關(guān)于以早為話(huà)題的作文
關(guān)于以早為話(huà)題的作文
“早”凸顯出智慧?！抖Y記》有云：“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這閃耀著智慧之光的話(huà)語(yǔ)，告訴我們，做任何事情都要有所準(zhǔn)備，有所規(guī)劃，否則就不可能夠取得成功。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
早
無(wú)論是漢語(yǔ)一聲溫馨的問(wèn)候——“早!”，還是英語(yǔ)悠揚(yáng)的一聲“morning!”，有著太多文化差異的東西方人，卻不約而同的用同一個(gè)概念表達(dá)著同一個(gè)美好的祝愿。
是的，“早”代表著希望。我們智慧的先民早已將希望賦予了這個(gè)早“字”。從結(jié)構(gòu)上看，“早”字從日，從十，就像是太陽(yáng)剛剛升起的樣子，歷經(jīng)漫漫長(zhǎng)夜的人們是多么渴望著光明，因?yàn)橛辛斯饷饕簿陀辛讼Ｍ?/p>
“早”意味著勤奮。有了希望就要去實(shí)現(xiàn)它，毫無(wú)疑問(wèn)人類(lèi)就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的希望，才從原始蒙昧走向現(xiàn)代文明的。但同時(shí)人們也很清楚，希望的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)自己的勤奮。古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，就是在告訴自己也告誡我們后人，莫負(fù)春光，勤奮耕讀。于是就有了“聞雞起舞”，苦練本領(lǐng)報(bào)效國(guó)家的祖逖;于是就有了將一個(gè)“早”刻在課桌上，讓它向一盞燈燭一樣，時(shí)刻警醒自己發(fā)奮讀書(shū)終成民族脊梁的魯迅。
“早”凸顯出智慧?！抖Y記》有云：“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這閃耀著智慧之光的話(huà)語(yǔ)，告訴我們，做任何事情都要有所準(zhǔn)備，有所規(guī)劃，否則就不可能夠取得成功。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功的軍事家從不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，就拿一戰(zhàn)而使天下成鼎足之勢(shì)的“赤壁大戰(zhàn)”來(lái)說(shuō)，“孫劉聯(lián)合”的方針早“預(yù)”在諸葛亮的《隆中對(duì)》里——“此可以為援，而不可圖也”，至于此后的“黃蓋假降”、“龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)”、群英會(huì)上使“蔣干中計(jì)”、“借東風(fēng)”等等一幕幕的精彩無(wú)不是在戰(zhàn)前做著周密的部署，這就是“預(yù)”。
慢說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利要早“預(yù)”，對(duì)災(zāi)害的防范同樣也離不開(kāi)早做準(zhǔn)備——這便是“未雨綢繆”，還是智慧的先民在指導(dǎo)著我們——大雨未來(lái)，先做防范，修繕?lè)课?，加固提防，就可以將?zāi)難降低到最低程度。大家應(yīng)該還清楚地記得2008年5月12日汶川大地震中不知有多少學(xué)校校毀人亡，而有一所學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)槎嗄陥?jiān)持在學(xué)生中大搞應(yīng)急疏散演練，結(jié)果同樣是面臨巨大的突發(fā)災(zāi)難，他的學(xué)校卻創(chuàng)造了“0”傷亡的奇跡。
改革開(kāi)放初期，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，但同時(shí)也因?yàn)?ldquo;預(yù)”得不夠，不科學(xué)，結(jié)果帶來(lái)了資源和環(huán)境的一系列問(wèn)題，在很大程度上影響了國(guó)家的持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)在我們黨提出以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)全局，這里面實(shí)際上就包含了對(duì)發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃的問(wèn)題，熟話(huà)說(shuō)亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚，讓我們從“早”字上得到積極的啟示，吸取先民的智慧，以科學(xué)的態(tài)度和勤奮的精神，經(jīng)營(yíng)好我們自己的人生，也經(jīng)營(yíng)好我們自己的國(guó)家。
