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以嘗試為話題的500字作文

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  人生中有許多的事情是需要嘗試的,嘗試也是需要勇氣的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于以嘗試為話題的500字作文,希望能夠幫助到你們。

  嘗試堅(jiān)強(qiáng)

  曾幾何時(shí),我在行走的道路上摔了一跤,發(fā)現(xiàn)自己不再因?yàn)橥炊奁?。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  堅(jiān)強(qiáng)可以粉碎失敗者的絆腳石。

  有一次,我把我自己寫的水平最好的一篇文章給投了稿,結(jié)果郵件就像石沉大海一樣沒了消息,幾天后,我收到了沒有被選中的消息。看了之后,我本來比較喜悅的心情瞬間變成了傷心。

  于是接下來悶悶不樂,直至我親眼看到一個(gè)小孩在小徑跑道被石頭絆倒,而又有重新爬起來,而我卻于是我便重新振作起精神,堅(jiān)強(qiáng)起來,堅(jiān)定向前的邁向

  堅(jiān)強(qiáng)會是成功者的墊腳石。

  回到家后,我便開始學(xué)習(xí)習(xí)作,原本傷心的心情也變得逐漸自信起來,這時(shí),電腦傳來了一聲,又有郵件來了,打開一看,那是那個(gè)編輯發(fā)給我的,在這封信中他詳細(xì)的給我分析出了我的的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并幫我修改了,寫了我以后該怎么樣攻克這些缺點(diǎn),看了這封信后,我更加堅(jiān)定了自己的信心。堅(jiān)信我一定能成功。

  我堅(jiān)強(qiáng)了,我自信了,于是,我開始學(xué)習(xí)習(xí)作,并開始學(xué)寫,在那位編輯的指引下,我的有了進(jìn)步,我也開始把我的文章發(fā)給那個(gè)編輯,他把我每次的習(xí)作修改了再發(fā)回來,并附上了批語。

  于是,我的習(xí)作越寫越好,終于有一天,我的第一篇文章發(fā)表了,我高興地拿著稿費(fèi)大叫大嚷,一夜未眠。我突然發(fā)現(xiàn),好處不止這些,好了,我的語文也提上去了不少分。同時(shí),理解能力也大大加強(qiáng)。

  從此,我便學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),懂得了堅(jiān)強(qiáng),嘗試了堅(jiān)強(qiáng)!朋友們,讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)吧!它會帶領(lǐng)我們邁向成功的階梯!

  在嘗試中成長

  人剛生下來時(shí)誰也不敢說自己什么都會,而是步一步學(xué)習(xí)和嘗試中出來的,而那些不甘愿去嘗試去學(xué)習(xí)的人,到后來終究還事不會,所以我們必須要懂得去嘗試,去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長,在學(xué)習(xí)中生活。

  記得有一次,我每次吃起姑媽做的雞蛋炒飯都是胃口大開,因?yàn)樗龅牡俺达埛浅_m合我的胃口,所以有一次,我決定向姑姑請教一番,并且讓自己有一次嘗試的做飯經(jīng)歷。

  到了下午做飯的時(shí)候了,太陽熾熱的照耀著大地,仿佛是一個(gè)巨大的火球,我從外面回來,便看見姑媽已經(jīng)等著我第一次下廚了,我心里有一種說不出的高興,首先姑媽讓我把雞蛋在鍋角上敲碎,再迅速放進(jìn)碗里,我小心翼翼的實(shí)施者,生怕把雞蛋黃弄的到處都是。

  終于,我完成了第一項(xiàng)工作,姑媽叫我用筷子把雞蛋黃攪勻,再撒點(diǎn)鹽一起攪,差不多過了三分鐘便順利完工了,姑媽又叫我把中午煮過的冷飯?jiān)俜胚M(jìn)鍋里炒,一開始我笨手笨腳的把米飯弄出鍋來,后來姑媽給我示范了幾下,我便很快就學(xué)會了,姑媽說:“要知道飯是否成熟,那就得看飯是不是在跳舞了。”“天呀!飯也會跳舞??”哈哈,其實(shí)就是看飯是不是蹦起來了,如果蹦起來了,那就說明成熟了。過了幾分鐘,飯炒好了,我又把超好的雞蛋和一堆被切過的火腿腸,小粒的大蔥也放了進(jìn)去又炒了一會兒,便把炒好的雞蛋飯放進(jìn)了一個(gè)碗里,壓一壓,再把碗蓋在一個(gè)盤子中,再把碗拿起來,“哇!著看著真好吃!”我高興的笑著。

  到吃飯的時(shí)候我第一次遲到了自己做的蛋炒飯,心里愉快極了。

  在這次嘗試中,我也得到了成長。

  不止一次我努力嘗試

  不止一次,我努力嘗試,去追尋我想要的自由。

  以前,我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切,像塞林格筆下的霍爾頓,站在幻想中的麥田里,什么也不做,當(dāng)達(dá)到真的“自由”,我便也達(dá)到了真的“快樂”。

  帶著這樣的信念,我渴望遵循自己的想法做事,卻總覺得生活處處受限。“為什么?難道古往今來自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑,可我也是一個(gè)固執(zhí)的人,我不愿意隨便地改變我的看法,哪怕它是錯(cuò)誤的。于是也常常感到痛苦。

  我努力嘗試著我的追求,反抗一切我不愿意的,與父母朋友爭吵。“你太自私了,你被慣壞了!”他們這樣說。但那時(shí),我并不服氣。

  一天自修,我正打算安靜地看會書,忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。“他們就這么放肆,絲毫不顧別人嗎。”我心里想。忽然,我又想到,我一直以來,不也是像他們一樣,總是按照自己的想法辦事嗎?

  漸漸的,沒有誰給過我“自由”,也沒有誰教過我什么,可是,隨著知識的積累,我開始了解,崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊,它是一個(gè)相對的概念,自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。

  人是群居動物,為了讓世界更有序,我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則,而真正的我努力嘗試得到的自由,實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來,我們每個(gè)人都在戴著腳銬跳舞,但當(dāng)你掌握好鏈條的長度,你也可以自由自在地翩翩起舞。

  現(xiàn)在,不止一次,我努力嘗試,嘗試去了解鏈條的長度,世界的規(guī)則。

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