以我成功了為話題的小學(xué)生作文4篇
每個(gè)人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂都是一樣的。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以我成功了為話題的小學(xué)生作文，歡迎閱讀。
以我成功了為話題的小學(xué)生作文一
暑假的一天，媽媽、爸爸都不在家，到了做飯的時(shí)間，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭：自己試做一次飯。
我開始模仿媽媽的樣子試著做飯，先從米桶里取出“小白點(diǎn)”放到飯鍋里，對(duì)著水籠頭開大了猛沖，放水，手在水里淘來淘去，感受著米在手中的感覺，細(xì)致地選出米的沙子、小石頭，再用清水過了兩遍，把水放過齊手背，開始上爐煮飯。
這時(shí)，我的腦子里又有了一個(gè)新的想法：看看米是怎樣做成飯的?
開始，水一個(gè)勁地往上冒泡泡，像一個(gè)個(gè)孩子不小心跌倒，而又慢慢地、吃力地爬起來的樣子，過的20分鐘后，一個(gè)個(gè)的小水泡和米慢慢地融為一體。這時(shí)，我把火開得小了一些，就坐在折疊椅上看書，看著看著，不知不覺地睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
中午，媽媽下班回到家，就問：“琳琳，你在家干什么?怎么有一股燒焦的味道呢?”媽媽的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，一躍而起，立刻跑過去把火關(guān)掉，一看，不好了，飯燒焦了，焦味熏人。心想，這回要挨媽媽打罵了，于是，耷拉著腦袋、低下頭哭著說：“媽媽，我原來想煮一餐飯給你們吃，可是，我剛才睡著了，把飯鍋燒爛了。”可誰知道，媽媽不但沒有責(zé)怪我，反而和風(fēng)細(xì)雨地說：“沒事，不就爛了一個(gè)飯鍋嗎，做什么事都有一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程，不懂學(xué)著做就是了。但這事是很危險(xiǎn)的，一定要吸取教訓(xùn)，今后不論做什么事，都要一心一意地做好，千萬不要三心二意。”聽了這番話后，我哭得更厲害了，這時(shí)，媽媽把我摟在懷里說：“孩子，別哭了，媽媽現(xiàn)在就教你做飯。”頓時(shí)，我停止了哭聲，開始跟著媽媽學(xué)做飯。40分鐘過去了，我打開鍋蓋，香噴噴的米飯味道撲鼻而來，我高興地跳了起來，大聲喊道：“我成功了!我成功了!媽媽真?zhèn)ゴ?”周記大全
成功給我?guī)須g笑，也給我?guī)頍o限地瑕想，在人生的道路上，既有成功時(shí)的喜悅，也是失敗時(shí)的悲傷。在前進(jìn)的路上，無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都不能畏首畏尾，固步自封，而是迎難而上，攻堅(jiān)克難，最終的結(jié)果只有兩個(gè)字“成功”，也正如古人所說的那樣：“失敗是成功之母”。
以我成功了為話題的小學(xué)生作文二
三年級(jí)放暑假時(shí)，我每天晚上7點(diǎn)都能看見別人打羽毛球，我就很不服氣，想和媽媽打一次。
我們來到樓下，我先發(fā)球，我屈腿哈腰，左手拿著球，右手拿著羽毛球拍。我把球輕輕地扔起來，右手的拍子成了菜刀型。沒能把球發(fā)過網(wǎng)。我練了一遍又一遍，好不容易打過了網(wǎng)，但因?yàn)槲矣昧^猛，球彈了起來，差不多有三米高，就在三秒鐘內(nèi)，我的球就不見了，我原地轉(zhuǎn)了兩圈后，才發(fā)現(xiàn)球被我們打到了身后。媽媽看到我滑稽的樣子，就哈哈大笑起來。我當(dāng)時(shí)真的就想就此放棄了。但是我看見別人都能輕松的打到球，就下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
我再一次把球拋起來。右手球拍使勁地向外一打。球被我打出去了!媽媽早已準(zhǔn)備好了“反擊”，小球向我的腦門飛來，我慌張起來，羽毛球不偏不斜的正好擊中我的腦門。媽媽笑得前仰后合，我沒有對(duì)這件事而氣惱，而是更加倍地去努力，媽媽也不斷的教我怎么發(fā)球、接球，我慢慢的學(xué)會(huì)接球了。
等我再打的時(shí)候，我已經(jīng)能接兩個(gè)球了!我特別高興。
通過這件事，我明白了世上沒有人做不到的事。只要用心去做，一定就能做好!
