文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)?，我可以看著它在光滑的紙?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律......下面是小編整理的以書為話題的作文，歡迎閱讀。

　　書在手，知識(shí)在手

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)?，我可以看著它在光滑的紙?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。——題記

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來(lái)，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的路地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光。而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來(lái)?！稅?ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之中，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學(xué)氣息的充溢間，這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無(wú)怪乎有詩(shī)云：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二日春風(fēng)似剪刀。”“知識(shí)是智慧的火炬”書中的世界令人神往，如癡如醉于詩(shī)情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會(huì)想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)。”是否會(huì)為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會(huì)有今天之奇觀呢?讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾!

　　書

　　我有一本書，它是我的心愛(ài)之物。這可不是從普通書店里買的普通的書，它是我業(yè)余愛(ài)好的結(jié)晶，是我從知識(shí)寶庫(kù)中“買”來(lái)的。

　　“買”這本書，還要從我爸爸談起。每回我看到爸爸寫東西時(shí)，手頭總有好多資料。我問(wèn)爸爸：“你這些資料都是從哪兒來(lái)的呀?”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“‘買’來(lái)的嘛!”聽(tīng)到這話，我高興得不得了。原來(lái)，只要有錢，就可以買到作文資料了，寫作文就不怕了!

　　于是，我每回跟爸爸上街都要去逛小書攤、進(jìn)大書店，可是，不管我怎么找也找不到爸爸所說(shuō)資料。爸爸見(jiàn)我經(jīng)常進(jìn)書店，就問(wèn)道：“你總是進(jìn)書店干什么?”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“買你的那種資料嘛!”“什么?”爸爸驚奇地問(wèn)，隨即就大笑起來(lái)，邊笑還邊說(shuō)：“你這小丫頭呀，告訴你，在書店里是買不到我那種資料的。”我泄了氣，沒(méi)精打采地問(wèn)：“那，你的那些資料是從哪兒買的?”爸爸神秘地一笑，小聲地、一字一頓地說(shuō)：“知——識(shí)——寶——庫(kù)。”“什么，知識(shí)寶庫(kù)?”我仔細(xì)地琢磨著他說(shuō)的話……噢，我明白了!一句話，解開了我的疑團(tuán)。我開始認(rèn)真地“買”起書來(lái)。

　　我找來(lái)一大堆報(bào)紙、書和雜志，認(rèn)真地在上面尋找著……哇!真想不到我平時(shí)毫不在意的小小的報(bào)紙上，竟有這么多有價(jià)值的東西。唉!都怪我，平時(shí)看報(bào)不認(rèn)真，讓這么多好東西埋沒(méi)了……我止不住自己怨起自己來(lái)了。沒(méi)一會(huì)兒，我身邊就堆起一大堆從報(bào)紙上剪下的有價(jià)值的東西，記錄本上也寫了許多從書和雜志上摘抄下來(lái)的好的寫作材料。我又用爸爸寫過(guò)的稿紙訂了一個(gè)本子，有字的一面用來(lái)粘貼剪下來(lái)的資料，無(wú)字的一面用來(lái)記錄我從書、雜志上摘錄下來(lái)的材料，還用彩色的廣告紙做了封面，封面上工工整整地寫著“百科知識(shí)”。我用辛勤勞動(dòng)做代價(jià)，終于從知識(shí)寶庫(kù)中“買”來(lái)了第一本書。

　　我十分喜愛(ài)文學(xué)，書中的文學(xué)資料明顯地超過(guò)了其它方面的。于是，我干脆“買”了本《文學(xué)第一分冊(cè)》，當(dāng)然，以后還會(huì)“買”第二、第三……分冊(cè)的。

　　一年多過(guò)去了，現(xiàn)在，我的課余生活簡(jiǎn)直離不開它了。在“買書”過(guò)程中，我真正嘗到了甜頭：它使我懂得了不少做人的道理，理解了許多科學(xué)原理，啟發(fā)了我的寫作靈感、提高了我的寫作能力……

　　的確，從知識(shí)寶庫(kù)里“買”的書，內(nèi)容是極其豐富的。我將從知識(shí)寶庫(kù)里不斷地“買書”!

