幸福是一個(gè)簡(jiǎn)單又快樂(lè)的事,它是父母對(duì)你的關(guān)愛(ài);老師對(duì)你的贊許;別人對(duì)你的喝彩;你對(duì)別人的寬容;你對(duì)別人的微笑;你對(duì)別人的鼓勵(lì).幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的的心路.本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的這也是一種幸福作文范文，歡迎閱讀。

　　這也是一種幸福作文范文1：

　　愛(ài)情，一直被人們所探討，研究。青春的少男少女向往它，成年人擁有它，失戀的人渴望它。

　　但什么樣的愛(ài)是最讓人所嘆服的呢?

　　要愛(ài)，像梁山泊與祝英臺(tái)，愛(ài)到超越生命，感天動(dòng)地，化作纏綿的蝴蝶，雙雙飛在天地間;要愛(ài)，便如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福，生死相隨的愛(ài)情;要愛(ài)，便如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死的共鳴，超越生命的幸福;要愛(ài)，便如張愛(ài)玲與胡蘭成，敢愛(ài)敢恨，縱然最后揮淚斬情絲，不也有一種愛(ài)過(guò)而痛徹心扉的幸福嗎?

　　其實(shí)，我認(rèn)為，對(duì)于一場(chǎng)愛(ài)情來(lái)說(shuō)，有許多結(jié)局，正因?yàn)榻Y(jié)局不同，才造就了那么多不朽的愛(ài)情傳奇。那么分手這種結(jié)局恐怕沒(méi)有那個(gè)人會(huì)希望，那種心痛恐怕絕不想有第二次，但在愛(ài)情的道路中又有幾人不經(jīng)歷分手就得到幸福了呢?

　　分手，并不是意味著一場(chǎng)愛(ài)情的結(jié)束，而是幸福的新起點(diǎn)，分手代表沒(méi)有緣分，代表之間沒(méi)有結(jié)果，代表其中有人欺騙了愛(ài)情。那么這樣的愛(ài)情有幸?？裳詥?強(qiáng)扭的瓜能甜嗎?與其如此，還不如忍痛割愛(ài)，放下舊戀，尋找新的幸福，幸福并不意味要有轟轟烈烈的愛(ài)情，感天動(dòng)地的愛(ài)情，痛徹心扉的愛(ài)情。

　　不是每一份愛(ài)情都需要“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋;不是每一份愛(ài)情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷;執(zhí)子之手，與子偕老，平平淡淡才是真。

　　同甘共苦，相濡以沫，這樣也是一種幸福。

　　這也是一種幸福作文范文2：

　　幸福是一個(gè)簡(jiǎn)單又快樂(lè)的事,它是父母對(duì)你的關(guān)愛(ài);老師對(duì)你的贊許;別人對(duì)你的喝彩;你對(duì)別人的寬容;你對(duì)別人的微笑;你對(duì)別人的鼓勵(lì).幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的的心路.

　　你不需要把幸福看得那么重要,去發(fā)現(xiàn)它,其實(shí),它就在我們生活中.頃刻間,你便能感覺(jué)到.在不經(jīng)意間,你便能觸摸到.在一瞬間,你便能體會(huì)到.一個(gè)人因?yàn)閾碛行腋?就可能成功,因?yàn)閾碛行腋＞蜁?huì)學(xué)到很多,就有動(dòng)力,有信心去追求.幸福原來(lái)就是懂得人間的心,導(dǎo)引別人成功的心路.

　　你需要學(xué)會(huì)滿足幸福,別去奢望太多太美好的幸福.學(xué)會(huì)滿足,幸福就在你的不遠(yuǎn)處.當(dāng)你寂寞時(shí),想想幸福的以前,它會(huì)如同知心朋友似的陪伴你;當(dāng)你墮落時(shí),想想幸福的以后,它會(huì)如同一股深邃的動(dòng)力支撐著你;在你頹唐時(shí),想想幸福的如今,它會(huì)如同最親的人鼓勵(lì)你;在你走進(jìn)痛苦的深淵時(shí),想想美好的幸福,它會(huì)如同一根救命稻草緊緊拉住你.幸福原來(lái)就是滿足,走出陰霾的心路.

　　你需要去遐想,幸福在那里,為了你的幸福,去追,去奮斗,去努力,去翱翔,去迎接,去為它狂歡,放飛一份你對(duì)未來(lái)幸福的渴望.你不順心時(shí),多去暢想你的幸福,那會(huì)有你解開(kāi)迷惑的答案.幸福原來(lái)就是遐想,走向美好的心路.

　　你需要去呵護(hù)幸福,幸福的確很脆弱,它需要我們用真心去對(duì)待它,用誠(chéng)懇來(lái)感動(dòng)它.我們要給予它最真摯的愛(ài).當(dāng)幸福受傷時(shí),我們要修補(bǔ)它.你付出了一定的代價(jià),那么幸福就會(huì)更長(zhǎng)久,更牢固.幸福原來(lái)就是呵護(hù),走向輝煌的心路.

　　幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊上演,它在一個(gè)角落,去珍惜,去滿足,去理解,去呵護(hù),去暢想,去發(fā)現(xiàn).

　　幸福就在于自己的把握,不要放棄,要去愛(ài)它,別讓它成為遺憾.

　　原來(lái),這也是一種幸福.

