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以寫理解為話題的500字作文

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  生活中我們要學(xué)會理解,常常換個角度思考,那么生活將充滿快樂!下面是小編為大家精心整理的關(guān)于以寫理解為話題的500字作文,希望能夠幫助到你們。

  我們需要理解

  “理解萬歲,理解萬歲……”這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們能理解他們。當(dāng)我們理解了他們以后,他們有理解我們嗎?他們知道我們的心聲嗎?“考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根。”這是20世紀(jì)末的學(xué)生的吶喊。那么21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考,老師的法寶。名名名,學(xué)生的命根。

  “唉!好不容易才考完,終于可以放松……”話說了一半不說了。因?yàn)榭纪炅诉€要排名次,如果考倒數(shù)幾名,那就在班上抬不起頭了。

  “分?jǐn)?shù)出來了。”教室里“轟”的一聲像炸開了鍋,有的同學(xué)沖出教室,跑進(jìn)了老師的辦公室。出來時,有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣,有的回到教室,掏出計(jì)算機(jī),“嘀嘀 嘀”地算起了總分,“你的總分多少?”直到全部問完然后才自己排起分?jǐn)?shù)。

  過了一節(jié)課,名次表終于貼出來了。同學(xué)們又是一窩蜂地沖過去,有的從上看,有的從下看。看的眼睛都快瞪出來了,仿佛在看看就能把自己的名次提高一點(diǎn)似的。

  名次固然重要,而更重要的是我們的感受,也許有些人因?yàn)槊味颖杜W(xué)習(xí),但有些人卻因?yàn)槊味訁拹簩W(xué)習(xí),甚至放棄學(xué)習(xí)。

  我們需要的不是結(jié)果,是過程。而大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的,而不是在結(jié)果中長大的。

  名次代表著什么,代表著努力與不努力嗎?代表著素質(zhì)的好壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。

  尊敬的家長們,請你們聽聽我們的心聲吧!多給我們一些理解、關(guān)心和愛護(hù),這難道不比分?jǐn)?shù)和名次更重要嗎?

  理解是心靈的源泉

  理解是生活的源泉 理解是心靈的凈土,給予我們生活的色彩,在五彩斑斕的畫布上尋求寧靜。在生活中,往往因?yàn)橐恍┎焕斫?,讓美好的心境蒙上了陰霾?/p>

  在仲夏的夜里,寂靜的黑暗首次被一陣吵鬧聲打破了。原來,是我和朋友因?yàn)橐恍┬∶馨l(fā)生了不愉快,而她將這件事告訴了我媽媽,媽媽對我說我已經(jīng)輸了,朋友已經(jīng)道歉了,我也應(yīng)該有容人之量——我無法忍受媽媽的話,我是她的女兒,她怎能偏心外人呢?我和媽媽始終爭論不休,所以我們開始了冷戰(zhàn),也因此我心中更是不想看見令我“狠之入骨”的朋友。 直到一日,我在電視上看見一篇報(bào)導(dǎo):三個學(xué)生被困于山洞中,一位學(xué)生將裝備讓給了其他兩人,結(jié)果自己倒死了??创宋也唤呃?,人與人之間能有如此深厚的情誼,何況那三位學(xué)生僅限于同學(xué)關(guān)系,尚能舍身救人,我與朋友交往長達(dá)四年之久,竟連那個學(xué)生都不如! 此時,我才真正理解到了媽媽話中的蘊(yùn)意:我輸了,并非輸在了語言攻擊上,而是我心胸狹窄,毫無容人之量。我找到了朋友向她道歉,希望我們能夠不計(jì)前嫌。也正因這番話,讓我收獲了一份真摯而珍貴的友誼。

  同學(xué)們,如果我們能夠多理解一下周圍的人和事,而非一味倔強(qiáng),是不是我們的生活就會更加美好,更加絢麗多彩呢?不要讓誤會有機(jī)可乘,懂得理解,才不會錯過生命中一些可遇不可求的精彩!

  理解

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船摔在地上,然后也把它踩壞了。

  陳明氣得怒目圓睜、臉蛋通紅,他對我吼道:“我們絕交吧,從此你走你的陽關(guān)道,我過我的獨(dú)木橋,我們再也不是好朋友了!”說罷,他就轉(zhuǎn)身跑了。我也很氣憤,于是就沖著他的背影喊道:“絕交就絕交,我才不怕哩!”然后,我也向家中跑去。

  在路上,我遇到了陳明的媽媽,她對我倆吵架的事毫不知情。還微笑著向我打招呼,我卻看也不看她一眼,帶著一臉的冷傲徑直向前走,只留給了她一個背影。到了家門口,我一腳踢開大門,徑直向我的房間走去。進(jìn)了房間后,我將房門反鎖起來,躺在床上想:陳明會把這件事告訴她媽媽嗎?算了,反正我已經(jīng)和他絕交了,怕什么?但,陳明的媽媽是個好人,我那樣對她會不會太過分了?唉,明天我還是和他們道個歉吧!

  第二天早晨,我來到陳明家,向他們道了歉。陳明也不好意思的對我說:“那件事我也有不對,對不起。”說完,我倆相視一笑,矛盾在笑聲中和解了。

  從這件事中,我懂得了:我們要想讓別人理解自己,就要先學(xué)會理解、相信和寬容別人。只有這樣,我們才能得到別人的理解和寬容。

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