在我們走過的這一路上，有多少錯(cuò)過的風(fēng)景?讓我們靜下心來，仔細(xì)的想一想，其實(shí)往往我們不經(jīng)意間錯(cuò)過的，卻刻骨銘心，永難忘卻。 本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于不應(yīng)錯(cuò)過的風(fēng)景作文，歡迎閱讀。

　　不應(yīng)錯(cuò)過的風(fēng)景作文一

　　在某個(gè)時(shí)間是需要錯(cuò)過的。因?yàn)樵阱e(cuò)過的瞬間，你會(huì)懂得這是最美麗的開始。

　　而在我仍不完整的人生回憶中，卻也曾幸運(yùn)的擁有過這種錯(cuò)過。很早之前，我們一家就約定要去北京天安門廣場(chǎng)看升旗儀式。正逢寒假，我們一家人開開心心地來到北京，只為一睹那壯觀的場(chǎng)面。一想到明天會(huì)有成千上萬的人一同觀看，我就興奮不已·。不一會(huì)兒就懷著憧憬進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早晨天才灰蒙蒙的，爸爸媽媽就起來了。對(duì)我說道：“小懶豬，你不是要看升旗儀式嗎?怎么還賴在床上呢?聽到爸爸的話，我一下子就醒了，匆匆洗漱了下就隨爸媽出門了。

　　當(dāng)我們趕到廣場(chǎng)時(shí)，天都蒙蒙亮了，人也走了許多。我知道我們錯(cuò)過了升旗儀式，我縮在媽媽的懷里不吱聲，爸爸也沉默不語。突然，爸爸把我從媽媽懷里抱出來。摸著我的頭，對(duì)我說：“傻孩子，你看那太陽，多美啊。”我轉(zhuǎn)頭望。啊!那太陽剛剛從地平線上蹦出來，卻一點(diǎn)也不嬌羞，把自己的獨(dú)特?zé)崆榇蠓降恼故究兘o大家。旭日東升，陽光灑在我身上，金黃色的光束，身邊洋溢的是幸福以及心里的滿足。雖然沒有看到升旗儀式的壯觀，卻目睹東方旭日的光彩!

　　去西湖游玩，錯(cuò)過嬌艷卻出淤泥而不染的荷花，收獲滿塘荷葉的清新;去黃山旅游，錯(cuò)過千變?nèi)f幻的云海，卻收獲滿山怪石的嶙峋;去錢塘江看湖，錯(cuò)過江水漲潮的澎湃，卻也收獲水天一色的美麗……

　　人生需要錯(cuò)過，卻不必沮喪，轉(zhuǎn)個(gè)彎，會(huì)有更美麗的風(fēng)景和驚喜。錯(cuò)過，讓明天更絢爛!

　　不應(yīng)錯(cuò)過的風(fēng)景作文二

　　周末清晨，窗外籠著一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧里，靜默著，又像在與我訴說著什么。 我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺著幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。思緒不知覺中，跟著葉子走走停停。

　　讀過一個(gè)故事：

　　一個(gè)女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們?nèi)?bào)國寺。一路上，她讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖;她給蟲子一個(gè)放心飛行的空間，讓它們無憂無慮做完一個(gè)純真的夢(mèng);她把迷路的的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。

　　并非只有“到達(dá)”才算是真正的到達(dá)，路途遙迢，但到達(dá)的意義無處不在。

　　葉子，一個(gè)有趣的名字，一道風(fēng)景。讀了這個(gè)故事，很少有人會(huì)去想為什么，這個(gè)女孩的名字叫“葉子”，最后的那句話是什么意思。

　　凡是植物，都有葉子;凡是個(gè)人兒，都見過葉子。美麗的葉子，絢麗的葉子，枯萎的葉子，斑黃的葉子。葉子一生短暫，長的一年，短的幾月。有人說，葉子的離去，是風(fēng)的追求。葉子的凋零，是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來自大樹，來自自然的事物，有著對(duì)每一件事物最真的溫情和最美的憐愛的心。所以，葉子不愿錯(cuò)過任何美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗彩且坏里L(fēng)景。

　　偶然，聽過一場(chǎng)精彩的辯論——過程重要還是結(jié)果重要?；蛟S我們都未關(guān)注于正反方誰輸誰贏，重點(diǎn)在每一個(gè)辯手對(duì)于自己觀點(diǎn)的闡述。結(jié)果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結(jié)果無法預(yù)知，生命的過程卻可以調(diào)控。

　　人的生命過程如同登山，山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路風(fēng)景不該錯(cuò)過。

　　在這個(gè)物質(zhì)的世界里，人們與時(shí)間賽跑，不停錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，只為到達(dá)某一個(gè)終點(diǎn)。到頭來才發(fā)現(xiàn)，那不是終點(diǎn)而是中點(diǎn)。人們還得繼續(xù)飛，繼續(xù)賽跑，不知疲倦。錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過春里陽光桃花，錯(cuò)過夏日綠意濃郁，錯(cuò)過秋桂花香四溢，錯(cuò)過冬雪飄揚(yáng)冰潔。

