有關數學的作文300字4篇
數學,是一門有趣而又很有學問的學科。生活中存在著無窮的數學故事,與你我的生活息息相關,也是一個游戲的寶塔。本文是學習啦小編為大家整理的有關數學的作文300字范文,歡迎閱讀。
有關數學的作文300字篇一
今天早上,媽媽提出去紫荊山公園,我非常高興,一蹦三尺高,恨不得變成超人,拉著媽媽一起飛到紫荊山公園!
爸爸把我們送到紫荊山公園,但不肯讓我沒問你下車,爸爸又神秘兮兮地對我們說:“答對問題才能下車,”爸爸得意洋洋的對我們說:“假設從家到紫荊山公園有100公里,坐出租車6元起步價,走10公里,剩下每10公里五元,等紅綠燈的時間最少5分鐘,一分鐘1。25元,問從家到這里至少花多少錢?我眼珠一轉,靈機一動。用100-10=9090÷10=99乘5=45(元)45+6=51(元)1。25乘5約等于6。3(元)51+6。3=57。3(元),我已算出答案,就迫不及待的告訴了爸爸,爸爸突然像被流星砸著似得,黯然神傷,只好無奈的讓我們下車。
剛一進門,就令我大吃一驚,很多人圍在一個地方,仿佛是在開會那樣,一個人大喊,免費答數學題贏大獎,從1加到9999是多少?我一聽是數學題,就喜出望外、興高采烈。媽媽一個一個加,加到238就忘了。我一想這答案決對有竅門,我又絞盡腦汁的想,終于克服了這道題。
(1+9999)乘4999+5000
=10000乘4999+5000
=49990000+5000
=49995000
我立刻說出答案和我的想法,他激動地說:“這位小朋友答對了!”大家又羨慕的眼光開著我,媽媽說:“真棒楊勁松”
生活處處有數學,只要你留心觀察就能發(fā)現!
有關數學的作文300字篇二
我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡深奧的數學,數學對我有一種吸引力,只要我一看到數學題就會全神貫注地投入其中做起來,不發(fā)出一點聲響,仿佛來到了這個深奧的數學王國?! ∮型瑢W說數學很深奧,我想是因為數學中有奧數的緣故吧。的確,如果你對奧數一竅不通,你就會暈頭轉向,覺得數學一點兒都不好玩;當然,如果你對奧數感興趣,那么在計算的過程中你就會有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個又一個的奧數題,對數學有了一種親切感。
我還記得在讀一、二年級時參加奧數比賽。比賽時,面對著那些沒有做過的奧數題,盡管我滿頭大汗,但我還是和往常一樣專心致志地做著,憑著我的努力,每次都獲得了第三名的成績,心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個第一名。
在我的生活中已離不開奧數,它就像我的伙伴,每天我都會與它親密接觸好一會兒。到現在為止,我已經做過各種類型的奧數題,思路越來越寬廣,對數學的興趣也越來越濃了。
長大后我要當個數學家。這就是我——一個深愛數學的男孩。
有關數學的作文300字篇三
數學,是一門有趣而又很有學問的學科。生活中存在著無窮的數學故事,與你我的生活息息相關,也是一個游戲的寶塔。
記得,劉老師曾經說:四年一閏,百年不閏,四百年又閏。開始不是太明白,后來聽劉老師講過才知道其中的意思:就是說,四年中只有一個閏年,等到一百年的那年就不是閏年了,等到400年整的時候又是閏年。因為只有在用年除以四商是整數,沒有余數的時候才是閏年。聽了劉老師的講解,我終于知道該怎么去推算平年閏年了。
還記得劉老師講過的一個有趣的數學問題:明明等8人,明明和8人的問題,其中只有一個字的差別,等就表示8個人包括了明明自己。和呢,表示8個人加明明自己就是9個人了。我開始怎么都沒有弄明白,后來一個字一個字的讀,去想其中的意思,才終于明白過來。
在生活中,我們只要肯鉆研,肯發(fā)現,我們就會明白很多的道理的。
有關數學的作文300字篇四
數學是美麗的,數學知識是無窮無盡的。數學公式奇妙而神奇,應用題貼近生活,天文地理無所不包,而數學思考題則可以挖掘出你的智慧。“數學是科學的皇后”,她的美麗與神秘吸引著我不斷去探索數學的奧妙。繞人的語文,雜亂的英語,而數學!像一陣清風吹進了我的心扉,像在喧鬧的城市里,耳邊驀地響起的天籟之音,像在百花齊放的花叢中悄然綻放的百合,讓人們在炙熱的陽光下感受到一縷來自數學的清涼。它引領著我在數學的海洋里遨游,在科學長廊中徜徉。
那一個個奇妙的數字,那一個個有趣的符號,都幫助我開啟科學大門的金鑰匙。同時,它們又是細心和認真的考驗,讓我隨時隨地迎接挑戰(zhàn)。奠定基礎,才能讓美麗的科學之花慢慢開放??谒?、遞等式、速算和巧算就像是地基,只有把它建牢固了,上面就可以蓋上高樓 大廈了;反之,如果地基不牢,樓沒蓋多高,就會出事故。在做計算題時,要用細心加上做題的耐心,只有這樣,才能得到百分之百的開心。相比之下,應用題就要更生動活潑一些了。應用題,仿佛就是生活的一個縮影,在這里,可以看到不同的場景。利用所學過的數學知識去解決一個個生活中的問題,當然是快樂的。但是解決問題的前提,仍然是掌握好基礎知識,然后再靈活運用。
我的數學老師說過:數學來自于生活,又用于生活。這句話在這一道道應用題上,體現出來了。應用題巧妙地將生活與數學融為一體,也在以它獨特的方式告訴人們生活里處處都有數學。從你早上睜開眼到晚上閉上眼進入夢鄉(xiāng)的這段時間,無非是一個體驗、探索數學的過程:從家到學校的路程,上課的時間等等。在應用題的基礎上,思考題則更加具有挑戰(zhàn)性。