高中以信任為話題作文
高中以信任為話題作文
高中以信任為話題作文1：
不知道從什么時候起，自己也這么多愁善感了，稍遇到一些無奈，就分外感慨起來，回眸是否一笑倒不是關(guān)鍵，重要的是希望這樣的慨嘆也不是什么壞事，我想是的，也就這樣安慰自己吧
記得上初中時，一小說中看到一句話，大概意思是這樣的：最信任別人，就是和死亡做朋友;當時年少無知，深深記住了這句話，以致在后來的日子里，不笑也傾城的夢魘始終環(huán)繞在我周圍;自問：相信自己有錯嗎?相信別人有錯嗎?
還珠格格里有一句很有韻味的一句話：還記得大明湖畔的夏雨荷嗎?雖然現(xiàn)在這句話被我曲解的不成樣子了，但睡眼朦朧中，還是能看到幾分哀愁;一起數(shù)樹數(shù)枝數(shù)落葉，直至說情說愛說長久，可是溫馨的故事總有一個悲慘的結(jié)局，一朝相離，再也不見;誰也沒有許誰一世的承諾，我信任你，自然等待，等的花兒都謝了，人，卻遲遲未歸
仙劍奇?zhèn)b傳四中云天河曾對云霄說過這樣一句話：我如此信任你，你為何、為何要欺騙我;兩人一見如故，拋卻緣由不說，終也歡喜地結(jié)為兄弟，赴湯蹈火、爬山涉水、歷盡千辛找三寒器，真可謂感人肺腑，然而這樣的故事情節(jié)卻也感化不了云霄的野心，拔刀相向，理所當然的在所難免;故事的最后，我們該憐憫誰?信任中槍了，還是躺著
我不是一個小氣的人，但借錢這回事，如果說忘記，我做不到;去年一老同學給我打電話說缺錢了，多大的事嘛，需要多少，卡號給我就行了，故事很順利，但結(jié)局卻令我大為失望，我想他是因為什么原因忘記了，我覺得，錢最能反映出一個人的人品，借錢不還者，天誅地滅，只是不知道他現(xiàn)在死了沒有;對于此類事情我已經(jīng)看開，也已放下，在這里也無半點埋怨或傾述的意思;只是，是我輕信了信任，還是信任糟踐了我們一直存在的“友情”，我問蒼天，蒼天不言，以雨代語，傾灑間，給了我答案
數(shù)世間情，胭脂輪回，多少耳鬢廝磨輸給了信任;不經(jīng)意間，我負了你諾言，你一腳把我踹進了燈影流連處，這嚴重嗎?不嚴重，嚴重的莫過于你沒有踹我，卻在孤獨之中把自己摔進了九幽之下;一聲哀嘆，多少凄涼，什么薄情寡義，什么柔情蜜意，一句信任，多少偕老，只是，還有信任嗎?你猜，猜對了我告訴你
數(shù)世間情，百奏友曲，多少生死與共輸給了信任;沒有朋友，整個世界就黯然失彩，你一句堅強，我一句勇敢，惺惺相惜自此拉開帷幕，你一句做作，我攤手無奈，兵戎相見最終上場演繹;什么義氣深重，什么八拜刎頸，一句信任，已化成灰，多少利用與利益的糾纏迫得信任無處可逃，信任在哪里?驀然回首，剛下眉頭，卻再也上不了心頭
之前玩三國殺，喜歡八人場，一君兩臣四反一內(nèi)奸，聰明的內(nèi)奸總是先博得主公的信任，一步一步的滅掉反賊，使得主公最后誤殺忠臣而失去所有籌碼，最終一敗涂地，多少君主在最后坦言：我該信任誰?或許有人會說，主公可以采取防御，讓忠臣與內(nèi)奸相互爭奪，定能穩(wěn)冠勝譽，可是游戲，始終是游戲，現(xiàn)實中，這樣的事情如果發(fā)生在自身，袖手旁觀怕是不可能的事，值得紀念的是，輸給信任的人，終是要千古流傳，無論遺臭還是流芳
舉個例子吧：公司里，底層的員工總是在想，老板如果多給我發(fā)點工資，我肯定會全力以赴的做事，可是老板每月就給我這么點工資，這是在鍛煉我打醬油的能力呀;而高層領(lǐng)導總是在想，員工如果肯賣力的工作，我肯定會給他們加工資，可是這些員工總是拖拉偷懶，不盡心不盡力，我想給他們加錢都找不到理由;是誰把信任模式關(guān)閉了?大多數(shù)情況下，信任是相互的，你相信我，我自然相信你，可你一開始就不相信我，要我信任你，別說七竅了，連狗屁都不通
笑我不懂人世變，半闕信任無人填，若能長生，怕是要盼一千年，苦一千年了
都說這個社會無情，其實無所謂殘酷，它只是一片空白，所有的色彩全是我們自己一筆一畫描上去的，我借你一毛錢，改日等你封將封侯(此話言重了)，請還我一塊，信任，也自當如此
我們需要的，僅僅只是把心房稍開一角，這樣，信任自然淌入，百通不堵，如此，而已!