　　我愿意在這樣的日子里，停下腳步，讓自己的腳印印過每一寸土地。人生應(yīng)當(dāng)如此，像一片葉子到處走走停停。

　　一片葉子緩緩地，打了一個(gè)圈，落在了跟前。我撿起它，它還未曾黃去，也早早落下。手撫摸著它深深淺淺的紋理，仿佛每一個(gè)分叉的地方，都記錄著一個(gè)不該錯(cuò)過、卻已錯(cuò)過的風(fēng)景。

　　我想，人應(yīng)當(dāng)像一片葉子。

　　不應(yīng)錯(cuò)過的風(fēng)景作文三

　　當(dāng)看到那些跳舞的人群，我知道我已經(jīng)錯(cuò)過了很多美麗的風(fēng)景。

　　其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于是優(yōu)美如畫，或者以臟亂中抽出的美感為名，其實(shí)，最美的風(fēng)景，在我們的身邊，而我們最喜歡做的事情，名曰：錯(cuò)過。

　　我曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)，我將自己封閉在小小的世界里，歸于平淡，歸于塵俗。

　　熟悉的音樂聲響起，記得最后一次來到這個(gè)廣場(chǎng)，是很久以前了，而且，還是純屬路過，作為一個(gè)可愛的醬油黨。

　　我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上7：00到9：00是她們的時(shí)間。

　　她們舞動(dòng)的旋律，這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作，笨拙卻又快樂，跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂此不疲。

　　放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了鮮活的生命，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。

　　涼爽的風(fēng)撫弄著頭發(fā)，輕吻著臉頰，讓人在這里，已經(jīng)醉了，醉在了這個(gè)地方，醉于這片風(fēng)景。

　　今天出來一趟，才發(fā)現(xiàn)自己真的很渺小，那些曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景，還有已經(jīng)逝去的美好，都是自己錯(cuò)過的，不是嗎?

　　我無法再淡泊，我已經(jīng)有些懊喪，對(duì)自己的氣憤。

　　我不知道那些跳舞的人是否快樂，只是看著這些情景，我只是明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂。

　　其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂而又傷心的，我曾經(jīng)錯(cuò)過了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。

　　下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條不知疲倦的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去了。

　　我已經(jīng)步在了回家的路上，無法遺忘。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這些是我曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景，還有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)，那么，在人生的沿途旅行中，那些曾經(jīng)錯(cuò)過的東西，有何時(shí)會(huì)有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)?

　　不應(yīng)錯(cuò)過的風(fēng)景作文四

　　面朝大海，海鷗與海的親昵是不該錯(cuò)過的風(fēng)景;仰望藍(lán)天，白云與天的幻化是不該錯(cuò)過的風(fēng)景。暮然回首，我最不該錯(cuò)過的風(fēng)景就是你們——可愛的你們。

　　開啟記憶的閘門……

　　十四歲那年，無知的我滿懷憧憬的踏入中學(xué)的大門。一切都是那么美好。初秋的微風(fēng)拂過香樟的樹梢，空氣中氤氳著白云恬靜的味道，還摻雜著幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧，在繽紛中縱情綻放。走著走著就進(jìn)了教室。進(jìn)到教室的那一刻，我開始了我的旅行。

　　在我們這個(gè)年齡，友誼是一艘船的桅桿和風(fēng)帆，是我們航行的動(dòng)力。在旅途中，友誼便是第一道風(fēng)景線。

　　還記得那是一節(jié)體育課，我們開學(xué)以來的第一節(jié)體育課。我們班的一個(gè)女生可能是因?yàn)樯眢w不舒服遲到了，老師很生氣，罰她跑三圈。我們?nèi)喽荚趲退蚶蠋熐笄椋Y(jié)果老師也罰我們一起跑。三圈下來，雖然很累，但沒有一個(gè)人抱怨。我們看著彼此笑了，那天，大汗淋漓的我們是操場(chǎng)邊亮麗的風(fēng)景線，也是我這場(chǎng)旅行中不可錯(cuò)過的風(fēng)景。

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)春秋已經(jīng)過去了。我們成了初三的學(xué)生，同時(shí)，我們也分離了。

　　因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我們分班了，曾經(jīng)那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體如今也七零八落了。但我相信，我們的心——42課純真的心是緊緊靠在一起的。因?yàn)?，晚上放學(xué)車棚里有我們相擁的身影，某個(gè)同學(xué)生日會(huì)有的40句“生日快樂”，教師節(jié)以前班主任桌上的署名“想你的我們”的教師節(jié)禮物。這一切，都是我們的思念匯聚起來的。這一切，是我旅途中不可錯(cuò)過的風(fēng)景

　　這一路走來，我的旅途因?yàn)橛辛四銈冞@些風(fēng)景而精彩，你們是我心中永遠(yuǎn)不可錯(cuò)過的風(fēng)景。

　　不是我精彩的旅途有你們，而是我的旅途有了你們才變得精彩。