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有關語文老師的優(yōu)秀作文:語文課

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  編者按:我們語文老師田老師上課有兩大特色,一是“能扯”,二是“會演”。一句引起大家的興趣,看到一個有趣的語文課堂,有種想要投入進去的感覺。下面讓我們來看看這篇語文課 。

  我們語文老師田老師上課有兩大特色,一是“能扯”,二是“會演”。

  此話怎講?“扯”字可能會讓你覺得有點奇怪。別誤會,在這里是個褒義詞。具體是指我們語文老師想象力太豐富,腦洞太開,講課時能由此及彼,由東到西,由古代到近代……把相似的、相關的知識一網打盡,所謂“能扯”。

  就拿《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這一課來說吧,一篇普通的新聞稿,田老師上課時似乎特別興奮,講得滔滔不絕:先從歷史背景講起,什么三大戰(zhàn)役,北平談判……國共力量發(fā)生歷史性轉變,我們聽得如癡如醉,仿佛回到當年一樣,時不時為解放軍的銳不可當喝彩。接著他又從地理位置上分析,解放軍根據地形地勢在千里長江上擺開戰(zhàn)場,對南京采取三面包圍之勢,行動迅速,一舉拿下國民黨老巢……哇!為什么解放軍能打贏裝備優(yōu)良,以逸待勞的國民黨軍隊。不僅僅是因為反動派統(tǒng)治不得人心,還和解放軍高昂的士氣,嚴密的計劃,準確的指揮有關。我們都興奮的鼓起掌來。一節(jié)語文課活脫脫上成一節(jié)歷史課和半節(jié)地理課了!是不是能扯?

  語文老師上課的另一大特色就是“會演”。說上他的課象是在舞臺上放飛自我,毫不夸張。上課時語文老師常常手舞足蹈,表情那叫一個豐富!在上《答謝中書書》這節(jié)課時,老師為讓我們明白作者寫這封信的目的,演了場情景再現的小戲。他演謝中書,我演作者,他拿著書,一面朗讀,一面時而拍拍我的肩膀,時而用手比劃比劃,朗讀聲抑揚頓挫。我們仿佛也隨他進入到了戲里……

  看,上我們語文老師的課,是不是很有趣?

  作者:惠州一中實驗學校八年級 邱子策

  公眾號:飛老和他的孩子們

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