以我成功了為話題的小學(xué)生作文三
成功就像一滴滴甘美的山泉，滋潤著干涸的心田;成功仿佛甜甜的糖果，總會(huì)讓一種甜絲絲的感覺久久在嘴里彌漫;成功好似一顆顆閃閃發(fā)光的星星，總是以一種奇特的美妙深深地吸引著你，緊緊地扣人心弦……
“月月，去把奧數(shù)作業(yè)完成了。”媽媽下達(dá)了“命令”。我只好拿起“奧數(shù)題單”悶悶不樂地走進(jìn)了臥室。
開始做題了，前面幾道對(duì)我來說是小菜一碟，我三下五除二就把它們“搞定”?？勺詈笠坏缹?duì)我來說簡直比“天書”還復(fù)雜、深?yuàn)W，攪得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知從何下手。我拿起草稿本，準(zhǔn)備去請(qǐng)教我那“上知天文，下知地理”的老爸。剛走出臥室門，爸爸那意味深長的話又一次在我耳邊回響：“月月，做奧數(shù)題不動(dòng)腦筋是不行的。只有努力思考，積極動(dòng)腦，不依賴別人，才能嘗到自己戰(zhàn)勝難題后的那份快樂。”是呀!我急忙轉(zhuǎn)過身走進(jìn)自己的房間，邊走邊暗暗地對(duì)自己說：“我一定要靠自己的努力將這道難題打敗!”就這樣，時(shí)光匆匆地流過，我卻依然在燈光下左思右想……
可不可以用方程?這個(gè)問題該怎么求?不知道這個(gè)答案怎么辦……雖然解決這道難題對(duì)我來說是多么不容易;雖然這道難題帶給了我千千萬萬個(gè)“不知道”;雖然在這里冥思苦想不一定能得出答案，但我仍然不動(dòng)搖，仍然相信自己能得答案，能夠擁有成功!
終于，在我猛烈地“攻擊”下，這個(gè)“敵人”有些支撐不住了。在我最后一個(gè)“原子彈”的威力下，“敵人”被我打得落花流水、一敗涂地了。“耶!我成功了!“我歡呼著，跳躍著，興高采烈地去給爸爸媽媽報(bào)喜。
雖然，我只要一開始的時(shí)候問問爸爸，在他的點(diǎn)撥下花不了多少時(shí)間就可以解決掉這道難題，但是，自己戰(zhàn)勝這道難題和在父母的幫助下戰(zhàn)勝這道難題的意義就迥然不同了。成功后的那種壓抑不住心跳的醉人的高興卻是任何珍貴的禮物都取代不了的。
有了成功，就有一種歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)你的心間;有了成功，就如久旱的小苗喝到了“潤物細(xì)無聲”的春雨;有了成功，所有的不高興、不快樂就會(huì)一下子被大雨沖洗得干干凈凈……
成功雖然那么美好，但是如果你不付出艱辛，不付出努力，你就永遠(yuǎn)也別想嘗到成功的滋味。
著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。”是啊!同學(xué)們，努力起來吧!向著成功的輝煌奮斗，向著祖國的明天奮斗吧!
以我成功了為話題的小學(xué)生作文四
經(jīng)過我的百番努力，我終于成功地把笛子的三級(jí)給過了!
那是2002年的七月，我學(xué)了一年時(shí)間的笛子后，第一次參加考級(jí)，我成功了作文。我抱著萬分激動(dòng)而又緊張的心情和媽媽來到了考級(jí)的地點(diǎn)——藍(lán)光琴行，一走入大廳，就令我大吃一驚!那兒的民樂樂器，西洋樂器應(yīng)有盡有，令我眼花繚亂忘記了緊張。
我調(diào)試好笛子后就走進(jìn)了等待室，突然間，我的心突如其來的又緊張起來，尤其是看到旁邊有許多大哥哥大姐姐，我的心就像老鼠過街一樣，非常害怕，恐懼緊緊地抓住了我。考級(jí)開始了，考場里進(jìn)去了一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……終于到我了，我的腳像灌了鉛似的，慢慢地走進(jìn)考場……
終于，我勇敢地進(jìn)入了考場，眼前的場景使我的心頓時(shí)驚喜，教我笛子的楊老師竟然坐在了監(jiān)考老師當(dāng)中，看到我后，楊老師微笑地對(duì)我說：“龍簡毅，你是第一次考級(jí)，千萬不要緊張，把心平靜一下，慢慢來好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按楊老師原來教我的那樣提提氣，開始吹奏我考級(jí)的曲目《滿江紅》，當(dāng)我吹響了第一個(gè)音符時(shí)，我的思緒融入了整個(gè)曲子中去了，忘記了我是在考級(jí)，忘記了我是考場，甚至于忘記了在座的監(jiān)考老師，當(dāng)自然而流暢地完成了整個(gè)曲目時(shí)，我看到了楊老師滿意的笑臉，出了考場，我仰天長舒了一口氣，說：“哎!終于考完了，這幾分鐘的時(shí)間出來的成績，就是我一年來的汗水啊!”后來，我看見媽媽正在哪兒焦急地等待著，我跑上去一把抱住了媽媽，高興地對(duì)她說：“媽媽，媽媽，我成功了!”媽媽聽后欣慰地笑了。
經(jīng)過我的努力，我成功了!
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