自問還需自答：相信自己肯定沒錯，相信別人也沒錯，或許錯的只是，不該信任那些不該相信之人罷了
如今你我雖揮別年少，各自攬衣待信任靜好。
高中以信任為話題作文2：
公眾的信任不能隨便托付給人，除非這個人首先證實自己能勝任而且適合從事這項工作。——題記
承諾，大概是以自己的決心讓對方放心的一種表示吧!古人曰：“言必信，行必果。”一個人如果動不動就拍著胸膛承諾，卻每每一番慷慨激昂之后便沒了下文，更不要說有什么行動與結(jié)果了。這樣的人，誰會相信他呢?
有的人，說了一萬句，人家也不會相信他;而有的人，只說一句，人家就相信了。為什么呢?因為前一種人言而無信，后一種人言行一致。一個人如果動不動就承諾，承諾了的事卻不曾兌現(xiàn)，那么這種人當然沒有威信了。輕諾寡信，那些太容易承諾的人，往往是很少講信用的人。他既不對自己的言行負責，又談何對他人負責?他既不知道承諾意味著什么，承諾對他又有什么意義?
一個人的形象是他長期待人處事形成的結(jié)果。一個講信用的人，是不會輕易對人承諾的。他必須在絕對有把握的情況下才能承諾，而一旦承諾了，也必然會兌現(xiàn)。這種人，他或許承諾不多，但他卻每有承諾皆有結(jié)果，這樣的人，誰不信任他呢?
我很討厭那些不講信用的人，他總是不斷地承諾卻又不斷地撕毀承諾。他的所謂的承諾其實是自欺欺人，他總以為別人是傻子，其實自己卻是個很不高明的騙子。一個人當騙子當?shù)镁昧?，往往是會變成傻子的。被騙的人，往往會“吃一塹，長一智”，而騙人的人，無疑是掩耳盜鈴，結(jié)果把自己騙了進去。
鳥惜羽毛，人愛名聲。隨意踐踏自己諾言的人，是絕不會在乎自己在別人心中的形象的。如果形象都不好了，又哪來的分量?
不要輕易對人承諾，尤其是對小孩子。小孩子的心靈是純潔的，他們還不知道這個世界充滿著欺騙。凡是對小孩子承諾了的事，更要去實現(xiàn)，否則，他們幼小的心靈會投下欺騙的陰影。這陰影，會伴隨他們一生的。
一言既出，駟馬難追。答應(yīng)了別人的事情，一定要努力去幫其實現(xiàn)，否則就不要輕易承諾。凡是把握不了的事情，還是不要承諾好，那樣既累己又誤人，也終招怨。
許人一物，千金莫移。答應(yīng)了給別人的東西，哪怕有多珍貴，有多不舍，都要算數(shù)。金子，是可以憑智慧與努力去爭取的，也是可以越聚越多，并且還是可以靠誠信贏得的，而一個人的威信，卻是自己一點一點地樹立起來的。
不是所有喜歡承諾的人都不講誠信，而是他或許是高估了自己，或許是低估了事情的復雜性，以致實踐起來尤為艱巨。對于一個講信用的人來說，他會活得很忙、很累的。有的人，口軟心又軟，不管是誰找其幫忙，總是有求必應(yīng)，但又沒有神仙的本事，揮揮神仙棒便可把那些事辦好，只好憑血肉之軀不停奔波，今天做不完，便壓到明天，明天做不完，后天繼續(xù)做。這樣，日復一日，也就永遠沒有做完的一天。凡是承諾了的事，也就成了一筆債。欠金錢債，可能會被人在門外用油漆寫上“欠債還錢”的字樣，但人債、事債、情債不是噴在墻壁上，而是噴在你的心坎里，刻在你的骨頭上。只要一天不還，也就沒有一天舒服。
無須信誓旦旦，一萬句承諾抵不上一個實在的行動。古人曰：“千人之諤諤，不如一士之諾諾。”不要輕易承諾，凡是承諾了的，一定要做。如果做不了，你又何必輕易承諾?