　　這也是一種幸福作文范文3：

　　幸福是什么呢?有人說(shuō)是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;有人說(shuō)是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲;有人說(shuō)是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。在全力以赴備戰(zhàn)高考的當(dāng)下，你可能會(huì)認(rèn)為悠然見(jiàn)南山的閑適是一種幸福，你可能會(huì)認(rèn)為馳騁球場(chǎng)的酣暢是一種幸福，我認(rèn)為其實(shí)還有一種幸福，那就是忙碌的生活。在迎接高考的日子里，這種生活時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，爭(zhēng)分奪秒、踏踏實(shí)實(shí)、日有所獲。在忙碌的日子里我既充實(shí)又幸福，我覺(jué)得忙碌的生活也是一種幸福。

　　我愛(ài)在清晨的鈴響中匆匆起床，掀開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光敦促我急急投入生活。背上書(shū)包，踩著輕快而急促的步伐，我找到一種踏實(shí)的感覺(jué)，有如馬兒載著鈴響，在廣闊的原野上忙碌地奔跑。坐在書(shū)桌前，我歡快地撒下我辛勤的種子，忙碌地播種著自己的花園，為我的未來(lái)而忙碌。每當(dāng)夜幕降臨，我亮起臺(tái)燈，攤開(kāi)書(shū)卷，我就用筆、用眼，用心搭筑著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。我用一點(diǎn)一滴、一筆一畫(huà)，勾勒生命的軌跡。直到夜深人靜，忙碌的氣息才在蟲(chóng)鳴聲中漸漸淡化。

　　在這樣忙碌的生活中，我真真切切感受到幸福的滿足。因?yàn)槲矣X(jué)得自己對(duì)自己有了交代，我可以自豪地說(shuō)，我沒(méi)有浪費(fèi)青春的每一分每一秒。在星星每一次眨眼的時(shí)候，在花草每一次呼吸的瞬間，我都在成長(zhǎng)并且成熟，每一刻的我都是嶄新的，都充滿了蓬勃的動(dòng)力和精神。

　　當(dāng)有些人在燈紅酒綠中呼朋喚友，我正面對(duì)一盞孤燈奮筆疾書(shū);當(dāng)有些人在周六的清晨中關(guān)掉鬧鐘安心大睡，我正在清晨的寒風(fēng)中去趕車;當(dāng)有的人正與音樂(lè)共舞，我正在思考著如何讓枯燥的語(yǔ)言擦出心靈的火花，而我覺(jué)得這一切都是值得的。

　　于是，我愿為夢(mèng)想之花綻放得更加絢麗而忙碌，愿為青春之鳥(niǎo)翱翔在更廣闊的天空而忙碌，愿為使生命之樹(shù)成長(zhǎng)得更加茁壯而忙碌。也許我將來(lái)會(huì)像比爾蓋茨一般，在步履匆匆中用忙碌丈量財(cái)富。或者像潘基文，用忙碌的言語(yǔ)與行動(dòng)改變世界的面貌，努力讓人們生活得更美好。

　　忙碌也是一種幸福!忙碌的是人，幸福的是心。忙碌使我們踏實(shí)，使我們無(wú)悔，使我們收獲。用匆匆的步伐，追趕生命的車輪;感受生命的充實(shí)、幸福的滿足、精彩的人生。

　　這也是一種幸福作文范文4：

　　幸福是什么?有人說(shuō)是勞累時(shí)別人搬來(lái)的一張椅子,有人說(shuō)是困難中別人伸出的援助之手,而我這種幸福,卻是人們經(jīng)常忽略的,那就是——暫且保密.

　　在剛上一年級(jí)的第一天,聽(tīng)著老師用甜甜的聲音講課,我心里也甜滋滋的.我樂(lè)了一整天,心想:這個(gè)老師這么溫和,作業(yè)我們可享福了.可一到下午,老師布置的作業(yè)如下:1把生字詞抄422.2抄寫(xiě)第一課.3背熟第一課.

　　我真是記憶猶新呀!雖然這些作業(yè)對(duì)于六年級(jí)的我而言并不多,可我剛上一年級(jí)呀,也不能這么虐待兒童.年幼無(wú)知的我心想:哼!這老師真是“心狠手辣,”作業(yè)都不可以布置少一些,看來(lái),人不可“音”(聲音)相呀!

　　我回到家,來(lái)不及多想,忍了一肚子火,準(zhǔn)備熬夜,可說(shuō)來(lái)奇怪,看似多的作業(yè)其實(shí)也不過(guò)半小時(shí)就做了起來(lái),我納悶了.

　　第二天早上,我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué).結(jié)果都是一樣.下了第一節(jié)課,我鼓足勇氣去問(wèn)老師,可老師只是笑而不答,我又好生奇怪了.第二節(jié)課,老師在講臺(tái)上說(shuō)起了這件事,我們?nèi)嗌舷滤氖嚯p眼睛都閃爍著光芒,老師發(fā)話了:“同學(xué)們,昨天的作業(yè)看似多,花的時(shí)間卻很少,知道是為什么嗎?”“不知道!”那是因?yàn)橐恍┦挛锊荒苤豢赐獗?只要你去試試,并不像你們想象中那么困難,所以,老師今天教你們一個(gè)道理:凡事不能看表面.“哦,我明白了.”

　　從那以后,我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作業(yè)了,我覺(jué)得那是一種享受,我享受著每一個(gè)字,每一個(gè)符號(hào);我覺(jué)得我的思維正在飛翔,十分輕松.