　　書

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是一切智慧的根源。讀一本好書，如同與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。而看書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種解脫。因?yàn)槌两谥R(shí)的海洋中，我不再如此地悲傷與痛苦。它讓我的精神得到了慰藉，我喜歡看書，因?yàn)樗鼡崞搅宋业膽n傷，陪我度過(guò)了一次又一次的難過(guò)，讓我在面對(duì)生活時(shí)不再懦弱。

　　生活的不如意幾乎把我擊垮，曾經(jīng)的憂傷與痛苦得不到充分的發(fā)泄，面對(duì)一次又一次的打擊，實(shí)在是沒(méi)有勇氣面對(duì)這個(gè)世界。但因?yàn)橐槐竞脮?，讓我?jiān)強(qiáng)起來(lái)。記得讓我喜歡看書是因?yàn)橐槐尽蹲x者》，當(dāng)時(shí)由于學(xué)習(xí)的壓力、生活的挫折以及家人的不理解，心情極度悲傷，深受打擊。當(dāng)看過(guò)同學(xué)手上拿的《讀者》時(shí)，就順便借了過(guò)來(lái)，以排泄內(nèi)心的苦悶。書中平凡生活蘊(yùn)含的深刻道理深深地觸動(dòng)了我，體會(huì)到了原來(lái)生活就是充滿著悲歡離合，沒(méi)必要去煩惱，家家都有一本難念的經(jīng)，每個(gè)人都有自己的煩惱，不要去為過(guò)去的事情而悲傷難過(guò)……一口氣讀完《讀者》后，深深地反思自己，領(lǐng)悟到了面對(duì)生活本該勇敢、坦然。就這樣，喜歡上了看書?！蹲x者》、《意林》、《讀者俱樂(lè)部》、《方與圓》、《智慧的背囊》等等深含人生哲理的書從此就成了我的最愛(ài)。后來(lái)慢慢地愛(ài)上巴金的散文集。

　　考試前的幾個(gè)月是最值得懷念的時(shí)光。因?yàn)橄矚g看書，所以盡管考試即將來(lái)臨，仍然去圖書室借了巴金的散文集?？梢?yàn)闀r(shí)間太緊，而學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，只能借每天早晨的時(shí)間以及晚上睡覺(jué)前的幾十分鐘看它。那時(shí)每天早上5點(diǎn)就起來(lái)了，一個(gè)人躲在廁所里看，怕影響宿友睡覺(jué)，還得關(guān)上廁所門。可趁著清晨的微光，沉浸在書中的感覺(jué)真好，真的可以忘了整個(gè)世界!晚上的時(shí)間更是如此，雖然這樣感覺(jué)身體好疲憊，但是心情真的很好?；钪褪且鞓?lè)。在那段值得懷念的時(shí)光中，感覺(jué)每一天都是這樣的充實(shí)與快樂(lè)。看書，真的給我很多的快樂(lè)與歡笑，生活中感覺(jué)不好的快樂(lè)，智慧給了我，生活中看不到人生，書中讓我看到了。它就是我的好朋友，借助它我快樂(lè)了起來(lái)，能夠勇敢面對(duì)生活。

　　心境的成長(zhǎng)才是真正的成長(zhǎng)。當(dāng)生活的故事演譯成一本書時(shí)，或許你就會(huì)有一種得到解脫的感覺(jué)。有時(shí)，想把我的生活編成一本完整的書，讓它記錄我的成長(zhǎng)，這將會(huì)是很快樂(lè)的事。

　　書，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也給我知識(shí)，它給我力量。讀書能使人陶冶高尚的道德情操;讀書能使人見(jiàn)多識(shí)廣;讀書能使人明白許多常規(guī)的事理;讀書能使人了解生活的實(shí)是百態(tài);讀書能使人感受一個(gè)民族文化的先進(jìn)理念和文化情操生活;讀書能使人……我喜歡讀書是喜歡書那種教人怎么做人的道理和怎么給予你信心的書。我喜歡書，喜歡書籍里那種叫人百讀不厭的育人的道理，為人處事的好方法，喜歡在閑暇的時(shí)間里看看街道或者是書店里的書。