高中以信任為話題作文3：
久違的空間，依舊有不少訪客們的攢動，謝謝你們還在閑暇的時刻，想起來看看我的近況。盛夏的時光總是伴隨著悶熱和焦躁，一場難得的陰雨給空氣里帶來些許的潮冷。近來時常在夜里穿行在清江的路上，燈光幽暗，樹影婆娑，光碟里反復的小情緒吟唱著思想的片段。
不知從何時起，體會都慢慢放在心里，感悟都融化在旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏中，看似忙碌的生活里，盡量克制自己對于文字的濫用，盡量說服自己，很多人生其實并不能用片段的記憶來改變，經(jīng)歷本身就是件奇妙的旅程。
想談?wù)勑湃味鹊膯栴}，身邊隨處可見這樣的人或者事情。比如某明星一直高調(diào)的宣傳自己的和諧家庭，恨不能全家三口都是鏡頭的焦點，呵呵。又比如我在網(wǎng)絡(luò)上購物，一直以來信任的皇冠賣家，居然義正言辭地賣假貨，客服的態(tài)度是相當?shù)膼毫?，恨不得把善良的買家給吃了，到最后還非得逼著給他們好評(賺取網(wǎng)絡(luò)人氣之用)，否則退款休想拿回。感情也好，物質(zhì)也罷，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的騙局，說騙可能有些過之，至少現(xiàn)代社會里，人與人之間的信任度在逐漸喪失，你不靠譜，我比你還不靠譜，結(jié)果還有更不靠譜的等著你們，讓人難以認真的按照既定的時間表完成好哪怕是微小的一件事情。
有時候就在心里勸自己妥協(xié)，如果所有人都能夠信奉信任度為上的條例，所謂的生活磨礪也就不復存在。可偏偏遇到事情的時候，又不能完全說服自己，心底里那些正義那些義正言辭那些條例紛紛跑出來，讓自己內(nèi)心擰巴著，極不痛快地完成著任務(wù)。
恰恰要寫這篇小文的時候，看到了新加坡國立大學東亞研究學院一名學者的文章，也講信任度問題，在中國，社會不信任已經(jīng)盛行多年，并且表現(xiàn)和深入到社會關(guān)系的各個方面，包括人與人之間、家庭成員之間、民與官之間、官員之間、政府上下級之間等等。在傳統(tǒng)的話語里，這是一種“禮崩樂壞”的狀態(tài)。在所有社會信任關(guān)系中，最恐懼的莫過于社會對法律失去了最起碼的信任。法律是任何一個社會運行的框架，但當法律不被社會信任的時候，各種各樣的暴力就會泛濫起來。在民與官、民與錢之間沒有一點社會信任的前提下，法律就起不上任何作用。
有些杞人憂天，但這些根本不顧社會底線的社會存在及人際關(guān)系，著實讓我在夏日的雨夜里憂慮，找不到好的解決辦法，無助的在這里傾訴一下。
高中以信任為話題作文4：
不相信任何人人的人知道自己無信用
——題記
決不能讓做了好事的學生，還要負擔憂理壓力、經(jīng)濟承擔和其他責任，甚至付出生命的代價。這既不符合人性，也有悖于教育方針，更倒霉于見義勇為精神的流傳和傳承。
長沙理工大學兩名大學生救助素不相識的傷者，被人四次當成騙子;云南大學一學生在火車上急救病人并送往醫(yī)院，卻被家人當成騙子，遭到辱罵。兩則新聞聯(lián)系在一起，更發(fā)人深省。重復讀過幾遍有關(guān)報道之后，既為這些大學生頂著壓力見義勇為的精神所感動，更為他們的熱情受到傷害而寒心。
第一則新聞里有這樣幾個關(guān)鍵情節(jié)：不絕有人走過傷者卻無人救助。大學生撥打傷者手機上的4個聯(lián)系人，都被誤當成了“親人受傷、需要錢看病”之類的詐騙電話。傷者父母甚至懷疑救助者與傷者有過爭執(zhí)而產(chǎn)生了推搡，靠監(jiān)控錄像才解除了懷疑;第二則新聞幾乎反復了上述情節(jié)。雖然大學生們稱即便這樣也沒有反悔，遇到類似情況還會挺身而出，但我們還是要問：這樣的變態(tài)現(xiàn)象為什么會成為社會的常態(tài)?這類“好心不得好報”的現(xiàn)象如何才氣得以制止?