感恩要趁早
受人滴水之恩，都知道要涌泉相報(bào)。可在我們身邊的父母，給我們的恩惠是最多的，卻是最容易忽視，最容易遺忘。等到父母為我們操心的已經(jīng)白了頭發(fā)，長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋的時(shí)候，父母老了，我們長(zhǎng)大了，這時(shí)候，就已經(jīng)晚了。
這是我經(jīng)過(guò)一段往事后，所感悟出來(lái)的———
這并不是我的親身經(jīng)歷，而是我親眼目睹的一對(duì)母女的故事。
那一年，我才剛剛?cè)龤q，小區(qū)里來(lái)了一對(duì)母女。女孩已經(jīng)是四年級(jí)，可那位母親看起來(lái)很漂亮，光彩照人。那一年，女孩11歲，母親38歲。
又過(guò)了幾年，以前文文靜靜的女孩變得調(diào)皮，頭發(fā)剪成了像男孩子一樣的短發(fā)，天天騎著自行車(chē)和一群伙伴在街上玩耍。下午的六七點(diǎn)鐘，時(shí)?？梢月?tīng)見(jiàn)媽媽著急的在小區(qū)四處喊著女孩的名字。那時(shí)候，女孩雖然時(shí)常和媽媽近距離的吵架，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)上已有了幾根銀絲，皺紋也爬上了母親的眼角。那一年，女孩13歲，母親40歲。
就這樣又過(guò)了幾年，女孩到了19歲，母親自然是46歲。女孩成了一個(gè)壞孩子，曠課、逃學(xué)、泡網(wǎng)吧，可母親依然是堅(jiān)定的尋找。那天晚上，我和爸爸媽媽出去逛街，看到了女孩的母親，騎著一輛自行車(chē)，剛從一家網(wǎng)吧出來(lái)——女孩徹夜不歸，母親只好挨著網(wǎng)吧一個(gè)一個(gè)找?？涩F(xiàn)在在我眼前的母親——頭發(fā)花白了一半，臉上的皺紋也多了很多。這八年時(shí)光，女孩的母親以前的光澤，一絲一絲地被抽走了，很蒼老，她沒(méi)有看到我們，眼神里充滿(mǎn)了堅(jiān)定的目光，邁著同樣堅(jiān)定的步伐，騎著車(chē)子向另一個(gè)網(wǎng)吧奔去。
誰(shuí)也沒(méi)想到：女孩20歲的時(shí)候，母親突然去世了，是心臟病突然發(fā)作。女孩當(dāng)然不知道母親有心臟病，只知道母親有力氣，可以把十多斤的大米從樓下扛到家。母親只活了47歲。女孩趴在母親的床前哭啞了嗓子，卻再也不能把以前自己沒(méi)有給媽媽的愛(ài)補(bǔ)回來(lái)了……
論早
一個(gè)清純的仲夏夜,明月的余輝點(diǎn)燃了夢(mèng)里的燈,照亮了我心靈的旅程,此時(shí)的我,如夏夜里的蟬,在蒼茫的夜色中追尋"早"的痕跡,漸漸地,仲夏女神把我?guī)У搅唆斞傅拿媲?
"閣下有何貴干,怎么深夜來(lái)訪 "
"晚輩深夜造訪實(shí)屬不敬,但還是斗膽和先生論一論'早'字."
"好!請(qǐng)坐."魯迅向一個(gè)椅子指了指."多謝先生."我坐在椅子上,張目四顧,先生正在沏茶.看到如此一番情景,我悠悠地嘆了口氣.沒(méi)想到卻被先生聽(tīng)到."年輕人,為何長(zhǎng)嘆 "
"我嘆先生文思泉涌,才高八斗,卻棲身如此陋室,真乃'上天忌英才'.""非也,豈不聞生于憂(yōu)患乎 此事暫且不論,我們且先論'早'字,如何 ""好."我接過(guò)先生遞過(guò)來(lái)的茶說(shuō)道.
"早,是一種好習(xí)慣,我就曾以'早'字作為我的座佑銘."先生呷了一口茶說(shuō)道,"古人云:為學(xué)須及早,又云黑發(fā)不知勤學(xué)早,足見(jiàn)古人學(xué)習(xí)之勤,以早為志. "
"我以為,古人之早乃勤奮,而非早矣.古人早起早學(xué),可列為勤奮之舉.然我以為早不一定就是好的."我說(shuō).
"噢,此話(huà)怎講 "
"早本是古仁人志士勤奮之舉,卻有人視'早'為好,以致令人嗟傷不已.曾有人于夏日早早摘取果實(shí),以致青澀入口,悔恨不已;又有農(nóng)夫求實(shí)心切,揠苗助長(zhǎng),使半畝青苗盡枯死.由此可見(jiàn),在勤奮求知時(shí),以'早'為鑒,方能逼迫自己勤學(xué)及早;而對(duì)于另一些事物,定要能沉住氣,從容不迫,方能收獲一畝金黃,半天喜悅."
"言之有理,你看來(lái)對(duì)此花了一番功夫.正如你所說(shuō),求學(xué)及早,及勤之道;收獲及早,不切實(shí)際也.凡事當(dāng)早則早,宜遲則遲,不必萬(wàn)事皆求早.好吧,時(shí)間不早了,請(qǐng)?jiān)诼倚№?如何 "
"好."我接受了先生的盛情.
茶杯中騰起裊裊氤氳熱氣,升到空中,帶來(lái)滿(mǎn)室清香,只剩下一杯清茶和我久久的暢想.
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