　　讀書使人智慧。因?yàn)橄矚g，所以會(huì)一直努力，與它結(jié)伴同行。它是我人生黑暗深處的一道光。

　　那書

　　不知為何，從我記事起書架上就擺滿了花花綠綠的書。我對(duì)書不感興趣，幾乎沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)，但有很多書已經(jīng)破舊的不像樣子，書頁(yè)零零落落拼湊不齊。

　　爸爸說(shuō)這個(gè)書架本是他的，年輕的他去外地出差時(shí)常常帶幾本書回來(lái)，擺在書架上。小時(shí)的我對(duì)書情有獨(dú)鐘，那時(shí)連路都不會(huì)走的我常盯著對(duì)面的書架看，有時(shí)還伸手去夠，夠不著就急得“哇哇”大哭。他就從書架上拿書遞給我，我就會(huì)高興的拍手。奪過(guò)書來(lái)，又是咬又是撕。書架上那破碎零落的書頁(yè)都是我的杰作。

　　媽媽說(shuō)四歲的我淘氣的很，她在廚房準(zhǔn)備飯菜時(shí)，我就會(huì)把廚房弄得一團(tuán)糟，把菜和水撒的滿地都是。無(wú)可奈何的她就把我抱回屋里關(guān)上門，細(xì)細(xì)的聽(tīng)著我的動(dòng)靜。突然“嘩”的一聲，是東西砸落的聲音。她擔(dān)心的推開房門，只見(jiàn)那書架倒了下來(lái)，把我壓在底下，她著急地抬起書架把我扶起。我卻一下子撲到書堆里抱起一本書跑到客廳，把書攤在身前，坐在地上，像看懂了似的“咿咿呀呀”地讀著。這舉動(dòng)卻把她嚇個(gè)不輕。

　　柳枝兒抽出了新芽，窗外一片明朗。我穿過(guò)小路，鉆過(guò)樹叢來(lái)到小河邊。陽(yáng)光斑駁，樹影婆娑。一個(gè)十來(lái)歲的小女孩坐在石頭上，在津津有味地讀著一本書。我悄悄走上去：“你在干嗎?”“看書。”她連頭都不抬地對(duì)我說(shuō)。我在她身前站了一會(huì)兒，她抬起頭，從她身后拿了一本，遞給我。我本想拒絕，可看到她那閃閃發(fā)光的眼睛竟不忍心，勉為其難的接過(guò)。

　　夜，靜謐深邃。我閑來(lái)無(wú)事，翻開那書，淡淡的香氣縈繞在鼻尖。這，就是書香吧。開始只是粗略的看，但漸漸的我就被一個(gè)個(gè)引人的故事，一張張精美的插圖吸引了進(jìn)去，無(wú)法自拔。細(xì)細(xì)的咀嚼著每個(gè)句子，心靈無(wú)比充實(shí)。意猶未盡的翻過(guò)最后一頁(yè)，合書。仔細(xì)的欣賞著精美的，撫摸著這讓人陶醉的觸感。書，真是個(gè)好東西呢。

　　晨，我抱著那書來(lái)到故地，她還是靜靜的坐在那兒。我把書遞上去：“感謝你連接我與它的因緣。”“哈?”她一臉迷惑的接過(guò)書，我開心的笑著，跑開了。

　　又是一夜，靜靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)揣摩那精美的封面，誘人的書香，細(xì)膩的紙質(zhì)，那段空白的記憶漸漸浮現(xiàn)。原來(lái)小時(shí)的我誤打誤撞的拿了一本恐怖小說(shuō)，翻開，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的插圖映入眼簾，嚇得我把書一扔，便不再碰了，現(xiàn)在想起，不免覺(jué)得好笑。

