描寫讀書的優(yōu)秀作文:好書伴我成長
編者按:書,讓我們看到了另一個(gè)充滿智慧與樂趣的世界,給予了我們無窮的快樂。讓我們從中受益匪淺,獲得許多人生啟迪。下面讓我們一起來看看這篇好書伴我成長。
好書伴我成長
楊藝佳
四川雅安市名山區(qū)紅星鎮(zhèn)中心小學(xué)五(2)班
指導(dǎo)老師 易菲
從古到今,多少人為書留下了千古名句:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”“初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知”……
從小,我便聞著書香長大。對(duì)于我來說,書像一位柔情似水的姑娘,向我訴說美麗的童話;書像一位白發(fā)蒼蒼的老人,向我講述保家衛(wèi)國的傳奇故事;書更像一個(gè)活潑可愛的小娃娃,用童聲向我吟誦生動(dòng)的古詩詞。書,是我親密無間的伙伴。
小時(shí)候,我十分調(diào)皮,媽媽為了使我安靜,就給我買了一本《看圖識(shí)字》,我被迫翻開了書。一打開書,我便被那精美有趣的插圖吸引住。為了看懂故事,我開始絞盡腦汁地猜漢字。后來我上小學(xué)了,開始接觸《安徒生童話》。那一個(gè)個(gè)美妙的童話,魔法般地讓我著迷。打這次以后,我便時(shí)常駕著小船在書的海洋中破浪前行。就這樣,書,填充了我幼小的心靈。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了,開始看《三國演義》《水滸傳》等名著。書像我的老師,教會(huì)了我很多很多?!毒G野仙蹤》讓我看到了多蘿茜勇敢面對(duì)強(qiáng)敵,友好對(duì)待弱者;《假如只有三天光明》讓我明白了不管遇到什么困難都應(yīng)迎難而上,挑戰(zhàn)自我;《中華上下五千年》讓我知道了中華民族從古至今的榮辱,認(rèn)識(shí)了那些“一寸丹心圖報(bào)國,兩行清淚為思親”的名人……
“讀書破萬卷,下筆如有神。”因?yàn)橛辛藭?,我的寫作水平有了很大提高。在同學(xué)們冥思苦想時(shí),我已開始奮筆疾書;當(dāng)同學(xué)們惆悵萬分的時(shí)候,我已經(jīng)完成了自己的習(xí)作。
書,讓我看到了另一個(gè)充滿智慧與樂趣的世界,給予了我無窮的快樂。我愛書,愿好書伴我成長。
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