在當前形勢下，大學生掉臂誤解，即便被當成騙子依然對峙見義勇為，更彰顯出他們精神的難能可貴。新聞中提到的這幾位大學生，他們的高尚品格值得全社會為之點贊。但是，如果本著對青少年這一群體負責任的態(tài)度，我們或許不該當簡單地鼓勵他們掉臂一切去見義勇為。決不能讓做了好事的學生，還要負擔憂理壓力、經(jīng)濟承擔和其他責任，甚至付出生命的代價。這既不符合人性，也有悖于教育方針，更倒霉于見義勇為精神的流傳和傳承。在筆者看來，締造一個讓人安心做大好人好事的社會環(huán)境是當務(wù)之急。
大學生見義勇為做好事反遭辱罵、受誤解，折射出很多深條理的社會問題。毋庸置疑，此刻的社會環(huán)境、輿論氣氛對見義勇為者挺身而出簡直倒霉。其主要原因之一是騙子得不到須要的懲辦。對此，社會上有不少質(zhì)疑的聲音：是法制不健全，還是有關(guān)部分不作為，抑或兼而有之?筆者呼吁有關(guān)部分進一步完善有關(guān)法令和規(guī)則，強化法令的威懾力，進一步加大防御力度，嚴厲沖擊非法分子的欺詐行為，為公眾營造一個良好、安寧的社會環(huán)境。這個問題如果不解決或者解決得欠好，其它法子恐怕都是治標不治本。
除此之外，重建人與人之間的信任也是任重而道遠。當前社會上存在必然水平的價值缺失和扭曲，導致人與人之間的關(guān)系淡漠、缺少須要的信任。這恰好證明了發(fā)起社會主義核心價值觀的須要性、重要性和緊迫性。在個人層面，出格需要發(fā)起誠信和友善。此前曾有警方掛出“不要和陌生人措辭”之類的提示語，這非但不是掩護本身的萬全之策，并且還會拉開人與人之間的距離。要加強社會思想道德建設(shè)，積極發(fā)起以誠待人、樂于助人、友善為人的社會民風。要大力大舉表揚和獎勵見義勇為者，為全社會樹立學習的模范而不是落魄的典范，營造良好的社會氣氛。要讓見義勇為者受到人們的尊敬而不是相反，讓助人為成功為各人的共識而不是某個人、某個群體的行為。受到別人的救助、幫手之后，應(yīng)該學會感恩、予以回報。一時情況不明、誤解了他人情有可原，但誤會解除之后，還差池本身的不當行為致歉就太不該該。
筆者建議，要成立健全須要的公共打點機制。各類突發(fā)事件、偶然事件中不能只有公民的身影。要有專門的機構(gòu)負責接應(yīng)見義勇為者，積極妥善地做好善后工作;社會媒體有責任營造良好的輿論氣氛。既要及時曝光騙子的騙術(shù)，更要引導公眾積極主動地防御，而非只是被動逃避。對付見義勇為者的行為，要賜與積極、正面的報道和激勵，而不能單方面地報道他們受到的冷遇和不公，要注意制止因此而引發(fā)的負面影響。
在這個問題上，學校和教師也應(yīng)該負擔起須要的教育和引導責任，努力幫手學生妥善處理懲罰好這樣的關(guān)系：既要見義勇為、多做好事，本文消息：，又要講究方法、注意要領(lǐng);既要有效地救助他人，又要科學地掩護本身;既要挺身而出、做出楷模，又要團結(jié)他人、發(fā)揮眾人的力量。