　　我很慶幸你們又回到了我的身邊，能與你們相見(jiàn)，真的很感謝。夜深了，只有時(shí)不時(shí)的翻書聲回蕩在耳邊。沉浸的笑，我又來(lái)到了這個(gè)美好的世界。

　　書

　　書籍的承載，有不可磨滅卻沉重莊嚴(yán)的歷史滄桑，有深邃遙遠(yuǎn)又充滿神秘的未知宇宙，有屬于文人散亂而堅(jiān)定的思緒精華，也有屬于青年一代跌跌撞撞的成長(zhǎng)囈語(yǔ)。白紙上鮮明的黑字，方方正正地記錄著跳躍的真實(shí)。無(wú)可比擬的符號(hào)，無(wú)可取代的橫豎撇捺，卻在新時(shí)代的今天，開始搖搖晃晃。

　　一行行端正的楷體字，轟然淪陷在一幅幅七彩斑斕的圖畫里。他們的身影正在烏云的聚攏中漸漸失去往日的光彩。朱自清先生筆下父親，此刻，離開站臺(tái)，卻沒(méi)有蹣跚地向真實(shí)的我們走來(lái)。他的背影，在視線里模糊。忘記了那深沉純樸的父愛(ài)，忘記了朱自清先生用略微顫抖的雙手告別父親時(shí)的神情，忘記了那屬于父親默默的一舉一動(dòng)。這些遺忘，在不遠(yuǎn)的前方正以洶涌的姿態(tài)朝新時(shí)代的人們大步躍進(jìn)。彩色的畫面，橫檔著我們的視線，一無(wú)所知，將替代那最初的晶瑩。無(wú)法描述的，是文字下細(xì)微的心理變化與動(dòng)作神態(tài);無(wú)法描述的，是白紙黑字上字字入心的感情。究竟有誰(shuí)，能用剔透敏銳的心，細(xì)致體味那原始的感情。父親的背影，重疊著荷塘月色下的幽靜與濃濃的生命氣息，筆墨上淡淡水痕的擴(kuò)散，是無(wú)處不在的清新。

　　張愛(ài)玲笑笑而潦潦寫下：“書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的。”;錢鍾書《寫在人生邊上》一書里的序中悠悠寫道：“人生據(jù)說(shuō)是一部大書。但是，世界上還有一種人。他們覺(jué)得看書的目的，并不是為了寫書評(píng)或介紹。他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容，他們不慌不忙地瀏覽。”;高爾基諄諄不忘給后世留下提醒：“書是人類進(jìn)步的階梯。”卡萊爾深沉地低語(yǔ)著：“書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。”……

　　而如今，目光浮在表面的淺淺躍過(guò)，匆匆在思緒里留下模糊的輪廓。丟棄了文字給予的深邃，丟棄了懷抱文字的激情?？偸且詻](méi)有充足的時(shí)間靜心閱讀為借口，總是選擇抵抗力最小的閱讀路徑悠然而過(guò)。為何不佇足細(xì)細(xì)品味林語(yǔ)堂寫在《生活的藝術(shù)》中那段“我們對(duì)于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度：我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過(guò)路的旅客。”的文字?為何不在午后的暖陽(yáng)躍過(guò)窗臺(tái)的愜意中，沏一壺清茶，留點(diǎn)空余的思緒跟隨被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”的畢淑敏走近她關(guān)于體悟，關(guān)于審視，關(guān)于觸摸的精神世界?在黑色字跡下的種種靈魂，輕快地追隨陽(yáng)光的步調(diào)，在生命的軌跡上時(shí)刻陪伴著我們溫暖的成長(zhǎng)。這是無(wú)法用寥寥幾筆的勾勒，便可描繪的感動(dòng)與美好。

　　書籍，正是那歷史長(zhǎng)河里一直佇立的守候者。它的泥石板上，刻的便是雪泥鴻爪，無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，抑或是遙遠(yuǎn)無(wú)盡的未來(lái)。必定要珍惜美好生命，在冗長(zhǎng)的軌跡上與精神的智者為伴，澆灌且悉心守候自己蔥郁的心靈之家。