母一起去散步。一路上,歡聲笑語,似乎一周的不快與愁悶都煙消云散。與父母為善,讓我享受到的是那永古不變的親情。
生活如石臼一般流暢地碾壓時(shí)間,碾壓生命,蔥壓榨的孔中流出一種透明、澄澈的液體,是一種被稱作友善的瓊漿。
友善的接力棒
又是晴天,世界仿佛在風(fēng)暴后顯得格外寧靜。走在熟悉的道路上,身上傾瀉著暖暖的陽光,思緒卻把我拉回了那個(gè)暴雨天……
雨,不知疲倦地下著;風(fēng),撕心裂肺地吼著;樹,驚慌失措地舞著。我宛如一個(gè)弱小的蘑菇,無助地抵抗著風(fēng)雨的侵襲。手中的傘變得格外頑劣,恨不得掙脫約束,奔向向往的地方。我寸步難行,耳畔回蕩著悠揚(yáng)的鐘聲,聽到了時(shí)光流逝的聲音,卻怎么也邁不開腳。
細(xì)密的雨絲落在身上,隔著衣服也能感受到絲絲涼意。終于,我心一橫,一步,兩步,猛然覺得路途竟是這般遙遠(yuǎn)。
“等等,等等。”一個(gè)蒼老的聲音傳進(jìn)耳膜,不難想象這是個(gè)兩鬢斑白的老人。我心生疑惑:是在叫我嗎?可像我這大門不出二門不邁的,哪來的熟人呢?轉(zhuǎn)身望去,一個(gè)陌生的老人在朝我招手,遍布皺紋的臉上寫出了著急,如枯枝般的手不住的揮動(dòng)著,雨點(diǎn)打濕了他的前襟,濕漉漉的耷在胸前。雨點(diǎn),為他的銀絲添了一絲水潤。
我疑惑了,老人年邁的身軀,在如此惡劣的天氣下,何必為了一個(gè)素不相識(shí)的陌生人而匆忙。
“小姑娘,那里積水很深,過不去。”
頃刻間,時(shí)間仿佛靜止了,大腦一片空白。我心頭一震,各種莫名的感受涌上心頭。雨點(diǎn)砸在身上,我卻不感覺冷了,心中暖暖的。雨仿佛小了些,風(fēng)也仿佛柔了些……
我思緒萬千地回到家,在樓道里遇到了一名徘徊的女子。她繞著過道不時(shí)地轉(zhuǎn),焦急的眼神似乎要把雨簾看穿,她總是欲行又止,腳定在空中卻又收回。不知怎么的,向來靦腆的我竟開口提醒道:“阿姨,外面積水很多,你還是先去換一下鞋子吧。”她愣住了,我也愣住了。
我想:如果不是老爺爺一句善意的提醒,點(diǎn)燃了第一根助人的火炬,在暴雨中撐起了一片天空,送起一份溫暖,恐怕世界就會(huì)少一道亮麗的風(fēng)景線。他遞起了第一根友善的接力棒,相信這根接力棒的傳遞將沒有終點(diǎn)!
友善
愛默生曾提醒過我們:“要做一個(gè)為后來者開門的人,不要試圖把世界變?yōu)樗老铩?rdquo;他還說:“此生最美妙的報(bào)償就是,凡真心幫助過他人的人,沒有不幫助自己的。”
曾記得讀過這樣一個(gè)故事:
一天傍晚,夕陽從山頂正緩緩下落,彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上,哼著他新編的樂曲,此時(shí)……樓上發(fā)出一絲斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。
聲音很微弱,但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對勁,他馬上沖到樓上打開自己的音樂室門——的確,有個(gè)披著一頭金發(fā),穿著一身不合體的破衣服的小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了,用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。
然而,埃蒙德彷佛被打擊了一下,覺得眼前這種感覺好熟悉,接著就對小男孩說:“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家。”小男孩愣住了,最后無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩,對他說:“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說:“你拿去吧!”切記,好好學(xué)會(huì)它,用“它”來替換你的一生……
小男孩接過琴后連忙跑出了音樂室,走到金色大廳門口,愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時(shí)小男孩渾身抖了一下。
過了幾年,倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì),埃蒙德被邀請去參加當(dāng)評委。正當(dāng)音樂響起,一個(gè)披著金發(fā),衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴,顯然埃蒙德明白了一切。演奏會(huì)結(jié)束后,小男孩就去找埃蒙德先生,向他表示謝意,感謝他的友善,維護(hù)了小男孩的自尊;感謝他的友善,讓小男孩走上了夢寐以求的大舞臺(tái)。
埃蒙德是一個(gè)懂得為后來者開門的人,他的友善拯救了一個(gè)人的命運(yùn),維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán),給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺(tái)。