編者按：媽媽一直給我鼓勁：“葉祚祺，媽媽相信你一定行!”這是全文的線索，給人積極向上的正能量，也有一定的母子情。下面讓我們來看看這篇葉祚祺，你一定行。

　　兩年前，踏進(jìn)惠州一中的大門，那棵標(biāo)志性的大榕樹熱情地張開臂膀，歡迎我的到來。“歡迎初一新生!”的橫幅是那樣耀眼，可我清楚，我那飄紅的成績，走進(jìn)惠州這所最好的學(xué)校，讓我多少有些難為情。

　　學(xué)習(xí)不行，其他方面，特別是體育運動方面，我頗有天賦。自身極強的平衡力，使我在滑板的路上越走越遠(yuǎn)。在路人面前我總是耍出各種花樣，引來好評如潮。這使我自信心大幅提升，在別人嘲笑我學(xué)習(xí)成績時，我奮起反擊：“你滑板滑得怎樣啊?”別人無話可說，只好無趣離場。

　　媽媽最偉大，她是我最堅強的后盾。還記得，家長會上公布排名時，大部分家長笑容滿面，媽媽孤單地坐在一個角落，她在為兒子的成績擔(dān)心。

　　我告訴自己：“你滑板行，學(xué)習(xí)一定也行!”

　　媽媽也給我打氣：“葉祚祺，媽媽相信你一定行!”

　　當(dāng)然，進(jìn)步之路并不平坦。同學(xué)的風(fēng)言風(fēng)語，老師的不信任，有時我也懷疑自己是否真的能行。一段時間我沖上去了，一段時間我又滑下來了，我咬牙堅持。生物會考、地理會考，我都以雙A通過，事實證明：我真的能行。

　　從年級八百多名，進(jìn)到年級一百八十幾名，進(jìn)步不可謂不大。但我清楚，我少閱讀，厭作文，語文一直很差，后勁一直不足。當(dāng)我終于明白過來時，也就意味著，我向語文發(fā)出了挑戰(zhàn)。

　　我對自己說：“葉祚祺，你其他科行，語文一定也行!”

　　媽媽一直給我鼓勁：“葉祚祺，媽媽相信你一定行!”

　　作者：惠州一中九年級 葉祚祺

　　公眾號：飛老和他的孩子們

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